Похожие презентации:
Регулирование силы тока реостатом
1.
Лабораторная работа 6Тема:
«Регулирование силы
тока реостатом»
2. РЕОСТАТ
Реостаты - это приборы, сопротивлениекоторых можно регулировать.
Они применяются тогда, когда необходим
о менять силу тока в цепи.
Иоганн Христиан
Поггендорф –
изобретатель реостата
3.
Ползунковый реостатпроволока
с большим удел
ьным сопротивл
ением
ползунок
керамический
цилиндр
Условное обозначение
реостата
Рычажный реостат
4. Цель работы:
научиться пользоватьсяреостатом для изменения
силы тока в цепи.
Приборы и материалы:
источник питания, реостат,
резистор, амперметр, ключ, с
оединительные провода.
5. Теоретическое обоснование
1. Тренировочные задания и вопросыНА КАКОМ РИСУНКЕ (а, б, в)
ПРАВИЛЬНО ИЗОБРАЖЕНА
СХЕМА СОЕДИНЕНИЯ ПРИБОРОВ?
6. Техника БЕЗОПАСНОСТИ
Внимательно прочитать!7. ХОД РАБОТЫ
1. Рассмотрите реостат. Установите, при какомположении ползунка сопротивление реостата
является наибольшим и наименьшим.
2. Соберите цепь, соединив последовательно
источник питания, амперметр, реостат,
резистор и ключ. К зажимам реостата
присоедините вольтметр.
8.
3. Изобразите в тетради схему цепи.Вольтметр подключается к
реостату с правильной
полярностью.
В данной работе мы проверим
закон Ома и научимся регулир
овать силу тока в цепи путем
изменения ее сопротивления.
9.
4. Плавно перемещая ползунок, измерьте силу тока и напряжение при его трех различных
положениях. Рассчитайте сопротивление ре
остата, соответствующее каждому из эти
х случаев. Результаты измерений и вычисле
ний занесите в
10. 5. Оформите результаты в таблицу
№Положение
ползунка
реостата
I, A
U, В
R, Ом
Как изменилось
сопротивление?
1
2
3
11. 6. Сделайте вывод
План для вывода:1. Цель проведения лабораторной работы
2. Что делали для достижения цели
3. Какие результаты получили
4. Подтвердили или опровергли гипотезу
5. Реален или нет результат (совпадает
или нет с теорией)