Родительское собрание по предшкольной подготовке

1. Ждет нас школа

«Предшкольная
подготовка»
Четверухина
Татьяна
Викторовна
Учитель начальных классов
МБОУ «Богашевская СОШ им.А.И.Федорова»
Томского района
2018 г.

2.

3.

4.

ФИЗИЧЕСКАЯ
ГОТОВНОСТЬ
МОТИВАЦИОНАЯ
ГОТОВНОСТЬ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ
ГОТОВНОСТЬ

5.

6.

1\
2\
3\
4\
5\
6\
7\
8\
9\
10\
11\
12\
13\
14\
15\
СОГЛАСНЫ +

7. Готовы ли вы отдать своего ребенка в школу?

СОГЛАСНЫ +
1. Мне кажется, что мой ребенок
будет учиться хуже других детей.
2. Я опасаюсь, что мой ребенок
часто будет обижать других детей.
3. На мой взгляд, четыре урока непомерная нагрузка для
маленького ребенка.

8.

СОГЛАСНЫ +
4. Трудно быть уверенным, что учителя
младших классов хорошо понимают
детей.
5. Ребенок может спокойно учиться
только в том случае, если
учительница - его собственная мама.
6. Трудно представить, что
первоклассник может быстро научиться
читать, считать и писать.

9.

СОГЛАСНЫ +
7. Мне кажется, что дети в этом возрасте еще не
способны дружить.
8. Боюсь даже думать о том, как мой ребенок
будет обходиться без дневного сна.
9. Мой ребенок часто плачет, когда к нему
обращается незнакомый взрослый человек.
10. Мой ребенок не ходит в детский сад и
никогда не расстается с матерью.
11. Начальная школа, по-моему, редко способна
чему-либо научить ребенка.

10.

СОГЛАСНЫ +
12. Я опасаюсь, что дети будут дразнить моего
ребенка.
13. Мой малыш, по-моему, значительно слабее
своих сверстников.
14. Боюсь, что учительница не имеет
возможности оценить успехи каждого ребенка.
15. Мой ребенок часто говорит: “Мама, мы
пойдем в школу вместе!”

11.

1\
2\
3\
4\
5\
6\
7\
8\
9\
10\
11\
12\
13\
14\
15\
Результаты тестирования:
до 4 баллов — это означает, что у Вас есть все
основания оптимистично ждать первого сентября — по
крайней мере, сами вполне готовы к школьной жизни
Вашего ребенка;
5-10 баллов — лучше подготовиться к возможным
трудностям заранее;
10 баллов и больше — было бы неплохо
посоветоваться с детским психологом.

12.

необходим
о больше
заниматьс
я играми и
заданиями,
развиваю
щими
память,
внимание,
тонкую
моторику
1\
2\
3\
4\
5\
6\
7\
8\
9\
10\
11\
12\
13\
14\
15\
нужно обратить
внимание на то,
умеет ли Ваш
ребенок
общаться с
другими детьми
ваш ребенок
недостаточно
самостоятелен,
вероятно, он
излишне
привязан к
матери
есть опасения,
что ребенок не
найдет контакта
с учительницей,
надо обратить
внимание на
сюжетные игры
предвидятся сложности,
связанные со здоровьем
ребенка, но еще есть время
заняться закаливанием и
общеукрепляющими
упражнениями

13.

«Школьное будущее моего ребенка»
• В школе мой ребенок будет…
• Меня волнуют предстоящие перемены,
потому, что…
• Когда моего ребенка укоряют, я…
• Когда ребенок пойдет в первый класс…
• Когда он получит пятерку, я…
• Я думаю, что школа для моего ребенка…

14.

развивающие задания для детей по письму
недостаточный интерес ребенка
«Лабиринт».
незрелость мускулатуры кистей
неопытность

15.

развивающие задания для детей по письму
«Дорисуй рисунок»

16.

развивающие задания для детей по письму
«Рисунок по точкам»

17.

развивающие задания для детей по письму
«Штриховка»

18.

развивающие задания для детей по письму
ВАЖНО: развитию мелкой
моторики у детей способствуют
лепка, игры с мозаикой,
конструктором, бусами,
пальчиковая гимнастика.

19.

развивающие задания для
речевого развития детей
«Экспромт»

20.

развивающие задания для
речевого развития детей
«Ассоциации»

21.

развивающие задания для
речевого развития детей
Игра в прилагательные
Свет (светлый, светлая, светлое)
Дом (домашний, домашняя, домашнее)
Дерево (деревянный, деревянная, деревянное)
Железо (железный, железная, железное)
Снег (снежный, снежная, снежное)
Песок (песчаный, песчаная, песчаное)
Синонимы и антонимы

22.

развивающие задания для
речевого развития детей
логопедические упражнения
«Злая кошка».
«Карандаш».
«Часы».
«Зубная щетка».
«Орех».
«Змея».
«Забор».

23.

развивающие задания для
речевого развития детей
ВАЖНО: если исправить
произношение некоторых звуков
не удается самостоятельно,
родителям следует обратиться к
логопеду.

24.

развивающие игры
«Сколько деревьев?»
«Назови номер»
«Кто поменялся местами?»
«Любимый мультик».
«Сказка для бабушки».
занятия лепкой, рисованием,
игра в пазлы и мозаику

25.

развивающие игры
ВАЖНО: не торопите ребенка, не
злитесь, если что-то удается ему не
сразу. Развивающие игры должны не
только обучить ребенка, но и стать для
него развлечением

26.

развивающие упражнения
«Аппликация из крупы и макарон».
Времена года».
«

27.

развивающие упражнения
«Снежинки»

28.

развивающие упражнения
«Фрукты и овощи из пластилина»

29.

Психологическая и
эмоциональная подготовка
детей к школе: задания,
игры, упражнения
«Одного цвета»
«Волшебный круг»
«Повторюшки»
«Мяу, гав»
«Да – нет»

30.

Психологическая и
эмоциональная подготовка
детей к школе: задания,
игры, упражнения
ВАЖНО: подобные занятия и игры
помогают формировать у дошкольников
навыки общения, развивают уверенность
в собственных силах и возможностях,
адекватную самооценку,
самостоятельность

31.

Психологическая и
эмоциональная
подготовка детей к
школе: тестирование
Тест «Рисуем школу»
ВАЖНО: этот тест следует проводить
лишь с теми детьми, которые уже
посещают подготовительные курсы в
школе или хорошо ознакомлены с
процессом обучения.

32.

Диагностика общей
подготовки детей к
школе: тесты
Тест «Да – Нет»
Определение мотивационной
готовности.
«Змейка»

33.

При соблюдении всех перечисленных
условий проводимая работа даст
положительные результаты
Дети легко и безболезненно
адаптируются в школе
Смогут избежать перегрузки
Сохранится
здоровье
детей