Похожие презентации:
Информационные технологии
1.
Информационныетехнологии
Лекция 1
[email protected]
+79204498612
2.
наука, изучающая всеаспекты получения,
хранения, преобразования,
передачи и использования
информации.
3.
энергияФизика, химия, биология, география …
вещество
информация
4.
Информация для человека– это те знания, которые
он получает из различных
источников.
5.
• Термин "информация" происходит отлатинского слова "informatio", что
означает сведения, разъяснения, из
ложение.
6.
Классификация информацииПо способам восприятия
По форме представления
Визуальная
Аудиальная
Тактильная
Обонятельная
Вкусовая
Текстовая
Числовая
Графическая
Музыкальная
Комбинированная
По общественному значению
Массовая
- обыденная
- общественнополитическая
- эстетическая
Специальная
- научная
- производственная
- техническая
- управленческая
Личная
- знания
- умения
- навыки
- интуиция
7.
Информация может существовать вразнообразных формах:
• в форме световых, звуковых или
радиоволн;
• в форме электрического тока или
напряжения;
• в форме магнитных полей;
• в виде знаков на бумаге и т.д.
8.
Информацию можно:• создавать;
• передавать;
• принимать;
• запоминать;
• искать;
• копировать;
• обрабатывать;
• разрушать;
• измерять;
• делить на части и т.д.
Приведите иллюстрационные примеры каждого из названных процессов для
живой и неживой природы
9.
Человек также воспринимает информацию спомощью органов чувств, а для обмена
информацией между людьми используются языки. За
время развития человеческого общества таких
языков возникло очень много. Прежде всего, это
родные языки (русский, татарский, английский и др.),
на которых говорят многочисленные народы мира.
Роль языка для
человечества
исключительно велика.
Без него, без обмена
информацией между
людьми было бы
невозможным
возникновение и
развитие общества.
10.
Виды информации по способувосприятия
У человека пять органов
чувств, с их помощью
человек получает
информацию о внешнем
мире: зрение, слух,
обоняние, вкус, осязание.
Практически около 90% информации
человек получает при помощи органов
зрения (визуальный), примерно 9% —
при помощи органов слуха
{аудиальный) и только 1% при помощи
остальных органов чувств (обоняния,
вкуса, осязания).
Органы чувств
Вид информации
Зрение
Визуальная
Слух
Аудиальная
Обоняние
Обонятельная
Вкус
Вкусовая
Осязание
тактильная
11.
• Деятельность человека, связанную спроцессами получения,
преобразования, накопления и
передачи информации, называют
информационной деятельностью.
12.
Информационные процессы характерны нетолько для живой природы, человека,
общества. Человечеством созданы
технические устройства – автоматы, работа
которых также связана с процессами
получения, передачи и хранения
информации. Например, автоматическое
устройство, называемое термостатом,
воспринимает информацию о температуре
помещения и в зависимости от заданного
человеком температурного режима включает
или отключает отопительные приборы.
13.
Информационнаядеятельность
человека
14.
Информацию можно:• создавать;
• передавать;
• принимать;
• запоминать;
• искать;
• копировать;
• обрабатывать;
• разрушать;
• измерять;
• делить на части и т.д.
15.
СБОР ИНФОРМАЦИИорганы чувств
специальные (технические)
устройства
16.
ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИпреобразование информации из одного вида в
другой, осуществляемое по строгим
формальным правилам
17.
Свойства информацииИнформация нам нужна для того, чтобы
принимать правильные решения.
Рассмотрим свойства информации, т. е.
ее качественные признаки.
18.
1. Объективность информацииИнформация — это отражение внешнего мира, а он существует
независимо от нашего сознания и желания. Поэтому в качестве
свойства информации можно выделить ее объективность. Информация
объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения.
Пример:
Сообщение «На улице тепло» несет субъективную информацию, а
сообщение «На улице 22' С» — объективную (если термометр
исправен).
Объективную информацию можно получить с помощью исправных
датчиков, измерительных приборов. Но, отражаясь в сознании
конкретного человека, информация перестает быть объективной, так
как преобразовывается (в большей или меньшей степени) в
зависимости от мнения, суждения, опыта, знания или «вредности»
конкретного субъекта.
19.
2. Достоверностьинформации
Информация достоверна, если она отражает истинное положение
дел. Объективная информация всегда достоверна, но
достоверная информация может быть как объективной, так и
субъективной. Достоверная информация помогает принять нам
правильное решение. Недостоверной информация может быть
по следующим причинам:
преднамеренное искажение (дезинформация);
искажение в результате воздействия помех («испорченный
телефон»);
когда значение реального факта преуменьшается или
преувеличивается (слухи, рыбацкие истории).
20.
3. Полнота информацииИнформацию можно назвать полной, если ее достаточно для
понимания и принятия решения.
Пример:
Мечта историка — иметь полную информацию о минувших эпохах.
Но историческая информация никогда не бывает полной, и
полнота информации уменьшается по мере удаленности от нас
исторической эпохи. Даже события, происходившие на наших
глазах, не полностью документируются, многое забывается, и
воспоминания подвергаются искажению. Неполная информация
может привести к ошибочному выводу или решению. Не зря
русская пословица гласит: «Недоученный хуже неученого».
21.
4. Актуальность(своевременность) информации
Актуальность — важность, существенность для
настоящего времени. Только вовремя полученная
информация может принести необходимую пользу.
Неактуальной информация может быть по двум
причинам: она может быть устаревшей
(прошлогодняя газета) либо незначимой, ненужной
(например, сообщение о том, что в Италии снижены
цены на 5%).
22.
5. Полезность или бесполезность (ценность)информации
Так как границы между этими понятиями нет, то следует говорить о
степени полезности применительно к нуждам конкретных
людей. Полезность информации оценивается по тем задачам,
которые мы можем решить с ее помощью.
Самая ценная для нас информация — достаточно полезная,
полная, объективная, достоверная и новая. При этом примем во
внимание, что небольшой процент бесполезной информации
даже помогает, позволяя отдохнуть на неинформативных
участках текста. А самая полная, самая достоверная
информация не может быть новой.
С точки зрения техники свойство полезности рассматривать
бессмысленно, так как задачи машине ставит человек.
23.
Измерение информации втехнике
24.
В технике (теория кодирования и передачисообщений) под количеством информации
понимают количество кодируемых,
передаваемых или хранимых символов.
В технике (информацией считается любая
хранящаяся, обрабатываемая или
передаваемая последовательность знаков,
символов) часто используют простой способ
определения количества информации,
который может быть назван объемным. Он
основан на подсчете числа символов в
сообщении, т. е. связано с его длиной и не
учитывает содержания.
25.
В вычислительной технике применяются двестандартные единицы измерения: бит (binary
digit) и байт (byte).
• Бит - двоичный знак двоичного алфавита {0,
1}. Бит - минимальная единица измерения
информации.
• Байт - единица количества информации в
системе СИ. Байт - восьмиразрядный
двоичный код, с помощью которого можно
представить один символ. При вводе в ЭВМ
символа с клавиатуры машине передается
один байт информации.
26.
единицы измерения информации в вычислительной техникебит
элементарная единица информации
байт
8 бит
килобайт
210байт=1024 байт
мегабайт
210Кбайт=220байт
гигабайт
210Мбайт=230байт
27.
Информационный объем сообщения(информационная емкость сообщения) количество информации в сообщении,
измеренное в битах, байтах или
производных единицах (Кбайтах,
Мбайтах и т. д.).
28.
29.
Кто может назвать самое древнееустройство, используемое для
вычислений?
30.
Кто может назвать самое древнееустройство, используемое для
вычислений?
31.
V – IV вв. до н.э.абак
32.
У китайцев – «суан-пан»,у японцев – «серобян»,
в России – «щоты».
33.
Конец XV - начало XVI векаЛеонардо да Винчи
создает 13разрядное
суммирующее
устройство
34.
ХVII векДжон Непер
Палочки Непера
(устройство для перемножения чисел)
35.
ХVII векВильгельм Шиккард
счетная машина Шиккарда
(сложение, вычитание, умножение, деление)
первая механическая машина
36.
ХVII векБлэз Паскаль
суммирующая машина
37.
ХVII векГотфрид Вильгельм
Лейбниц
ступенчатый вычислитель
(сложение, вычитание, умножение, деление,
извлечение корня, …)
впервые использована двоичная система счисления
38.
ХIХ векЧарльз Бэббидж
аналитическая машина
первая
программируемая
машина
39.
ХIХ векперфокарты
аналитическая машина
первая
программируемая
машина
40.
ХIХ векперфокарты
Ада Лавлейс
первая программистка
41.
ХIХ векВильгот Теофилович
Однер
арифмометр
42.
ХХ век43.
ХХ век44.
на электронных лампах1944 год - Mark 1
1945 год - ENIAC
45.
на электронных лампах1950 год - МЭСМ
46.
ЭВМ второго поколенияна транзисторах
60 –е г.г.
БЭСМ
47.
ЭВМ третьего поколенияна интегральных схемах
70 –е г.г.
48.
ЭВМ четвертого поколенияна больших интегральных схемах
1977 г.
первый
персональный
компьютер
Apple II
49.
ЭВМ четвертого поколенияна больших интегральных схемах
1982 г.
фирма IBM
приступила
к выпуску
персональных
компьютеров
IBM PC