Индивидуально-личностное развитие ребенка на предметах обществоведческого цикла через участие в олимпиадах, конференциях

1. МБОУ СОШ № 2 г. Горняк

2. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть,

должен
быть и не может
быть иным

3. Тема самообразования : Индивидуально-личностное развитие ребенка на предметах обществоведческого цикла через участие в

олимпиадах,
конференциях, проектах,
творчестве. Воспитание
патриотизма.

4. Качество знаний. Результаты ЕГЭ

Результаты

5. Развитие интереса к предмету через активное участие в конкурсах, пректах, исследовательской деятельности

6.

7.

8.

9.

10.

11. Проект «Я – гражданин» долгосрочный

Главное в проектесистемный подход к
формированию
гражданской позиции
школьника, создание
условий для его
самопознания и
самовоспитания. При
этом важно
использовать
педагогический
потенциал социального
окружения, помочь
учащимся освоить
общественноисторический опыт
путем вхождения в
социальную среду,
выработать свой
индивидуальный опыт
жизнедеятельности.

12.

13. Пробуждение интереса к истории через творчество

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20. Проведение районных форумов по правам человека

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35. Я здесь родился , здесь Родина моя

Ведется проектная работа
по изучению родного
края, знакомству с
людьми,
создавшими
историю города,
края…

36. Работа в школьном музее

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43. Выпускники школы продолжают участие в краевых конференциях: Вихров Иван, Янголь Алиса, Бендрикова Юлия, Удодова Ирина, Одерова

Выпускники школы
продолжают участие в
краевых конференциях:
Вихров Иван,
Янголь Алиса, Бендрикова Юлия,
Удодова Ирина, ОдероваТатьяна
ВВВ

44.

Выпускники,
связавшие свою
жизнь с историей
и правом
Апасова Виктория,
Неустроев Богдан,
Шрамко Алексей,
Ермола Александр,
Четверикова Дарья

45. Спасибо за внимание!!!