Требования к студенческим научно-исследовательским проектам
Правила чтения научной литературы:
Система условных обозначений:
Примерная форма записи:
прямое цитирование :
Структура работы :
Некоторые особенности стиля научного изложения:
вводные слова и обороты:
Отношение к цитатам:
Оценка высказываний цитируемых авторов:
Критерии оценки ВКР:
98.84K
Категория: ОбразованиеОбразование

Требования к студенческим научно-исследовательским проектам

1. Требования к студенческим научно-исследовательским проектам

2. Правила чтения научной литературы:

Вчитывайтесь в название книги или статьи,
осмыслите его.
Внимательно читайте текст и по ходу чтения
коротко выписывайте основные мысли.
Стремитесь к краткости записей.
Отделяйте одну мысль от другой.
Закончив чтение, запишите все выходные данные
источника.

3. Система условных обозначений:

NB!
+;
- ;
?
!;
?

4. Примерная форма записи:

Название
источника
Записи (конспект,
выписки, тезисы или
план прочитанного
Мои
комментарии

5. прямое цитирование :

Как отмечал М.М. Бахтин, «внутренней территории
у культуры нет. Она вся расположена на границах:
границы проходят всюду, через каждый момент ее»
(Бахтин М.М., 1973, с. 266).
(Бахтин 1973:266) или (Бахтин 1973, 266), или: [2, 266].

6. Структура работы :

титульный лист;
оглавление;
введение;
основная часть;
заключение;
список литературы;
приложения.

7. Некоторые особенности стиля научного изложения:

Представляется, что…;
Представляется целесообразным отметить…;
Как уже указывалось…;
Можно считать доказанным…;
Нетрудно убедиться в том, что…;
Представляет интерес рассмотрение …;
В связи с изложенным выше можно предположить, что …;
Есть все основания полагать, что…;
Возвращаясь к вопросу о …;
В исследовании установлено, что …;
Прежде всего, необходимо отметить …;
Теперь необходимо остановиться на…;
Как показал анализ научной литературы…;
В заключение необходимо подчеркнуть, что …;
Следует, однако, отметить

8. вводные слова и обороты:

во-первых; во-вторых;
как уже указывалось;
как известно;
о чем речь пойдет ниже;
на первый взгляд;
прежде всего;
с другой стороны;
вместе с тем;
таким образом и т.д.

9. Отношение к цитатам:

В след за И.В. Арнольд будем считать …;
Нельзя не согласиться с И.А. Зимней, которая пишет …;
А.А. Леонтьев справедливо считает, что …;
Как отмечает Е.И. Пассов…;
По мнению И.Л. Бим, убедительно изложенному в ее
работе …;
Противоположная точка зрения высказана в работе…;
Такой подход представляется малоэффективным,
поскольку…;
Представляется обоснованным согласиться с позицией
Г.Е. Ведель, который считает …

10. Оценка высказываний цитируемых авторов:

анализирует, возражает, высказывает мнение,
добавляет, доказывает, допускает, задает вопрос,
излагает, констатирует, надеется, находит начинает,
не разделяет точку зрения, не соглашается,
обнаруживает, обсуждает, объясняет, одобряет,
отвечает, отмечает, отстаивает, определяет,
пересказывает, пишет, повторяет, поддерживает,
позволяет, полагает, понимает, предлагает,
предполагает, представляет, признает, принимает
точку зрения, приходит к выводу, разбирает вопрос,
размышляет, рекомендует, решает проблему, следует,
соглашается, сомневается, сообщает, спрашивает,
ссылается, считает, указывает, упоминает,
утверждает, уточняет и др.

11. Критерии оценки ВКР:

1) Актуальность темы исследования
2) Содержание работы:
Соответствие содержания работы заявленной теме;
Полнота раскрытия темы;
Логичность и композиционная стройность работы;
Обоснованность выводов исследования.
3) Использование источников:
наличие внутритекстовых ссылок на использованную
литературу;
корректность цитирования;
правильность оформления библиографического списка.
4) Соответствие текста научному стилю речи и
полиграфическим стандартам.
English     Русский Правила