Похожие презентации:
Клуб литературных дебатов “Классики”
1. Клуб литературных дебатов “КЛАССИКИ”
ГБОУ школа №328 с углубленнымизучением английского языка
Невского района Санкт-Петербурга
Молчанова И.Б., директор
Полковникова Т.А., к.п.н., зам. директора
Клуб литературных дебатов
“КЛАССИКИ”
2. Клуб литературных дебатов “Классики”
3.
0108
Побеждает
одна команда
Коллективный
поиск истины
02
Собственная
точка зрения
07
03
Раунд
вопросов
Поиск
оснований для
общей позиции
06
У каждого
участника
своя роль
04
Развитие
05 рефлексивного
Формирование мышления
исследовательских
умений
4. Школьный формат дебатов
- Цитаты- Статистика
- Факты
5. Организация дебатов в школе №328
Учащиеся9-11 классов
Формат внеурочной
деятельности
Совместное
обсуждение темы
Большие дебаты
1 раз в четверть
6. ПРИМЕР проведения дебатов
по произведению А.П. Чехова «Ионыч»Тренировочные
дебаты
Большие дебаты
Обсуждение
итогов
7. Тренировочные дебаты: обсуждение проблемных вопросов
Найдите в текстеописание губернского
города.
Почему приезжие
жаловались
на
скуку в нем, а
местные считали,
что в городе очень
хорошо?
Действительно ли
семья Туркиных
“самая
образованная
и
талантливая”, как
говорят о ней в
городе?
Найдите диалог
Старцева со своим
внутренним
голосом. В этом
диалоге
перед
нами еще доктор
Старце или уже
Ионыч?
8. Большие дебаты
Проблема:«Кто виноват в том, что доктор
Старцев превратился в Ионыча?»
Виновато
социальное
окружение
Социальное
окружение не
виновато
9. Правила судейства
- Качествоаргументов
- Манера говорить
- Структура речи
- Ораторское
- Логика
рассуждения
- Проработанность
искусство
- Неординарность
- Внешний вид
- Регламент
- Доказанность
- Жестикуляция
- Расстановка
- Убедительность
- Невербальные
средства убеждения
приоритетов
10.
Педагогические возможности дебатовУдивление
Исследовательская
деятельность
Столкновение с
противоречивыми
фактами
Познавательный
Текст
с иной
точки
зрения
интерес
Мотивация
к чтению
Внимательный
анализ
11. Перспективы
Сотрудничествос другими школами
Привлечение взрослых
Онлайн дебаты
12. ОТЗЫВЫ
Родительученика 9 класса
«Никогда не думала, что
классическая литература
- это интересно, но
недавняя подготовка к
дебатам нашей дочери
заставила
нас
включиться в обсуждение
и перелистать уже давно
забытые
страницы.
Хотелось
бы
стать
участником!»
Ученик 9 класса
Учитель
«Дебаты – это весело и
интересно.
Я
сумел
посмотреть
на
произведение с другой
точки зрения. Для того,
чтобы участвовать в этой
игре, мне пришлось
хорошо изучить текст.»
«Технология
дебатов
позволяет
сделать
изучение классических
текстов не скучным,
привлечь к обсуждению
даже тех учащихся,
которые
раньше
не
читали.»
13. ПРИГЛАШАЕМ к сотрудничеству!
Директор ГБОУ школы №328Молчанова Ирина Борисовна
Санкт-Петербург, ул. Бабушкина д.56
тел. 417-56-01
e-mail: www.school328.ru