'Ромео и Джульетта' Отрывок из фильма 'Рыцарский турнир'.mp4
ЧЕМ И ЗАЧЕМ РЫЦАРИ УКРАШАЛИ СВОИ БОЕВЫЕ ЩИТЫ, ШЛЕМЫ, ФЛАГИ И ПОПОНЫ ЛОШАДЕЙ?
Правила работы в группе 1. В группе нужен ответственный. 2. Все члены группы работают вместе. 3. Один говорит, другие слушают.
Ремесленники
Проверка а) намёт б) корона в) щитодержатель г) щит д) мантия ж) девиз
СОВРЕМЕННИКИ
7.30M
Категория: ИсторияИстория

О чём рассказывают гербы и эмблемы

1.

МОУ «СОШ №4»

2. 'Ромео и Джульетта' Отрывок из фильма 'Рыцарский турнир'.mp4

ПРИДУМАНО КЕМ – ТО ПРОСТО И МУДРО
ПРИ ВСТРЕЧЕ ЗДОРОВАТЬСЯ: «ДОБРОЕ УТРО!»
ДОБРОЕ УТРО СОЛНЦУ И ПТИЦАМ!
ДОБРОЕ УТРО ДОВЕРЧИВЫМ ЛИЦАМ!
И КАЖДЫЙ СТАНОВИТСЯ ДОБРЫМ, ДОВЕРЧИВЫМ.
ДОБРОЕ УТРО ПУСТЬ ДЛИТСЯ ДО ВЕЧЕРА!
'РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА' ОТРЫВОК ИЗ
ФИЛЬМА 'РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР'.MP4

3. ЧЕМ И ЗАЧЕМ РЫЦАРИ УКРАШАЛИ СВОИ БОЕВЫЕ ЩИТЫ, ШЛЕМЫ, ФЛАГИ И ПОПОНЫ ЛОШАДЕЙ?

4.

5.

• Мы познакомимся с искусством
составления гербов.
• Мы можем узнать:
- историю возникновения искусства;
- познакомиться с составными частями и
формами герба.
• Выполним практическую
работу (макет герба в технике
аппликация).
КАКИЕ УМЕНИЯ ФОРМИРУЕТ ЗАДАНИЕ?

6. Правила работы в группе 1. В группе нужен ответственный. 2. Все члены группы работают вместе. 3. Один говорит, другие слушают.

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ
1. В ГРУППЕ НУЖЕН ОТВЕТСТВЕННЫЙ.
2. ВСЕ ЧЛЕНЫ ГРУППЫ РАБОТАЮТ
ВМЕСТЕ.
3. ОДИН ГОВОРИТ, ДРУГИЕ СЛУШАЮТ.
4. ВЫСКАЗЫВАЙТЕ СВОЁ НЕСОГЛАСИЕ.
5. НЕ ПОНЯЛ, НЕ МОЛЧИ.
КАКИЕ УМЕНИЯ ФОРМИРУЕТ ЗАДАНИЕ?

7.

8.

КАКИЕ УМЕНИЯ ФОРМИРУЕТ ЗАДАНИЕ?

9. Ремесленники

РЕМЕСЛЕННИКИ

10. Проверка а) намёт б) корона в) щитодержатель г) щит д) мантия ж) девиз

КАКИЕ УМЕНИЯ ФОРМИРУЕТ ЗАДАНИЕ?

11. СОВРЕМЕННИКИ

12.

Слова – Сергей Михалков
Музыка – Александр Александров

13.

Двуглавый орел
-главная фигура
герба.
Символизирует
силу державы
Корона
-символ
законности
Скипетр
-символ власти
Георгий
Победоносец
Воин-победитель
символизирует
защиту
государства
КАКИЕ УМЕНИЯ ФОРМИРУЕТ ЗАДАНИЕ?
Держава символ
могущества
страны

14.

1. Взять бумагу цветную и белую, карандаш,
ножницы, клей.
2. Вырезать детали соответствующего цвета.
3.Составить композицию из цветной бумаги
на листе белой бумаги.
3.Приклеить цветные
детали к основе.
А. Вивальди Весна.mp3
КАКИЕ УМЕНИЯ ФОРМИРУЕТ ЗАДАНИЕ?

15.

Ответьте на вопросы и заполни
таблицу №1:
• Что такое герб?
• Что такое геральдика?
• Что такое эмблема?
• Какие существуют формы щитов?
• Ты справился с практическим
заданием?
КАКИЕ УМЕНИЯ ФОРМИРУЕТ ЗАДАНИЕ?

16.


Придумать эмблему класса,
выполнить эскиз эмблемы
Придумать герб своей семьи,
выполнить его эскиз

17.


Оцени себя в бланке самооценке
Если ты считаешь, что справился с
практическим заданием и тебе нравится
твоя работа, прикрепи свой герб рядом с
рыцарем.
КАКИЕ УМЕНИЯ ФОРМИРУЕТ ЗАДАНИЕ?
English     Русский Правила