Похожие презентации:
Тайна метафоры
1.
12.
ТАЙНАМЕТАФОРЫ
2
3. Повторим сравнения , эпитеты !
Найдите в отрывке изстихотворения И.Бунина
«Листопад» тропы и
прокомментируйте их роль в
тексте
Лес , точно терем
расписной,
Лиловый, золотой,
багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над солнечной
поляной.
3
4. Отгадайте загадку!
Две курносыеподружки
Не отстали друг от
дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу!
4
5. Прямое и переносное значение слова
СЛОВАЗНАЧЕНИЯ
ПОДРУЖКИ
ДВЕ ПАРЫ ЛЫЖ
КУРНОСЫЕ
ЗАГИБ ЛЫЖ
ЛЕНТЫ
СЛЕДЫ ОТ ЛЫЖ
ПЕРЕНОСНОЕ
ЗНАЧЕНИЕ
ПРЯМОЕ
ЗНАЧЕНИЕ
5
6. Признаки, на основании которых произошёл перенос значения
Подружки вместе, так и одна лыжабез другой не идёт
Форма носа похожа на загиб лыж
Следы от лыж напоминают ленты
6
7. Метафора
( греч.- перенесение) –скрытое
сравнение
в основе метафоры лежит
сходство
предметов, явлений , действий , признаков
7
8. Солнце на травинке
На травинкеСолнце бьётся,
С ветерком
На небо рвётся.
Но совсем не
горячи
Солнца белые
лучи.
8
9. Метафора- загадка
словазначения
солнце
серединка
белые лучи
лепестки цветка
Признаки, на основании которых произошёл
перенос значения
Форма ромашки круглая - солнце тоже круглое
Серединка у ромашки жёлтая- солнце жёлтое
Лепестки
- солнечные лучи
9
10. Сходство может проявляться:
По форме дымакольцо на руке - кольцо
По цвету кулон
золотая медаль – золотой
По впечатлению- чёрное покрывало- чёрные
мысли
По расположению предметов - хвост
животного- хвост кометы
10
11. Виды метафор
ГЛАГОЛЫ( глагольная
метафора)
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
(метафорический эпитет)
ДУША ПОЁТ
УТРО ГОДА
( СУЩ. + СУЩ. в Р.П. )
ЧУТКИЙ КАМЫШ
ГЛАЗНИЦЫ ДОМОВ
ЗОЛОТОЕ СЕРДЦЕ
СЕРДЦЕ ПЛАЧЕТ
11
12. Тренинг
НАЙДИТЕ ВПРЕДЛОЖЕНИИ
МЕТАФОРУ
Ель рукавом мне
тропинку завесила.
А.Фет
12
13. Найдите метафору!
Задремализвёзды золотые,
Задрожало
зеркало затона.
С.Есенин
13
14. Найдите метафору!
Улыбнулись сонныеберёзки,
Растрепали шёлковые
косы.
Шелестят зелёные
серёжки,
И горят серебряные
росы.
С.Есенин
14
15. Метафора в художественном тексте
…Вижу перед собойв золотом
кораблике из
берёзового листа
на тонкой своей
паутинке
спускается в
гибкое блюдце
паучок.
М.Пришвин
15
16. Проверьте себя !
1. РУКАВЕЛИ
ВЕТКА ЕЛИ
- РУКА
ГУСТАЯ ХВОЯ - РУКАВА
2. ЗЕРКАЛО ЗАТОНА
3. КОСЫ
СЕРЁЖКИ БЕРЁЗ
4. БЕРЁЗОВЫЙ ЛИСТ - КОРАБЛИК
ЦВЕТ ЛИСТА- ЖЁЛТЫЙ
КОРАБЛИК - ЗОЛОТОЙ
16
17. Роль метафор
1. подчёркиваетсамый существенный
признак
2.
позволяет выявить сходство в
непохожих на первый взгляд явлениях
3. выражает тончайшие оттенки мысли
в яркой и образной форме
17
18. Тренинг
В ПРИВЕДЁННЫХ НИЖЕ ОТРЫВКАХ ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НАЙДИТЕМЕТАФОРЫ
1. Перед
зеркальцами луж
Принимают ёлки душ.
2.В
больших берёзах
золотые
(М.Пришвин)
3.Рыжий месяц жеребёнком
Запрягался в наши сани. (С.Есенин)
4.Радужная арка засверкала ярко
Разукрасила траву,
Расцветила синеву…
гнёзда.
18
19. Метафора – один из видов изобразительно-выразительных средств русского языка
20.
«Прежде чем начать писать, язадаю себе три вопроса: что
хочу написать, как написать и
для чего написать?»
М. Горький
21.
Метафора – это употреблениеслов в переносном значении
для изображения или
характеристики предмета или
явления на основе сходства,
сравнения.
22.
В слезах отчаянья,Людмила
От ужаса лицо закрыла;
Увы, что ждёт её теперь!
Бежит в серебряную дверь;
Она с музыкой
отворилась…
И наша дева очутилась в
саду.
А.С.Пушкин
Первый утренник,
серебряный мороз!
Тишина и звонкий холод
на заре.
Свежим глянцем
зеленеет след колёс
На серебряном просторе,
на дворе.
И.А.Бунин
23.
В слезах отчаянья,Людмила
От ужаса лицо закрыла;
Увы, что ждёт её теперь!
Бежит в серебряную дверь;
Она с музыкой
отворилась…
И наша дева очутилась в
саду.
А.С.Пушкин
Первый утренник,
серебряный мороз!
Тишина и звонкий холод
на заре.
Свежим глянцем
зеленеет след колёс
На серебряном просторе,
на дворе.
И.А.Бунин
24.
В слезах отчаянья, ЛюдмилаОт ужаса лицо закрыла;
Увы, что ждёт её теперь!
Бежит в серебряную дверь;
Она с музыкой отворилась…
И наша дева очутилась в
саду.
А.С.Пушкин
Первый утренник,
серебряный мороз!
Тишина и звонкий холод
на заре.
Свежим глянцем
зеленеет след колёс
На серебряном просторе,
на дворе.
И.А.Бунин
25. Антропоморфная метафора
Шагающий экскаватор26. Зооморфная метафора
Револьверный лай27. Пространственная метафора
Высокие цены28. Подведение итогов
Метафора считается удачной , еслипомогает увидеть предмет,
создаёт настроение,
передаёт переживание,
запоминается и удивляет,
помогает взглянуть на предмет
по- новому .
28
29. Домашняя работа
Упр. № 657(Из художественных произведений выпишите
предложения, в которых есть слова,
употреблённые в переносном значении.
Определите вид средств художественной
изобразительности.)
29
30.
СПАСИБОЗА
ВНИМАНИЕ !
30
31. Информационные ресурсы
1. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 5 класс: учебник дляобщеобразовательных учреждений-М. Мнемозина, 2010- 216с.
2. Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи. 5 класс Учебник для
общеобразовательных учреждений- М.: Дрофа,2002
3.Иллюстрации. Режим
доступа:http://www.kykymber.ru/photo/book/72_obl.jpgЛистопад
4. http://900igr.net/datai/literatura/Esenin-stikhi/0009-008Zadremali-zvjozdy-zolotye-Zadrozhalo-zerkalo-zatona-Brezzhit-svetna.jpg- Зеркало затона, берёзки
5. http://i074.radikal.ru/1001/57/95c5a8fe5f50.jpg - ель.
31