Исчезнувшие буквы русского языка

1.

Исследовательская работа на тему:
“Исчезнувшие буквы русского языка”
Подготовил : Красноперов Данил

2.

Введение
Актуальность : Рассматриваемая тема представляет особую актуальность, так
как правильное восприятие древних письменных памятников возможно только
при условии знакомства с фонетической и грамматической системой, а также
лексикой древнерусского языка. Историю развития общества можно проследить
в связи с историей развития его языка и наоборот : язык изучается в связи с
изучением истории народа.
Цель : Теоретическое исследование, то есть обнаружение в современном
русском языке исчезнувшие буквы древнеславянского алфавита.
Задачи : Сравнить алфавит современного русского языка и древнерусский
алфавит; Найти исчезнувшие буквы, а также выявить причину их исчезновения;
На примере рассмотреть поговорки и пословицы, в которых твердо видны буквы
древнерусского алфавита.

3.

Оглавление
1. Теоретическая часть.
1.1. Периодизация истории.
1.2. Древнерусский период.
1.3. Старорусский период.
1.4. О важности изучения русского языка.
1.5. Древние славянские алфавиты : Кириллица и Глаголица.
1.6. Сопоставление современного и древнерусского алфавита.
1.7. Реформы русского языка.
2. Практическая часть.
2.1. О поговорках и пословицах.
2.2. Поговорки и пословицы,включающие в себя буквы древнеславянской азбуки.
3. Заключение.

4.

1.1. Периодизация истории
1. Древнерусский период (VI-XIV в.)
2. Старорусский приод (XIV-XVII в.)
3. Период формирования и развития национального русского языка
(XVII-XXI в.)

5.

1.2. Древнерусский период
Для древнерусского периода характерна культурно-языковая ситуация
диглоссии,при которой язык письменности(церковнославянский)
воспринимаемый русскими как наддиалектная стандартизированая
разновидность родного языка , сосуществовал с языком современного
общения(собсбтвенно древнерусским). Несмотря на то, что оба идиома
охватывали разные сферы функционирования в Древнерусском
государстве , они активно взаимодействовали друг с другом-в живой
древнерусский язык проникали особенности кинижного
церковнославянского языка, а он, в свою очередь, усваивал
восточнославянские языковые элементы.

6.

1.3. Старорусский период
Старорусский (или Великорусский) период охватывает временной
отрезок с XIV до XVII века. В этот период начинают формироваться
фонетическая и грамматическая системы , происходят языковые
изменения.

7.

1.4. О важности изучения друвнерусского
языка
Изучение древнерусского языка необходимо для чтения и понимания
памятников письменности на этом языке.
Не менее важно изучение для того , чтобы на основе его на три разных
языка понять дальнейшие тенденции развития каждого из них и в
соответствии с этими тенденциями искать искать и формулировать
целесообразные правила литературного произношения , орфографии и
пунктуации.

8.

1.5. Древние славянские алфавиты : Кириллица и
Глаголица

9.

10.

1.6. Сопоставление современного и
друвнерусского алфавита

11.

1.7. Реформы русского языка

12.

2.1. О поговорках и пословицах
Поговорка-общеизвестное выражение , преимущественно образное , не
составляющее , в отличае от пословицы , законченного высказывания и не
имеющее назидательного смысла.
Пословица-Краткое народное изречение , законченное высказыванием с
назидательным смыслом.
В народном фольклоре , трудно найти более любопытный жанр чем пословица.
Она была предметом пристального изучения в трудах ученых и все же во
многом так и остается загадочным и непонятным явлением.
Смысл пословиц и поговорок обнаруживается лишь в живой речи , в
контексте. Различаются ситуативные и контекстуальные пословицы. Поэтому
в изолированном виде-т.е. вне контекста или ситуации , пословицы почти не
употребляются. И не случайно народная мудрость гласит “Пословица к слову
молвится.”

13.

2.2. Пословицы и поговорки, включающие буквы
древнеславянского алфавита
1. Глаголь, аз-глаз, покой, аз-показ.
2. Аз да увяз, да не выдрахся.
4. Домишка расползся врозь, как живёте.
5. Сперва аз да буки, потом и науки.
6. Начать с азов.
7. Сам оником, ручки фертом.
8.Веди проведали, что буки будут, а им уж и след простыл.
9.Сделать на ять.
10.Ерь да еры, упал с горы, ерь да ять, никому не поднять.
11. Ер Егорка упал в озерко : сам не потонул и воды не всколебал.
12. Пропишу я тебе ижицы.
13. От аза до ижицы.
14. Ротик оником, губки жемочком.

14.

2.2. Заключение