Утренний кофе. Родной язык - главное достоинство нашего народа

1.

Дорогие друзья! Мы рады
видеть вас на нашей
встрече, посвященной
родному языку - главному
достоинству нашего
народа.

2.

.А.Н. Толстой писал: «Русский
народ создал русский язык яркий,
как радуга после весеннего
ливня, меткий, как стрелы,
певучий и богатый, задушевный,
как песня над колыбелью... Что
такое Родина? Это весь народ.
Это его культура, его язык».

3.

Сегодня в нашу жизнь прочно вошли
различные игры: телевизионные,
компьютерные, интерактивные,
спортивные, развлекательные,
познавательные, интеллектуальные.
Все: и дети, и взрослые – любят
играть. Часто мы играем у экранов
телевизоров, ну и, конечно же, у нас в
школе. Вот и сегодня вам предстоит
принять участие в одной из таких игр.
.

4.

А сегодня мы мечтаем
.Знать побольше обо всём,
Мы в мечты свои играем,
Мы мечтой своей живём.
И пусть мальчишки и девчонки,
Вся озорная детвора,
Сегодня скажут звонко-звонко:
«Добро пожаловать, игра!»

5.

.

6.

.

7.

1.Слова для 1 группы: красивее, статуя,
позвонит, занята, квартал, диспансер,
договор,
материальные
средства,
запломбировать ( 10 баллов)
2.Слова для 2 группы : эксперт,
запломбированный,
исчерпали,
каталог, компетентный, медикаменты,
столяр,
на
складах,
ржаветь,
танцовщица ( 10 баллов)
3.Слова для 3 группы: предпринять,
силос,
углубленное
обучение,
ненормированный,
экспертная,
полиграфия, уведомил,
таможня,
обеспечение ( 10 баллов)

8.

•определите, сколько букв
и звуков в каждом слове:
местность, гладкий,
бурьян, съемка, каюта.
•запишите слова,
переданные фонетической
транскрипцией [ прут],
[сйэст],[ йэст], [байукат ]

9.

Объясните значения слов:
Извнутряю, зад главы,
задышка, возглавие,
крадебница, могута,
мешанина, детоводница ,
скус, охабка,
очник.

10.

Замените русскими синонимами:
•Слова
для
1
группы:
актуальный,
антракт,
ситуация, лозунг, финал;
•Слова
для
2
группы:
миссия, эпилог, имитация,
шеф, триумф;
•Слова для 3 группы:
теолог,
дебаты,
пресса,
индекс, дилемма

11.

Разберите по составу
выделенные слова:
Расточка деталей.
Из земли показались три
росточка.(2 балла)

12.

Задание для команд: найдите фразеологизмы среди
этих выражений
Синие
глаза,
мозолить
глаза,
опустить глаза, карие глаза, с глазу
на глаз, попасть в глаз, глаза
слипаются, не поверить своим
глазам,
промыть
глаза,
глаза
открылись, лечить глазам, глаза на
мокром месте, глаза разгорелись,
темные глаза, глаз подбит, глаз
набит.

13.

Подберите эпитеты к словам:
1.Слово для 1 группы:
улыбка;
2.Слово для 2 группы:
погода;
3.Слово для 3 группы:
настроение.

14.

Исправьте ошибки:
1.Предложения для 1 группы:
А) Цены подорожали.
Б) Он поднял тост за дружбу.
В) Решение, направленное на улучшение отмеченных
недостатков.
Г) В ответ на это мы получили такой ответ.
1.Предложения для 2 группы:
А) В парке заложено 52 дерева.
Б) Храбрая мысль.
В) Плохо, когда во всех кинотеатрах города демонстрируется
одно и то же название фильма.
Г) В 18 веке в Ленинграде было закрыто несколько
типографий.
1.Предложения для 3 группы:
А) Мальчик рано возвратился со школы.
Б) Кто крайний?
В) Артист впервые дебютировал сегодня.
Г) Пессимизм и недоверие в жизнь.

15.

Задания:
1. Расставьте знаки препинания так, чтобы
наследники не разорились. Каково смысловое
значение знаков препинания в этом тексте?
Завещание правителя.
Перед смертью правитель оставил своим сыновьям
завещание: «Поставьте на моей могиле статую
золотую чашу держащую»
2. Расставьте
предложении:
знаки
препинания
в
этом
Не Бахчисарайский ли фонтан вы перечитываете?

16.

Разгадайте способ
шифровки. Запишите
получившееся предложение.

17.

Конкурс ораторского искусства
Почему нужно изучать русский
язык?

18.

Ведущий: Мы все помним прекрасные
строчки стихотворения в прозе И.С.
Тургенева «Русский язык».
Чтец: «Во дни сомнений, во дни тягостных
раздумий о судьбах моей Родины ты один
мне поддержка и опора, о великий, могучий,
правдивый и свободный русский язык! Не
будь тебя, как не впасть в отчаяние при виде
всего, что совершается дома. Но нельзя
верить, чтобы такой язык не был дан
великому народу!»

19.

20. Успехов !