Структура алгоритмов Блок-схемы
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Домашнее задание
Домашнее задание
Домашнее задание
1.08M
Категория: ИнформатикаИнформатика

Структура алгоритмов. Блок-схемы

1. Структура алгоритмов Блок-схемы

Презентация 10-20
Структура алгоритмов
Блок-схемы

2. Вопросы и задания

3. Вопросы и задания

4. Вопросы и задания

5. Вопросы и задания

1. Определите значение переменной с после выполнения фрагмента
алгоритма, записанного в виде блок-схемы:
Примечание: знаком := обозначена операция присваивания.

6. Вопросы и задания

2. Определите значение переменной с после выполнения фрагмента
алгоритма, записанного в виде блок-схемы:
Примечание: знаком := обозначена операция присваивания.

7. Вопросы и задания

3. Определите
значение переменной
m после выполнения
фрагмента алгоритма,
записанного в виде
блок-схемы:
Примечание: знаком := обозначена операция присваивания.

8. Вопросы и задания

4. Запишите значение переменной а после выполнения фрагмента
алгоритма:
Примечание: знаком := обозначена операция присваивания.

9. Вопросы и задания

5. Запишите значение переменной а после выполнения фрагмента
алгоритма:
Примечание: знаком := обозначена операция присваивания.

10. Вопросы и задания

6. Принадлежит ли точка х области определения функции
y = х 2 3х
cos 3х , при х 3,
4
4 x , при - 3 х 3.
7. Вычислить у =
8. Табулирование функции. Вывести все значения функции у = х2 - 5 при х
принадлежащем промежутку [-1, 10] и изменяющемуся с шагом 0,5.
k
9. Вычислить
k 5 k 4
20

11. Домашнее задание

§ 13, задания из презентации

12. Домашнее задание

1. Запишите значение переменной а после выполнения фрагмента
алгоритма:
Примечание: знаком := обозначена операция присваивания.

13. Домашнее задание

2. Вычислить у =

( х 5)( х 4 ,2)
х 2 , при х < -1,
3. Вычислить у = 2x, при - 1 х 1,
4, при х > 1.
4. Табулирование функции. Вывести все значения функции у = 3х + 6 при
х принадлежащем промежутку [3, 9] и изменяющемуся с шагом 0,2.
5. Вывести все четные двузначные числа.
m 2
6. Вычислить
2
3
m 4 m
10
English     Русский Правила