Реакции человеческого организма на ЧС. Техники первой помощи и психологической поддержки. (деловая игра)

1.

КАФЕДРА ПОЖАРНО - СТРОЕВОЙ
И ГАЗОДЫМОЗАЩИТНОЙ
ПОДГОТОВКИ
кафедры ПС и ГП,
кандидат психологических наук,
Крупчак Марина Михайловна
Реакции человеческого организма на ЧС.
Техники первой помощи и психологической
поддержки.
(деловая игра)

2.

виды
ситуаций
экстремальные
кризисные
чрезвычайные

3.

Чрезвычайная ситуация обстановка на определенной
территории или объекте, сложившаяся
в результате аварии, катастрофы,
опасного природного явления,
эпидемии, эпизоотии, применения
современных средств поражения,
которые могут повлечь или уже
повлекли за собой человеческие
жертвы и нанесли ущерб здоровью
человека и окружающей среде.

4.

Классификация чрезвычайных ситуаций
• по степени внезапности: внезапные
(непрогнозируемые) и ожидаемые (прогнозируемые).
Легче прогнозировать социальную, политическую,
экономическую ситуации, сложнее – стихийные бедствия.
Своевременное прогнозирование ЧС и правильные
действия позволяют избежать значительных потерь и в
отдельных случаях предотвратить ЧС;
• по скорости распространения: ЧС может носить
взрывной, стремительный, быстрораспространяющийся
или умеренный, плавный характер. К стремительным,
чаще всего относятся большинство военных конфликтов,
техногенных аварий, стихийных бедствий. Относительно
плавно развиваются ситуации экологического характера;

5.

• по масштабу распространения: локальные,
местные, территориальные, региональные,
федеральные, трансграничные. К локальным, местным
и территориальным относят ЧС, не выходящие за
пределы одного функционального подразделения,
производства, населенного пункта. Региональные,
федеральные и трансграничные ЧС охватывают целые
регионы, государства или несколько государств;
• по продолжительности действия: могут носить
кратковременный характер или иметь затяжное
течение. Все ЧС, в результате которых происходит
загрязнение окружающей среды, относятся к
затяжным;

6.

• по характеру: преднамеренные (умышленные)
и непреднамеренные (неумышленные). К первым
следует
отнести
большинство
национальных,
социальных и военных конфликтов, террористические
акты и другие. Стихийные бедствия по характеру своего
происхождения являются непреднамеренными, к этой
группе относятся также большинство техногенных
аварий и катастроф.
По источнику происхождения чрезвычайные
(экстремальные) ситуации подразделяются на:
– ЧС техногенного характера;
– ЧС природного происхождения;
– ЧС биолого-социального характера.

7.

Типы ЧС техногенного характера:
транспортные аварии и катастрофы, пожары
и взрывы, аварии с выбросом аварийнохимических отравляющих веществ (АХОВ) и
отравляющих веществ (ОВ), аварии и
катастрофы с выбросом радиоактивных
веществ (РВ) или сильнодействующих
ядовитых веществ (СДЯВ), внезапное
обрушение сооружений, аварии на электрои энергетических системах (ЭЭС) или
коммунальных системах жизнеобеспечения,
аварии на промышленных очистных
сооружениях,, гидродинамические аварии.

8.

Типы ЧС природного происхождения:
геофизические, геологические, метеорологические,
агрометеорологические, опасные морские
гидрологические явления, природные пожары.
Типы ЧС биолого-социального характера: голод,
терроризм, общественные беспорядки, алкоголизм,
наркомания, токсикомания, различные акты
насилия.
ЧС, связанные с изменением состояния литосферы
– суши (почвы, недр, ландшафта); состава и свойств
атмосферы (воздушной среды); состояния
гидросферы (водной среды); состояния биосферы;
инфекционные заболевания людей, животных и
растений.

9.

Факторы чрезвычайных ситуаций
1. Внезапность. Лишь немногие бедствия ждут, пока
потенциальные жертвы будут предупреждены –
например, постепенно достигающие критической фазы
наводнения или надвигающийся ураган, шторм. Чем
внезапнее событие, тем оно разрушительнее для
жертв.
2. Отсутствие подобного опыта. Поскольку бедствия и
катастрофы, к счастью, редки – люди часто учатся
переживать их в момент стресса.
3. Длительность. Этот фактор варьирует от случая к
случаю. Например, постепенно развивавшееся
наводнение может, так же медленно и спадать, а
землетрясение длится несколько секунд и приносит
гораздо больше разрушений.
4. Недостаток контроля. Никто не в состоянии
контролировать события во время катастроф.

10.

5. Горе и утрата. Жертвы катастроф могут разлучиться
с любимыми или потерять кого-то из близких; самое
наихудшее – это пребывать в ожидании вестей обо
всех возможных утратах. Кроме того, жертва может
потерять из-за катастрофы свою социальную роль и
позицию. В случае длительных травматических
событий человек может лишиться всяких надежд на
восстановление утраченного.
6. Постоянные изменения. Разрушения, вызванные
катастрофой, могут оказаться невосстановимыми:
жертва может оказаться в совершенно новых и
враждебных условиях.
.

11.

7. Экспозиция смерти. Даже короткие угрожающие жизни
ситуации могут изменить личностную структуру человека и
его «познавательную карту». При близком столкновении со
смертью очень вероятен тяжелый экзистенциальный кризис.
8. Моральная неуверенность. Жертва катастрофы может
оказаться перед лицом необходимости принимать связанные
с системой ценностей решения, способные изменить жизнь,
– например, кого спасать, насколько рисковать, кого
обвинять.
9. Поведение во время события. Каждый хотел бы выглядеть
наилучшим образом в трудной ситуации, но удается это
немногим.
10. Масштаб разрушений. После катастрофы переживший
ее, скорее всего, будет поражен тем, что она натворила с его
окружением и социальной структурой и в дальнейшем
проявится в социальной дезадаптации.

12.

Правила для сотрудников спасательных служб:
1. Дайте знать пострадавшему, что вы рядом и что уже
принимаются меры по спасению.
Пострадавший должен чувствовать, что в создавшейся
ситуации он не одинок. Подойдите к пострадавшему и
скажите, например: «Я останусь с вами, пока не приедет
«Скорая помощь». Пострадавший также должен быть
проинформирован о том, что сейчас происходит: «Скорая
помощь» уже в пути».
2. Постарайтесь избавить пострадавшего от посторонних
взглядов.
Любопытные взгляды очень неприятны человеку в кризисной
ситуации. Если зеваки не уходят, дайте им какое-либо
поручение, например, отогнать любопытных от места
происшествия.

13.

3. Осторожно устанавливайте телесный контакт.
Легкий телесный контакт обычно успокаивает
пострадавших. Поэтому возьмите пострадавшего
за руку или похлопайте по плечу. Прикасаться к
голове или иным частям тела не рекомендуется.
Займите положение на том же уровне, что и
пострадавший. Даже оказывая медицинскую
помощь, старайтесь находиться на одном уровне
с пострадавшим.
4. Говорите и слушайте.
Внимательно слушайте, не перебивайте, будьте
терпеливы, выполняя свои обязанности. Говорите
и сами, желательно спокойным тоном, даже если
пострадавший теряет сознание. Не проявляйте
нервозности. Избегайте упреков. Спросите
пострадавшего: «Могу ли я что-либо для вас
сделать?» Если вы испытываете чувство
сострадания, не стесняйтесь об этом сказать.

14.

Симптоматика в экстремальных
ситуациях:
• бред
• галлюцинации
• апатия
• ступор
• двигательное возбуждение
• агрессия
• страх
• истерика
• нервная дрожь
• плач

15. Бред и галлюцинации.

Бред и галлюцинации
Бред и галлюцинации.
К основным признакам бреда относятся ложные представления или
умозаключения, в ошибочности которых пострадавшего невозможно
разубедить.
Галлюцинации характеризуются тем, что пострадавший переживает
ощущение присутствия воображаемых объектов, которые в данный
момент не воздействуют на соответствующие органы чувств (слышит
голоса, видит людей, чувствует запахи и прочее).
В данной ситуации:
1. Обратитесь к медицинским работникам, вызовите бригаду скорой
психиатрической помощи.
2. До прибытия специалистов следите за тем, чтобы пострадавший не
навредил себе и окружающим. Уберите от него предметы,
представляющие потенциальную опасность.
3. Изолируйте пострадавшего и не оставляйте его одного.
4. Говорите с пострадавшим спокойным голосом. Соглашайтесь с ним, не
пытайтесь его переубедить. Помните, что в такой ситуации переубедить
пострадавшего невозможно.

16. Бред и галлюцинации.

Апатия
может возникнуть после длительной напряженной, но безуспешной работы; или в ситуации, когда
человек терпит серьезную неудачу, перестает видеть смысл своей деятельности; или когда не удалось
кого-то спасти, и попавший в беду близкий погиб.
Наваливается ощущение усталости – такое, что не хочется ни двигаться, ни говорить, движения и
слова даются с большим трудом.
В душе – пустота, безразличие, нет сил даже на проявление чувств. Если человека оставить без
поддержки и помощи в таком состоянии, то апатия может перейти в депрессию (тяжелые и
мучительные эмоции, пассивность поведения, чувство вины, ощущение беспомощности перед лицом
жизненных трудностей, бесперспективность и т.д.).
В состоянии апатии человек может находиться от нескольких часов до нескольких недель.
Основными признаками апатии являются:
• безразличное отношение к окружающему;
• вялость, заторможенность;
• медленная, с длинными паузами, речь.
В данной ситуации:
1. Поговорите с пострадавшим. Задайте ему несколько простых вопросов: «Как тебя зовут?»; «Как ты
себя чувствуешь?»; «Хочешь есть?».
2. Проводите пострадавшего к месту отдыха, помогите удобно устроиться (обязательно снять обувь).
3. Возьмите пострадавшего за руку или положите свою руку ему на лоб.
4. Дайте пострадавшему возможность поспать или просто полежать.
5. Если нет возможности отдохнуть (происшествие на улице, в общественном транспорте, ожидание
окончания операции в больнице), то больше говорите с пострадавшим, вовлекайте его в любую
совместную деятельность (прогуляться, сходить выпить чаю или кофе, помочь окружающим,
нуждающимся в помощи).
Бред и галлюцинации.

17. Бред и галлюцинации.

Ступор
Ступор – одна из самых сильных защитных реакций организма. Она наступает после сильнейших
нервных потрясений (взрыв, нападение, жестокое насилие), когда человек затратил на выживание
столько энергии, что сил на контакт с окружающим миром уже нет.
Ступор может длиться от нескольких минут до нескольких часов. Поэтому, если не оказать помощь и
пострадавший пробудет в таком состоянии достаточно долго, это приведет к его физическому
истощению. Так как контакта с окружающим миром нет, пострадавший не заметит опасности и не
предпримет действий, чтобы ее избежать.
Основными признаками ступора являются:
• резкое снижение или отсутствие произвольных движений и речи;
• отсутствие реакций на внешние раздражители (шум, свет, прикосновения, щипки);
• «застывание» в определенной позе, оцепенение (numbing), состояние полной неподвижности;
• возможно напряжение отдельных групп мышц.
В данной ситуации:
1. Согните пострадавшему пальцы на обеих руках и прижмите их к основанию ладони. Большие
пальцы должны быть выставлены наружу.
2. Кончиками большого и указательного пальцев массируйте пострадавшему точки, расположенные на
лбу, над глазами ровно посредине между линией роста волос и бровями, четко над зрачками.
3. Ладонь свободной руки положите на грудь пострадавшего. Подстройте свое дыхание под ритм его
дыхания.
4. Человек, находясь в ступоре, может слышать и видеть. Поэтому говорите ему на ухо тихо, медленно
и четко то, что может вызвать сильные эмоции (лучше негативные). Необходимо любыми средствами
добиться реакции пострадавшего, вывести его из оцепенения.
Бред и галлюцинации.

18. Бред и галлюцинации.

Двигательное возбуждение
Иногда потрясение от критической ситуации (взрывы, стихийные бедствия)
настолько сильное, что человек просто перестает понимать, что происходит вокруг
него. Он не в состоянии определить, где враги, а где помощники, где опасность, а
где спасение. Человек теряет способность логически мыслить и принимать,
решения, становится похожим на животное, мечущееся в клетке.
Основными признаками двигательного возбуждения являются:
• резкие движения, часто бесцельные и бессмысленные действия;
• ненормально громкая речь или повышенная речевая активность (человек говорит
без остановки, иногда абсолютно бессмысленные вещи);
• часто отсутствует реакция на окружающих (на замечания, просьбы, приказы).
В данной ситуации:
1. Используйте прием «захват»: находясь сзади, просуньте свои руки
пострадавшему под мышки, прижмите его к себе и слегка опрокиньте на себя.
2. Изолируйте пострадавшего от окружающих.
3. Массируйте «позитивные» точки. Говорите спокойным голосом о чувствах,
которые он испытывает. («Тебе хочется что-то сделать, чтобы это прекратилось?
Ты хочешь убежать, спрятаться от происходящего?»)
4. Не спорьте с пострадавшим, не задавайте вопросов, в разговоре избегайте фраз
с частицей «не», относящихся к нежелательным действиям (например:«Не беги»,
«Не размахивай руками», «Не кричи»).
5. Помните, что пострадавший может причинить вред себе и другим.
6. Двигательное возбуждение обычно длится недолго и может смениться нервной
дрожью, плачем, а также агрессивным поведением.
Бред и галлюцинации.

19. Бред и галлюцинации.

Агрессия
Агрессивное поведение – один из непроизвольных способов, которым организм человека «пытается»
снизить высокое внутреннее напряжение. Проявление злобы или агрессии может сохраняться
достаточно длительное время и мешать самому пострадавшему и окружающим.
Основными признаками агрессии являются:
• раздражение, недовольство, гнев (по любому, даже незначительному поводу);
• нанесение окружающим ударов руками или какими-либо предметами;
• словесное оскорбление, брань;
• мышечное напряжение;
• повышение кровяного давления.
В данной ситуации:
1. Сведите к минимуму количество окружающих.
2.Дайте пострадавшему возможность «выпустить пар» (например, выговориться или «избить»
подушку).
3. Поручите ему работу, связанную с высокой физической нагрузкой.
4. Демонстрируйте благожелательность. Даже если вы не согласны с пострадавшим, не обвиняйте его
самого, а высказывайтесь по поводу его действий. Иначе агрессивное поведение будет направлено на
вас. Нельзя говорить: «Что же ты за человек!» Следует сказать: «Ты ужасно злишься, тебе хочется все
разнести вдребезги. Давай вместе попытаемся найти выход из этой ситуации».
5. Старайтесь разрядить обстановку смешными комментариями или действиями.
6. Агрессия может быть погашена страхом наказания:
если нет цели получить выгоду от агрессивного поведения; если наказание строгое и вероятность его
осуществления велика.
7. Если не оказать помощь разъяренному человеку, это приведет к опасным последствиям: из-за
снижения контроля за своими действиями человек будет совершать необдуманные поступки, может
нанести увечья себе и другим.
Бред и галлюцинации.

20. Бред и галлюцинации.

Страх
Ребенок просыпается ночью от того, что ему приснился кошмар. Он боится
чудовищ, которые живут под кроватью. Однажды попав в автомобильную
катастрофу, мужчина не может снова сесть за руль. Человек, переживший
землетрясение, отказывается идти в свою уцелевшую квартиру. А тот, кто
подвергся насилию, с трудом заставляет себя входить в свой подъезд. Причиной
всего этого является страх.
К основным признакам страха относятся:
• напряжение мышц (особенно лицевых)
• сильное сердцебиение;
• учащенное поверхностное дыхание;
• сниженный контроль над собственным поведением.
Панический страх, ужас может побудить к бегству, вызвать оцепенение или,
наоборот, возбуждение, агрессивное поведение. При этом человек плохо
контролирует себя, не осознает, что он делает и что происходит вокруг.
В этой ситуации:
1. Положите руку пострадавшего себе на запястье, чтобы он ощутил ваш
спокойный пульс. Это будет для него сигналом: «Я сейчас рядом, ты не один!».
2. Дышите глубоко и ровно. Побуждайте пострадавшего дышать в одном с вами
ритме.
3. Если пострадавший говорит, слушайте его, выказывайте заинтересованность,
понимание, сочувствие.
4. Сделайте пострадавшему легкий массаж наиболее напряженных мышц тела.
Бред и галлюцинации.

21. Бред и галлюцинации.

Нервная дрожь
После экстремальной ситуации появляется неконтролируемая нервная дрожь (человек не
может по собственному желанию прекратить эту реакцию). Так организм «сбрасывает»
напряжение.
Если эту реакцию остановить, то напряжение останется внутри, в теле, и вызовет
мышечные боли, а в дальнейшем может привести к развитию таких серьезных
заболеваний, как гипертония, язва и др.
Основные признаки данного состояния:
• дрожь начинается внезапно – сразу после инцидента или спустя какое-то время;
• возникает сильное дрожание всего тела или отдельных его частей (человек не может
удержать в руках мелкие предметы, зажечь сигарету);
• реакция продолжается достаточно долго (до нескольких часов);
• потом человек чувствует сильную усталость и нуждается в отдыхе.
В данной ситуации:
1. Нужно усилить дрожь.
2. Возьмите пострадавшего за плечи и сильно, резко потрясите в течение 10–15 секунд.
3. Продолжайте разговаривать с ним, иначе он может воспринять ваши действия как
нападение.
4. После завершения реакции необходимо дать пострадавшему возможность отдохнуть.
Желательно уложить его спать.
5. Нельзя:
• обнимать пострадавшего или прижимать его к себе;
• укрывать пострадавшего чем-то теплым;
• успокаивать пострадавшего, говорить, чтобы он взял себя в руки.
Бред и галлюцинации.

22. Бред и галлюцинации.

Плач
Когда человек плачет, внутри у него выделяются вещества, обладающие успокаивающим
действием. Хорошо, если рядом есть кто-то, с кем можно разделить горе.
Основные признаки данного состояния:
• человек уже плачет или готов разрыдаться;
• подрагивают губы;
• наблюдается ощущение подавленности;
• в отличие от истерики, нет признаков возбуждения.
Если человек сдерживает слезы, то не происходит эмоциональной разрядки, облегчения.
Когда ситуация затягивается, внутреннее напряжение может нанести вред физическому и
психическому здоровью человека.
В данной ситуации:
1. Не оставляйте пострадавшего одного.
2. Установите физический контакт с пострадавшим (возьмите за руку, положите свою руку
ему на плечо или спину, погладьте его по голове). Дайте ему почувствовать, что вы рядом.
3. Применяйте приемы «активного слушания» (они помогут пострадавшему выплеснуть
свое горе): периодически произносите «ага», «да», кивайте головой, то есть
подтверждайте, что слушаете и сочувствуете; повторяйте за пострадавшим отрывки фраз, в
которых он выражает свои чувства; говорите о своих чувствах и чувствах пострадавшего.
4. Не старайтесь успокоить пострадавшего. Дайте ему возможность выплакаться и
выговориться, «выплеснуть» из себя горе, страх, обиду.
5. Не задавайте вопросов, не давайте советов. Ваша задача – выслушать.
Бред и галлюцинации.

23. Бред и галлюцинации.

Истерика
Бред и галлюцинации.
Истерический припадок длится несколько минут или несколько часов.
Основные признаки:
• сохраняется сознание;
• чрезмерное возбуждение, множество движений, театральные позы;
• речь эмоционально насыщенная, быстрая;
• крики, рыдания.
В данной ситуации:
1. Удалите зрителей, создайте спокойную обстановку. Останьтесь с пострадавшим
наедине, если это не опасно для вас.
2. Неожиданно совершите действие, которое может сильно удивить (можно дать
пощечину, облить водой, с грохотом уронить предмет, резко крикнуть на
пострадавшего).
3. Говорите с пострадавшим короткими фразами, уверенным тоном («Выпей
воды», «Умойся»).
4. После истерики наступает упадок сил. Уложите пострадавшего спать. До
прибытия специалиста наблюдайте за его состоянием.
5. Не потакайте желаниям пострадавшего.

24. Бред и галлюцинации.

Личностный опросник Г. Айзенка
Бред
и
галлюцинации.
(определение темперамента)
Инструкция:
Вам предлагается ответить на вопросы,
касающиеся особенностей вашего поведения.
Оцените себя мысленно, согласны или не
согласны вы с предлагаемым суждением.
Над ответами долго не задумывайтесь, но
обязательно отвечайте.

25. Бред и галлюцинации.

опросника
БредТекст
и галлюцинации.
1. Часто ли вы испытываете тягу к новым
впечатлениям, поискам приключений, смене
обстановки?
2. Часто ли вы нуждаетесь в друзьях, которые
могут вас ободрить или утешить?
3. Вы считаете себя человеком беспечным,
беззаботным?
4. Очень ли вам трудно сказать кому-то «нет»?
5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша,
предпочитаете подождать, прежде чем
действовать?

26. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания?
7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы
настроения?
8. Обычно вы поступаете и говорите быстро,
не задумываясь?
9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство,
что вы несчастливы, хотя никакой серьезной
причины для этого не было?
10. Упорно ли вы спорите, до конца отстаивая
свою точку зрения?

27. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
11. Появляется ли у вас чувство робости или
смущения, когда хотите познакомиться с
симпатичным представителем
противоположного пола?
12. Выходите ли вы иногда из себя, сердясь не
на шутку?
13. Часто ли вы действуете под влиянием
минутного настроения?
14. Часто ли вы беспокоитесь из-за того, что
сделали или сказали что-нибудь такое, чего не
следовало бы делать или говорить?

28. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
15. Предпочитаете ли вы обычно книги
встречам с людьми?
16. Легко ли вас обидеть?
17. Любите ли вы часто бывать в компании?
18. Бывают ли у вас иногда мысли, которые вы
хотели бы скрыть от других?
19. Верно ли, что вы иногда полны энергии,
так, что все горит в руках, а иногда совсем
вялы?
20. Предпочитаете ли вы иметь поменьше
друзей, но зато близких вам?

29. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
21. Часто ли вы мечтаете?
22. Когда на вас кричат, вы отвечаете тем же?
23. Часто ли вас беспокоит чувство вины?
24. Все ли ваши привычки хороши и
желательны?
25. Способны ли вы дать волю своим чувствам
и вовсю повеселиться в компании?
26. Можете ли вы сказать, что у вас часто
нервы бывают натянуты до предела?
27. Считают ли вас человеком живым и
веселым?

30. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
28. Часто ли, сделав какое-нибудь важное
дело, вы испытываете чувство, что могли бы
сделать его лучше?
29. Вы больше молчите, когда находитесь в
обществе других людей?
30. Вы иногда сплетничаете?
31. Бывает ли, что вам не спится из-за того,
что разные мысли лезут в голову?
32. Если вы хотите узнать о чем-нибудь, то
предпочитаете прочесть об этом в книге,
нежели спросить у людей?

31. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
33. Бываете ли вы иногда так возбуждены, что
не можете усидеть на месте?
34. Нравится ли вам работа, которая требует
от вас постоянного внимания?
35. Бывают ли у вас слабость и
головокружения?
36. Всегда ли вы платили бы за провоз багажа
на транспорте, если бы не опасались
проверки?
37. Вам неприятно находиться в обществе, где
подшучивают, насмехаются друг над другом?

32. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
38. Раздражительны ли вы?
39. Нравится ли вам работа, которая требует
быстроты действий?
40. Верно ли, что нередко вам не дают покоя
мысли о разных неприятностях и ужасах,
которые могли бы произойти, хотя все
кончилось благополучно?
41. Вы ходите медленно, не спеша?
42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание
или в школу (на работу)?
43. Часто ли вам снятся кошмары?

33. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
44. Верно ли, что вы так любите поговорить,
что никогда не упустите случая побеседовать с
незнакомым человеком?
45. Бывают ли у вас сильные головные боли?
46. Вы бы чувствовали себя несчастным, если
бы длительное время были лишены общения
с людьми?
47. Можете ли вы назвать себя нервным
человеком?
48. Есть ли среди ваших знакомых люди,
которые Вам явно не нравятся?

34. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
49. Можете ли вы сказать, что вы уверенный в
себе человек?
50. Легко ли вы обижаетесь, когда люди
указывают на ваши ошибки в работе или на
ваши личные промахи?
51. Вы считаете, что трудно получить
настоящее удовольствие от вечеринки?
52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то
хуже других?
53. Легко ли вам внести оживление в довольно
скучную компанию?

35. Бред и галлюцинации.

Текст опросника
Бред и галлюцинации.
54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в
которых не разбираетесь?
55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
56. Любите ли вы шутить?
57. Страдаете ли вы от длительной
бессонницы?

36. Бред и галлюцинации.

Обработка данных:
При совпадении ответов с ключом начисляется один балл. Подсчитайте сумму баллов по трем
показателям (А, Б, В) в отдельности.
Бред и галлюцинации.
Показатель А (искренность ответов)
Присвойте балл каждому ответу "Да", за №№ 6, 24, 36.
Присвойте балл каждому ответу "Нет", за №№ 12, 18, 30, 42, 48, 54.
Если по шкале А получено более 4 баллов - результаты считаются недостоверными, так как ответы были
неискренни.
Показатель Б (экстраверсия, степень общительности, зависимости поведения от мнения окружающих,
умение приспосабливаться к новым условиям)
Присвойте балл каждому ответу "Да", за №№ 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56.
Присвойте балл каждому ответу "Нет", за №№ 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.
Показатель В (нейротизм, степень эмоциональной чувствительности, возбудимости)
Присвойте балл каждому ответу "Да", за №№ 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43,
45, 47, 50, 52, 55, 57.
Интерпретация результатов
Флегматик - сумма по показателю Б - от 0 до 12 и по показателю В - от 0 до 12
Меланхолик - сумма по показателю Б - от 0 до 12 и по показателю В - от 12 до 24
Сангвиник - сумма по показателю Б - от 12 до 24 и по показателю В - от 0 до 12
Холерик - сумма по показателю Б - от 12 до 24 и по показателю В - от 12 до 24

37. Бред и галлюцинации.

Сангвиник
Бред и галлюцинации.
Повышенная активность, возбудимость. Живо
и с большим энтузиазмом откликается на всё,
привлекшее его внимание. Живая мимика и
выразительные движения. По его лицу легко
угадать, каково его настроение, каково его
отношение к предмету или человеку. Быстро
сосредоточивает внимание, при выполнении
какого-либо дела работает быстро, может
долго работать, не утомляясь, энергично
принимается за новое дело. Быстрота ума,
находчивость.

38. Бред и галлюцинации.

Сангвиник
Бред и галлюцинации.
Чувства, настроения, интересы и стремления
очень изменчивы. Он легко сходится с новыми
людьми. Легко привыкает к новым
требованиям и обстановке. Азартен, склонен к
риску. Может быть лидером и вести за собой,
умеет увлекать других своими идеями. Не
всегда чувствителен к переживаниям и
проблемам окружающих, хорошо справляется
лишь с той работой, которая для него
интересна и важна. Не всегда ответственно
выполняет то, что ему не очень нужно или

39. Бред и галлюцинации.

Бред и
Холерик
галлюцинации.
Бывает несдержан, нетерпелив, вспыльчив, но
так же легко отходит и забывает об обидах.
Устойчивость стремлений и интересов, большая
настойчивость, высокая ответственность,
переживает за результаты и последствия своих
действий, не любит расстраивать окружающих.
Общителен, открыт, умеет сопереживать,
сочувствовать, энергичный, работоспособный,
быстро переключается с одного дела на другое,
но не всегда внимателен и организован.
Тревожен, беспокоен, не всегда чётко определяет
приоритеты.

40. Бред и галлюцинации.

Бред
Флегматик
и галлюцинации.
Мало эмоционален. Трудно рассмешить,
разгневать или опечатать. Когда все смеются по
какому-либо поводу, остаётся невозмутимым.
При больших неприятностях остаётся
спокойным. Мимика и движения не
выразительны. Энергичен, отличается
терпеливостью, выдержкой, самообладанием.
Медленный темп движений и речи, ненаходчив.
Медленно сосредоточивает внимание. С трудом
переключает внимание, приспосабливается к
новой обстановке и перестраивает навыки и
привычки. С трудом сходится с новыми людьми
и откликается на внешние впечатления.

41. Бред и галлюцинации.

Меланхолик
Бред и галлюцинации.
Повышенная чувствительность, незначительный
повод может вызвать слёзы на глазах. Чрезмерно
обидчив, раним, мнителен. Мимика и движения
не выразительны. Голос тихий. Плачет и смеётся
тихо. Пониженная активность. Нерешителен, не
уверен в себе, робок, малейшая трудность
заставляет опускать руки, неэнергичен,
ненастойчив, легко утомляется и мало
работоспособен. Легко отвлекаемое и
неустойчивое внимание. Медленный психический
темп. Обиды носит в себе, фиксируется на
ошибках и неудачах.

42. Бред и галлюцинации.

43. Бред и галлюцинации.

Сангвиник-экстраверт: стабильная личность,
Бред
и
галлюцинации.
социален, направлен к внешнему миру,
общителен, порой болтлив, беззаботный,
веселый, любит лидерство, много друзей,
жизнерадостен.
Холерик-экстраверт: нестабильная личность,
обидчив, возбужден, несдержан, агрессивен,
импульсивен, оптимистичен, активен, но
работоспособность и настроение
нестабильны, цикличны. В ситуации стресса
— склонность к истерико-психопатическим
реакциям.

44. Бред и галлюцинации.

Флегматик-интраверт: стабильная личность,
медлителен, спокоен, пассивен, невозмутим,
осторожен, задумчив, мирный, сдержанный,
надежный, спокойный в отношениях, способен
выдержать длительные невзгоды без срывов
здоровья и настроения.
Меланхолик-интраверт: нестабильная личность,
тревожен, пессимистичен, очень сдержан внешне, но
чувствителен и эмоционален внутри,
интеллектуальный, склонен к размышлениям. В
ситуации стресса — склонность к внутренней
тревоге, депрессии, срыву или ухудшению
результатов деятельности (стресс кролика).