Похожие презентации:
Образование. Приоритетность и значимость образования
1.
2.
3.
Н.М. КарамзинОбразование людей должно начаться
пословицами и должно кончиться
мыслями .
4.
ЦицеронНевежество - ночь ума, ночь
безлунная и беззвездная.
5.
К. ГельвецийПолное невежество приводит к
полному тупоумию. При невежестве
ум чахнет за недостатком пищи.
6.
Что общего во всехэтих афоризмах?
7.
8.
План урока:1. Определение понятия
«образование».
2. Приоритетность образования и
его значимость в информационном
обществе.
3.Система образования в РФ.
4. Непрерывность образования.
9.
Проблемное заданиеКаким должно быть образование
в современном мире, чтобы
удовлетворить запросы человека,
общества и государства?
10. Что такое образование?
11. Образование -
Образование Стр. 78, выписатьопределение.
12.
13.
14.
Приоритетность и значимостьобразования
с. 79 учебника. Рубрика «Мнения»
Можно ли отнести эти давно
высказанные мысли к нашему
времени? Приведите аргументы.
15.
Ситуация«Руководителю фирмы потребовалось три специалистапереводить тексты с иностранного языка, производить по этим
текстам математические расчеты и осуществлять на этой
основе компьютерное программирование. У предпринимателя
есть выбор:
1-й вариант: пригласить на работу переводчика, математика и
программиста (предположим на рынке труда услуги каждого
стоят по 20 000 рублей);
2-й вариант: взять на работу одного специалиста, владеющего
иностранным языком, математикой и компьютером, на зарплату
35.000 руб»
1.Объясните, какой выбор и почему сделает руководитель фирмы.
2.Каким образом эта ситуация связана с нашей темой?
16.
Чем выше образованностьграждан страны, тем успешнее
развиваются ее экономика и
культура.
Согласны ли вы с
высказыванием?
17.
18.
19.
Мы живем в информационномобществе – это общество, в котором
происходят постоянные изменения,
причем, в кратчайшие сроки. Заранее
научить человека всему, с чем ему
придется столкнуться, сегодня
невозможно.
Есть ли связь между образованием
человека и его положением в
обществе?
20. Нарисуйте схемы: 1. Общее образование; 2. Профессиональное образование.
Система образования в РФс. 82-83 Работа со схемами
Нарисуйте схемы:
1. Общее образование;
2. Профессиональное
образование.
21.
22. Составной частью непрерывного образования является - самообразование
Источники самообразования:-Чтение и изучение литературы
-Прослушиваний лекций
-Посещение музеев, выставок
-Просмотр спектаклей, телепередач и др.
23.
Проблемное заданиеКаким должно быть образование
в современном мире, чтобы
удовлетворить запросы человека,
общества и государства?
24.
СИНКВЕЙНпо теме «Образование»
1.
2.
3.
4.
5.
Одно существительное
Два глагола
Три прилагательных
Предложение
Синоним
25.
Домашнее задание:- §10
Сочинение «Школа моей
мечты»;
Составить кроссворд;
Рассказ «Функции и ступени
образования»