ПРАВОСОЗНАНИЕ И ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА
ПОНЯТИЯ
ПРАВОСОЗНАНИЕ – ЭТО ЗНАНИЕ ЗАКОНОВ
СТРУКТУРА ПРАВОСОЗНАНИЯ
ПОНЯТИЯ
ПОНЯТИЯ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРАВА И ПРАВОСОЗНАНИЯ
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРАВОСОЗНАНИЯ
ВЫВОД
ПОНЯТИЯ
ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА
ЧЕРТЫ СОВРЕМЕННОЙ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ
ЧЕРТЫ СОВРЕМЕННОЙ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ
ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
Выразите свое мнение
206.82K
Категория: ПравоПраво

Правосознание и правовая культура

1. ПРАВОСОЗНАНИЕ И ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА

2. ПОНЯТИЯ

Форма общественного сознания, выражающая
представления и чувства людей о праве и регулируемом
им поведении.
Совокупность взглядов, идей, представлений, оценок, а
также чувств и настроений, выражающих отношение
людей к праву, действующему законодательству и
юридической практике.

3. ПРАВОСОЗНАНИЕ – ЭТО ЗНАНИЕ ЗАКОНОВ

4. СТРУКТУРА ПРАВОСОЗНАНИЯ

Правовое
сознание
Правовая
идеология
Идеи
Взгляды
Концепции
Правовая
психология
Чувства, эмоции
Настроение
Мотивы деятельности

5. ПОНЯТИЯ

Правовая идеология – совокупность
идей,
взглядов, теорий, оценок, которая находит
отражение в отношении человека к праву.
Правовая
психология

элемент
правосознания,
представляющий
собой
совокупность
переживаний,
настроений,
связанных с восприятием права и всех
производных от него явлений.

6. ПОНЯТИЯ

Правовые знания –информация о различных
сторонах правовой системы общества
Правовые эмоции – чувственное отношение к
праву в форме позитивных и негативных
переживаний
Правовая установка - предрасположенность
личности (группы, общества) определенным
(негативным или позитивным) образом
воспринимать и оценивать правовые явления и
готовность в соответствии с этим действовать

7. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРАВА И ПРАВОСОЗНАНИЯ

Правосознание оказывает влияние на правотворчество и
через него на содержание права
Правосознание влияет на процесс правоприменения
Уровень правосознания способствует соблюдению и
исполнению права
Право формирует правосознание каждого из нас,
способствует внедрению в наше сознание правовых идей.

8. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРАВОСОЗНАНИЯ

В зависимости от
субъекта
По регулятивному
характеру и волевой
направленности
В зависимости от уровня
знаний
Индивидуальное
(личное
отношение к
праву)
Групповое
Законоодобряющее
Обыденное
(жизненный опыт)
Законозапрещающее
Общественное
Законопослушное
Профессиональное (специальные
юридические
знания)
Научное (глубокие
правовые идеи,
теории)

9. ВЫВОД

Отражает явления,
связанные с правом
Осознание правовых
явлений через
юридические понятия
и категории
Особенности
правового сознания
Формируется многими
поколениями,
характеризуется
преемственностью

10. ПОНЯТИЯ

Правовая культура личности – уровень
знания права каждым из нас, уважительное
отношение к праву.
Правовая культура общества – достигнутый
уровень развития правосознания и правовой
активности общества.
Современная правовая культура – правовая
культура гражданского общества и правового
государства, где высшей ценностью являются
права и своды человека.

11. ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА

В широком смысле
все правовые ценности, созданные в правовой
сфере (законодательство, правовая наука, система
правоохранительных и судебных органов).
В узком смысле
определенный уровень правосознания,
включающий в себя знание действующих законов,
их понимание, соблюдение и применение,
нетерпимое отношение к любым нарушениям
законности

12. ЧЕРТЫ СОВРЕМЕННОЙ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ

Правовой нигилизм - недооценка и
неуважительное отношение к праву до его
полного отрицания и игнорирования
Правовой идеализм - возвеличивание роли
права

13. ЧЕРТЫ СОВРЕМЕННОЙ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ

Осознание определяющего значения прав и
свобод человека и гражданина в обществе;
Утверждение в массовом правосознании чувства
уважения к закону и правопорядку;
Правовая активность граждан в осуществлении
своих прав;
Активная законотворческая, правозащитная и
правоприменительная деятельность всех органов
государства, местного самоуправления,
должностных лиц, общественных объединений,
граждан.

14. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ

Правовое воспитание - целенаправленная
систематическая деятельность государства, его органов,
общественных объединений, правозащитных движений
по формированию и повышению правосознания и
правовой культуры.
Правовое обучение -накопление, усвоение и
передача знаний, принципов и норм права,
формировании соответствующего отношения к праву и
практике его реализации, умении использовать свои
права, соблюдать запреты и исполнять обязанности.

15. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

Обсудите пословицы и дайте собственную оценку
отношения людей к праву
«Закон что дышло: куда повернешь, туда и
вышло»
«Где закон, там и обида»
«Что мне законы, коли судьи знакомы»
«Закон топтать нельзя, а вокруг ходить можно»
«Закон – это столб: перелезть нельзя, но можно
обойти» (английская)

16.

«Закон – на улице натянутый канат,
Чтоб останавливать прохожих средь дороги,
Иль их сворачивать назад,
Или им путать ноги.
Но что ж? Напрасный труд! Никто назад нейдет!
Никто и подождать не хочет!
Кто ростом мал – тот вниз проскочит,
А кто велик – перешагнет!» (В.А. Жуковский)
О каком явлении общественной жизни идет речь?
Свой ответ поясните. Как вы понимаете смысл
последних двух строк?

17. Выразите свое мнение

«Человеку невозможно не иметь правосознания;
его имеет каждый, кто сознает, что, кроме него,
на свете есть другие люди. Человек имеет
правосознание независимо от того, знает он об
этом или не знает, дорожит этим достоянием или
относится к нему с пренебрежением. Вся жизнь
человека и вся его судьба слагается при участии
правосознания и под его руководством…»
English     Русский Правила