Альтернативные школы и направления в макроэкономике

1. МАКРОЭКОНОМИКА ЭМЗ-117 Розенков М. А.

Альтернативные школы
и направления в
макроэкономике
2018

2. Альтернативные школы и направления в макроэкономике

Основные направления, школы в изучении
и организации макроэкономических
процессов:
1. Неоклассическая школа
2. Кейнсианская и неокейнсианская
школа
3. Институциональный подход
4. Неомарксизм.

3. Альтернативные школы и направления в макроэкономике

Монетаризм
1. Неоклассическая
школа
Теория экономики
предложения
Теория рациональных
ожиданий

4. Альтернативные школы и направления в макроэкономике

Монетаризм – это государственная экономическая политика,
направленная на регулирование денежной массы в обращении с целью
обеспечения роста экономики, политической, социальной и экономической
стабильности.
Монетаристская теория – это теория, которая изучает спрос на деньги.
Особенностью и главным отличием монетаризма от неоклассицизма является
то, что монетаризм исследует экономику на макроуровне (макроэкономические
проблемы). Его главной предпосылкой является то, что рыночная экономика
обладает способностью к саморегуляции.

5. Альтернативные школы и направления в макроэкономике

Экономическая теория предложения — это макроэкономическая теория,
согласно которой экономический рост можно эффективно стимулировать за счет снижения
барьеров для производства (предложения) товаров и услуг, то есть за счет снижения
налогов и снятия запретов, создаваемых государственным регулированием.
- T → доход государственного бюджета;
- t → налоговая ставка;
- t* → налоговая ставка, которая
максимизирует доход для бюджета;
- ставки t1 и t3 дают одинаковые бюджетные
поступления.
Увеличение налоговой ставки первоначально приводит к увеличению
бюджетных доходов от налогов, но после определенного уровня приводит к
падению.

6. Альтернативные школы и направления в макроэкономике

Теория рациональных ожиданий.
Теория используется для моделирования формирования
экономических ожиданий в неоклассическом
направлении макроэкономики.
Согласно теории, гармоничное развитие экономики возможно при:
•стабильных ценах;
•строго регулируемом размере денежного оборота;
•фиксированном размере налогов;
•минимальном участии государства в экономической жизни общества.

7. Альтернативные школы и направления в макроэкономике

Кейнсианская и
неокейнсианская школа.
Основное положение: рыночный механизм не способен
полностью устранить кризисы и безработицу, необходимо
государственное регулирующее вмешательство, с использованием
налогов, субсидий, ссудного процента.

8. Альтернативные школы и направления в макроэкономике

Институциональный
подход.
Это обширная теоретическая школа, которая фокусируется на
рассмотрении влияния социальных институтов, таких как
государство, право, мораль и так далее, на хозяйственную
деятельность общества в целом и на принятие конкретных
экономических решений в частности.

9. Альтернативные школы и направления в макроэкономике

Неомарксизм.
Направление основанное на трудах К. Маркса. В основе лежит
социальное равенство людей, определение потребности человека из вне,
тотальный контроль и управление всеми процессами, в т.ч. и экономическими,
головной структурой.

10. Альтернативные школы и направления в макроэкономике

Спасибо за внимание.