37.62M

Категория:

Образование

Похожие презентации:

Учебный процесс в начальной школе: от предметных действий к универсальным

Системы обучения в начальной школе

Современные инструменты контроля и оценивания образовательных результатов в начальной школе

Системы обучения в начальной школе

Английский язык в начальной школе

Виды оценивания планируемых результатов по предметам в начальной школе

Формирование системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы в начальной школе

Метапредметные результаты обучения в начальной школе

Использование УМК в современной начальной школе. Федеральный перечень учебников

Современные образовательные технологии на уроках в начальной школе

Готовность младшего школьника к ВПР как результат образовательного процесса в начальной школе

1.

Готовность
младшего школьника к ВПР
как результат
образовательного процесса
в начальной школе
© Корпорация «Российский учебник»

2. График проведения ВПР

В 2019 году в качестве эксперимента предлагается не
фиксировать конкретные дни проведения ВПР в 4 классах, а
дать возможность школам провести эти работы в удобное для
них время в течение недели.
«Такой подход будет реализован за счёт использования технологии
формирования вариантов из банков заданий», - пояснил Сергей Кравцов.
Индивидуальные комплекты заданий будут формироваться для каждой
школы, что исключит возможность злоупотреблений.
© Корпорация
«Российский
учебник»
© Корпорация
«Российский
учебник»

3.

4.

5.

5(1) Умение исследовать, распознавать геометрические фигуры.
Вычислять периметр треугольника, прямоугольника и квадрата,
площадь прямоугольника и квадрата.
Незнание формулы для нахождения периметра, площади фигуры,
стороны фигуры, если известны площадь или периметр; неумение
работать с нестандартными геометрическими фигурами; отсутствие
навыков логического мышления, неумение сравнивать представленные
фигуры не только по внешним признакам, но и по количественным
характеристикам…
5(2) Умение изображать геометрические фигуры.
Выполнять построение геометрических фигур с заданными измерениями
(отрезок, квадрат, прямоугольник) с помощью линейки, угольника.
© Корпорация «Российский учебник»

6.

7.

8 Умение решать текстовые задачи.
Читать, записывать и сравнивать величины (массу, время, длину,
площадь, скорость), используя основные единицы измерения
величин и соотношения между ними (килограмм – грамм; час –
минута, минута – секунда; километр – метр, метр – дециметр,
дециметр – сантиметр, метр – сантиметр, сантиметр – миллиметр);
решать задачи в 3-4 действия.
Невнимательность при прочтении условия задачи;
вычислительные ошибки
© Корпорация «Российский учебник»

8.

9.

10.

11.

Боря составляет фигуры из квадратов таким образом:
Нарисуй фигуру 5.
11

12.

Какая фигура имеет самый маленький периметр?
12

13.

9(2) Интерпретировать информацию, полученную
при проведении несложных исследований
(объяснять, сравнивать и обобщать данные,
делать выводы и прогнозы).
Невнимательность при прочтении условия задачи;
вычислительные ошибки;
несформированность логического мышления
© Корпорация «Российский учебник»

14.

.
© Корпорация «Российский учебник»

15.

В детский сад привезли 20 кг яблок
и 8 пакетов винограда. На сколько
килограммов больше привезли
яблок, чем винограда?
Прочитайте задачу и определите: можно ли ответить на вопрос задачи.
© Корпорация «Российский учебник»

16.

Задачи (задания) с
избыточными,
недостающими,
а также
некорректными
данными являются
ценными для
формирования
учебного
действия
ПРОГНОЗИРОВАНИЯ
© Корпорация «Российский учебник»

17.

11 Овладение основами логического и
алгоритмического мышления.
Решать задачи в 3-4 действия.
Несформированность представлений о
геометрических фигурах,
не сформирован словарь геометрических терминов
(пяти-, шестиугольник, вершина)
© Корпорация «Российский учебник»

18.

18
© Корпорация «Российский учебник»

19.

20.

21.

22.

РУССКИЙ ЯЗЫК
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1К1
1К2
2
3(1)
3(2)
4
5
6
7
8
9
10
11
12(1) 12(2) 13(1) 13(2)
14
15(1) 15(2)
15 (1-2). Умение на основе данной информации и собственного
жизненного опыта обучающихся определять конкретную
жизненную ситуацию для адекватной интерпретации данной
информации, соблюдая при письме изученные орфографические и
пунктуационные нормы
© Корпорация «Российский учебник»

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
6(3). Проводить несложные наблюдения в окружающей среде и ставить
опыты, используя простейшее лабораторное оборудование
10(3)К3. Сформированность основы гражданской идентичности
© Корпорация «Российский учебник»
© Корпорация «Российский учебник»

39.

доктор педагогических наук
профессор
член-корреспондент РАО
Наталья Федоровна
Виноградова
© Корпорация «Российский учебник»

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

«НАТАСКИВАНИЕ» или…
ПОДГОТОВКА!!!

48.

49.

50.

51.

52.

53.

Фиксация %
успеваемости и качества
Анализ качества достижения
планируемых результатов
ООП НОО

54.

К
О
Д
И
Ф
И
К
А
Т
О
Р

55.

Модели использования результатов мониторинга
Модели использования результатов мониторинга

56.

ресурсы
результаты

57.

ресурс
результат

58.

ресурс
результат

59.

КАК ДОСТИЧЬ
ВЫСОКИХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
РЕЗУЛЬТАТОВ И
РЕШИТЬ ДРУГИЕ
ПРОБЛЕМЫ, ЧТОБЫ
ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ
УСПЕШНЫМ?
© Корпорация «Российский учебник»

60.

61.

СИСТЕМА ПОЛУЧИЛА ПРИЗНАНИЕ
НА САМОМ ВЫСОКОМ УРОВНЕ:
Премия Президента РФ присуждена авторам:
Л.Е. Журовой за Букварь для 1 класса
Н.Ф. Виноградовой за УМК по окружающему миру для 1-4 классов
Л.А. Ефросининой за УМК по литературному чтению для 1-4 классов
С.В. Иванову за УМК по русскому языку для 1-4 классов
В.Н. Рудницкой за УМК по математике для 1-4 классов
Премия Правительства РФ в области образования
присуждена автору:
• В.О. Усачевой, Л.В. Школяр за УМК по музыке для 1-4 классов
• Л. Г. Савенковой , Е. А. Ермолинской
© Корпорация «Российский учебник»

62.

СОСТАВ СИСТЕМЫ
ОРКСЭ
Музыка
Английский
язык
ИЗО
Окружающий
мир
Букварь
Технология
Русский
язык
Физ.
культура
Литературное
чтение
Математика
© Корпорация «Российский учебник»

63.

Букварь
Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова
Уникальная методика обучения чтению,
основанная на принципах развивающего
обучения Д.Б. Эльконина
Долгий этап звукового анализа
Лингвистическая теория в моделях и схемах
© Корпорация «Российский учебник»

64.

Русский язык
Иванов С.В., Евдокимова А.О.,
Кузнецова М.И.
Линейное изложение материала
О трудном – понятно, доступно, интересно
Способствует развитию языковой эрудиции
Ребенок не просто заучивает правила, а становится
исследователем языка
«…Учебник русского языка предоставляет возможность учителю
организовать работу без привлечения дополнительного
дидактического материала…»*
*Источник: Исследование по оценке лояльности учителей к используемым УМК (май-июнь 2017 г.)
В исследовании приняло участие 3145 педагогов
© Корпорация «Российский учебник»

65.

Литературное чтение
Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.
Введение учащихся в мир литературы как искусства
Уроки развивают оценочные суждения учащихся и
умение анализировать эмоциональные состояния,
вызванные произведением
При отборе учебного материала учитывались не только
требования доступности текстов, их литературные
достоинства, но и влияние на эмоциональное развитие
детей, на их нравственное становление
«…Дети не просто прочитывают произведения, но и
размышляют и проживают его вместе с героями, одновременно
усваивая литературоведческие понятия…»
Педагог начальных классов, Белгородская обл.*
*Источник: Исследование по оценке лояльности учителей к используемым УМК (май-июнь 2017 г.)
В исследовании приняло участие 3145 педагогов
© Корпорация «Российский учебник»

66.

Математика
Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э.,
Рыдзе О.А, Юдачева Т.В.
Ребенок познает мир математических законов таким
образом, что они не выглядят абстрактными
Ребенок не просто учит правила счёта, но и понимает, как
их можно применять в обычной жизни
Учебник формирует готовность к систематическому
изучению математики, алгебры и геометрии в основной
школе
«…Хорошо подобраны все задания. Они позволяют развивать не
только вычислительные навыки, но логические…»
Педагог начальных классов, Белгородская обл.*
*Источник: Исследование по оценке лояльности учителей к используемым УМК (май-июнь 2017 г.)
В исследовании приняло участие 3145 педагогов
© Корпорация «Российский учебник»

67.

Окружающий мир
Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.
Развитие культуры, эрудиции, творческих способностей
школьника
Отбор наиболее актуальных для ребенка знаний, позволяющих
формировать его готовность к разнообразному взаимодействию
с окружающим миром
Преобладает поисковая и творческая деятельность: дети
поставлены в условия, когда могут самостоятельно добывать
знания, применять их в нестандартных ситуациях, размышлять,
фантазировать, играть
«…Содержание программы направлено на развитие кругозора, на
познание окружающего мира с различных аспектов жизни…»
Педагог начальных классов, Орловская обл.*
*Источник: Исследование по оценке лояльности учителей к используемым УМК (май-июнь 2017 г.)
В исследовании приняло участие 3145 педагогов
© Корпорация «Российский учебник»

68.

Технология
Лутцева Е.А.
У ребенка формируется познавательная
самостоятельность
У ребенка появляется умение решать различные
теоретические и прикладные задачи,
преобразовывать окружающий мир
© Корпорация «Российский учебник»

69.

Английский язык
Вербицкая М.В., Эббс Б., Уорелл Э.,
Уорд Э.
Фокус на формирование коммуникативных навыков,
способности и готовности общаться
Учебник содержит аутентичные тексты, написанные
носителями английского языка
© Корпорация «Российский учебник»

70.

«ШЛЕЙФ». ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
(1/2)
Букварь
Русский
язык
1 кл 2 кл 3 кл 4 кл
Лит.
чтение
1 кл 2 кл 3 кл 4 кл
Рабочая тетрадь
Хрестоматия
Методика для учителя
Рабочие программы
Тетрадь для контрольных
работ
Коррекционно-развивающая
тетрадь
Разноуровневые проверочные
работы
ЭФУ
© Корпорация «Российский учебник»
Математика
1 кл 2 кл 3 кл 4 кл
Окружающий Английский
мир
язык
1 кл 2 кл 3 кл 4 кл
1 кл 2 кл 3 кл 4 кл
Технология
1 кл 2 кл 3 кл 4 кл

71.

72.

ОБЛЕГЧАЕТ РАБОТУ УЧИТЕЛЯ
ПОМОГАЕТ ДОСТИЧЬ ЛУЧШЕГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА В
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ПОМОГАЕТ ИДТИ В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ
– СЛЕДОВАТЬ СОВРЕМЕННЫМ
ЦИФРОВЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
© Корпорация «Российский учебник»
СЕРВИСЫ
LECTA – ЕДИНСТВЕННАЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ
ЦИФРОВАЯ ПЛАТФОРМА
«КЛАССНАЯ РАБОТА»
«КОНТРОЛЬ»
«ВПР. ОНЛАЙН-ТРЕНАЖЕР»

73.

«КЛАССНАЯ РАБОТА»
ИЗБАВИТ ВАС ОТ
ПОДГОТОВКИ К УРОКУ
Бесплатные готовые рабочие программы и
презентации для подготовки и проведения
уроков в начальной школе с
возможностью изменения самим учителем
Методические комментарии ко всем
этапам урока, подготовка к
тематическому планированию
Необходимые для отчетности
материалы
Интерактивные задания для контроля
с использованием интерактивных
досок и панелей
© Корпорация «Российский учебник»

74.

«КОНТРОЛЬ»
ПОМОЖЕТ ПРОВЕРИТЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕНИКОВ
Готовые материалы для проведения
контрольных и проверочных работ на
интерактивной доске, в распечатанном
виде или на устройствах учеников
Автоматическая проверка правильности
выполнения заданий
Индивидуализация работы для группы или
ученика
Возможность объединения учеников в
виртуальный класс, выполнение заданий в
электронном виде и сохранение всей
истории по каждому ученику
© Корпорация «Российский учебник»

75.

«ВПР. ОНЛАЙН-ТРЕНАЖЕР»
ПОМОЖЕТ ПОДГОТОВИТЬ
КЛАСС К ВПР
Отработка и закрепление знаний,
необходимых для успешного выполнения
работы
Соответствие формату ВПР
Содержит все методические
рекомендации
© Корпорация «Российский учебник»

76.

ПОПРОБУЙТЕ И УБЕДИТЕСЬ САМИ!
5 учебников
1 месяц
Бесплатно
Сервисы «Классная
работа» и «Контроль»
2018
Бесплатно
© Корпорация «Российский учебник»

77.

БЛАГОДАРЯ:
Методическая поддержка (информация на сайте, в каталогах)
Регулярные очные семинары и курсы по запросам регионов, районов и
городов
Регулярные вебинары, доступные для просмотра в любое время
Дистанционное консультирование отдельных учителей в качестве
обратной связи на сайте Rosuchebnik.ru
Курсы повышения квалификации для педагогов начальной школы
© Корпорация «Российский учебник»

78.

В ЛИЧНОМ КАБИНЕТЕ НА САЙТЕ ROSUCHEBNIK.RU ВЫ
МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ СЕРТИФИКАТ О ПРОХОЖДЕНИИ
СЕМИНАРА
ВОЙДИТЕ В СВОЙ ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ
ИЛИ ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ НА САЙТЕ
ROSUCHEBNIK.RU
ВВЕДИТЕ КОД УЧАСТНИКА
СЕМИНАРА (ИЗ ПАМЯТКИ)
ПОЛУЧИТЕ СЕРТИФИКАТ
Иванов
Иван Иванович
© Корпорация «Российский учебник»

79.

123308, г. Москва, Пресненская наб., д. 6, строение 2
+7 (495) 795 0535, 795 0545, [email protected]
rosuchebnik.ru, росучебник.рф
Нужна методическая поддержка?
Хотите продолжить общение?
Методический центр 8-800-2000-550 (звонок бесплатный)
youtube.com/user/drofapublishing
[email protected]
www.fb.com/rosuchebnik
Хотите купить?
www.vk.com/ros.uchebnik
Официальный интернетмагазин учебной литературы
book24.ru
www.ok.ru/rosuchebnik
Магазин электронных
учебников lecta.ru
Остались вопросы?
Отдел продаж
[email protected]
Служба поддержки 8 800 700 6483 (звонок бесплатный)
[email protected]
© Корпорация «Российский учебник»

80. [email protected]

81. Дорожка успеха

Не знаю
Знаю и
понимаю
Понимаю и
могу
применить
81
Могу
научить
другого

82.

Перевод оценок по математике
Для 4-го класса: от 0 до 5 баллов – «двойка», от 6 до 9 –
«тройка», от 10 до 12 – «четверка», от 13 до 18 – «пятерка»;
Для 5-го класса: от 0 до 6 баллов – «двойка», от 7 до 10 –
«тройка», от 11 до 14 – «четверка», от 15 до 20 – «пятерка».
Перевод оценок по русскому языку
Для 4-го класса: от 0 до 13 баллов – «двойка», от 14 до 23 –
«тройка», от 24 до 32 – «четверка», от 33 до 38 – «пятерка»;
Для 5-го класса: от 0 до 17 баллов – «двойка», от 18 до 28 –
«тройка», от 29 до 38 – «четверка», от 39 до 45 – «пятерка».
Перевод оценок по окружающему миру
Для 4-го класса: от 0 до 7 баллов – «двойка», от 8 до 17 –
«тройка», от 18 до 25 – «четверка», от 26 до 31 – «пятерка».

83.

График и расписание проведения ВПР в 2018-2019 учебном
году
Учеников 4 классов по учебному предмету "русский язык" в
форме ВПР проверочных работ 17 и 19 апреля 2019 года;
Учеников 4 классов по учебному предмету "математика" в
форме ВПР проверочных работ 24 апреля 2019 года;
Учеников 4 классов по учебному предмету "окружающий
мир" в форме ВПР проверочных работ 26 апреля 2019 года;

English Русский Правила