Похожие презентации:
Студия «Посиделки». Валяние войлока
1. Студия «Посиделки»
Вид деятельности: В а л я н и е в о й л о к а .Направленность: Х у д о ж е с т в е н н о - э с т е т и ч е с к а я .
Руководитель студии: Белова Н. В.
2.
Цель программы – раскрытие личностного творческогопотенциала обучающихся и его развитие средствами
изготовления ручного войлока и изделий из него.
Задачи программы
Образовательные
знакомство с технологией ручного изготовления
войлоков
Воспитательные:
побуждение стремления к познанию народных традиций
в искусстве и в быту.
Коррекционные
развитие мелкой моторики рук
Развивающие
развитие потребности в творчестве и познании
окружающего мира;
3.
Отличительной особенностью программы являетсято, что научиться валять войлок доступно каждому,
это не сложный и приятный процесс.
. И еще немаловажно, то, что в работе используется
натуральная шерсть - экологически чистый и очень
приятный в работе материал.
Форма и режим занятий
Занятия в центре проводятся с детьми имеющими
ограниченные возможности, поэтому количество
детей в группах 2-3 человека, Форма: индивидуальногрупповая. Интенсивность занятий снижена
. На занятиях учитываются индивидуальные
способности и физические возможности. Время
занятий для каждого ребенка индивидуально и может
варьироваться за счет пауз для релаксации.
4. Немного о войлоке
Материалом, из которого изготавливали войлок, в основномбыла овечья шерсть.
Войлок обычно делали в виде полотнищ, которые имели
различную толщину. Наиболее тонкие войлоки, использовали в
качестве головных покрывал, из толстых - делали доспехи,
обувь, покрышки для юрты.
5.
«Войлок: новое хобби, или забытое мастерство?»В наши дни мастерство валяния различных изделий
из шерсти переживает свое новое рождение во всем
мире. Конечно для нас, это нечто новое, потому, что
нам предстоит открыть для себя заново все секреты
этого многогранного мастерства.
6. Цветы фантазийные Выполнены способом мокрого валяния.
Работы Минаевой С, Гореловой Л, Пармузина А, Гирько О, Харламовой К,Карповой К, Карповой К,