Воспитание экологической культуры школьников через их включение в технологию социального проектирования

1. МБОУ « Булатниковская средняя школа» Воспитание экологической культуры школьников через их включение в технологию социального

проектирования.
Светлана Назаровна
Никулина
учитель биологии 1категории
стаж работы 18 лет

2. Актуальность:

Формирование эколого -нравственных ценностей
обучающихся в системе общего образования является
сегодня социально-значимой задачей.
Только воспитание у нового поколения россиян устойчивых
нравственных убеждений на основе исторических,
экологических, культурных ценностей народа позволит
обеспечить успешное социальное развитие России в XXI
веке.

3. Целевые ориентации:

Целевые ориентации
:
-формировать разносторонне развитого человека;
формировать, поддерживать и усиливать экологонравственные ценности, убеждения, модели
поведения;
транслировать, сохранять и развивать культуру
общества;
передавать народные традиции.

4. Субъект-субъектный компонент

Наиболее плодотворным типом взаимодействия:
-учителей;
-учащихся;
-родителей;
-взрослых
является сотрудничество

5. Этапы социального проектирования

ознакомление учащихся со спецификой социального
проектирования;
-выбор проблемы, которая значима для своей
территории и требует решения;
-сбор информации: социологический опрос, СМИ,
специалисты организаций;
-анализ информации;
-разработка программы действий;
-реализация программы;
-презентация проекта;
-рефлексия

6. ПРОЕКТ «ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОЛОГО- КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ТРОПЫ «УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ПРИРОДЫ» 2008-2009 учебный год Цель. -Воспитание любви и

ПРОЕКТ «ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОЛОГОКРАЕВЕДЧЕСКАЯ ТРОПЫ
«УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ПРИРОДЫ»
2008-2009 учебный год
Цель.
-Воспитание любви и уважение к своей
малой Родине.
-Организация природоохранной работы
Наша эколого-краеведческая тропа всего лишь очень небольшой
участок природы, но даже при этом она остается иным миром для
наших односельчан. Она представляет собой маршрут, объединяющий
6 объектов, рассказывающих о традиционной экологической культуре.
Каждая точка маршрута выделена из окружающего пространства
специальным оформлением, сочетающим экологическую информацию

7. ПОЕКТ «ШКОЛА – ХОЗЯЙСТВА».

Цель.
создание условий для организации экономически
рентабельного школьного хозяйства

8. СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Я- гражданин России»  

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«Я- гражданин России»
ЦЕЛЬ: создание условий для формирования граждансконравственных качеств личности через организацию экологокраеведческого маршрута на территории села Булатниково.

9. Вывод:

Полученные результаты свидетельствуют о высокой эффективности
применения технологии социального проектирования в процессе
формирования эколого-нравственных ценностей