Актуальные аспекты государственной политики в области развития ученического самоуправления

1.

Актуальные аспекты
государственной
политики в области
развития
ученического
самоуправления
1

2.

Основы государственной молодежной политики
Российской Федерации на период до 2025 года
(Распоряжение от 29 ноября 2014 г. № 2403-р)
«Молодежь» - социально-демографическая
группа, выделяемая на основе возрастных
особенностей, социального положения и
характеризующаяся специфическими
интересами и ценностями.
Эта группа включает лиц
в возрасте от 14 до 30 лет.
2

3.

Основы государственной молодежной политики
Российской Федерации на период до 2025 года
Ключевой задачей является воспитание ...
молодежи с независимым мышлением,
обладающей созидательным мировоззрением,
профессиональными знаниями,
демонстрирующей ... ответственность и
способность принимать самостоятельные
решения, нацеленные на повышение
благосостояния страны, народа и своей семьи.
3

4.

Основы государственной молодежной политики
Российской Федерации на период до 2025 года
Государство и общество должны создать
базовые условия для полноценной
самореализации молодежи в социальноэкономической и общественно-политической
сферах жизни России, чтобы молодежь,
развивая индивидуальные качества, проявляла
высокий уровень социальной активности.
4

5.

Принципы государственной молодежной политики
Российской Федерации на период до 2025 года
а) ответственность государства за соблюдение законных
интересов молодежи;
б) ответственность молодежи за реализацию своих
конституционных прав и обязанностей в сферах
государственной и общественной жизни;
в) признание молодежи равноправным партнером в
формировании и реализации государственной молодежной
политики;
е) поддержка деятельности молодежных
общественных объединений и организаций;
ж) развитие государственно-частного партнерства и
взаимодействия с социальными институтами общества;
5

6.

Приоритетные задачи государственной молодежной
политики Российской Федерации на период до 2025 года
- развитие молодежного самоуправления в
образовательных организациях, привлечение
молодежных общественных объединений к мониторингу
контроля качества образования;
-формирование системы поддержки молодежной
добровольческой (волонтерской) деятельности;
- развитие моделей молодежного самоуправления и
самоорганизации в ученических, студенческих и
трудовых коллективах, а также по месту жительства;
6

7.

Профессиональный стандарт «Педагог»
Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая
деятельность в сфере дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего общего образования)
(воспитатель, учитель)» утвержден Приказом Минтруда
России №544н от 18 октября 2013 г.
Применяется работодателями при формировании
кадровой политики и в управлении персоналом, при
организации обучения и аттестации работников,
заключении трудовых договоров, разработке
должностных инструкций и установлении систем оплаты
труда с 1 января 2015 года.
7

8.

Трудовая функция - Воспитательная деятельность
- Помощь и поддержка в организации
деятельности ученических органов
самоуправления
- Создавать в учебных группах (классе, кружке,
секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые
общности обучающихся, их родителей (законных
представителей) и педагогических работников
8

9.

Прутченков Александр Сергеевич,
профессор,
доктор педагогических наук,
профессор кафедры
социально-гуманитарного
образования МИОО,
профессор АПК и ППРО
[email protected]
9