Развитие умения создавать объемную композицию у младших школьников на занятиях лепкой в системе дополнительного образования

1. «Развитие умения создавать объемную композицию у детей младшего школьного возраста на занятиях лепкой в системе дополнительного образов

«Развитие умения создавать
объемную композицию у детей
младшего школьного возраста на
занятиях лепкой в системе
дополнительного образования»
Выполнил: Ломакин Георгий
Николаевич
Научный руководитель: Широкова
Вера Викторовна, доцент, к.п.н.
2015г.

2.

Цель
исследования - теоретически
обосновать и экспериментально
проверить условия развития умения
выполнять объемную композицию у
детей младшего школьного возраста в
системе дополнительного образования
изобразительного искусства
Объект исследования - процесс
обучения лепке в системе
дополнительного образования
Предмет исследования - условия
развития умения создавать объемную
композицию у детей младшего
школьного возраста в системе
дополнительного образования

3. Задачи исследования:

Рассмотреть
сущность понятия «умение
создавать объёмную композицию»
Выделить особенности развития умения
выполнять объемную композицию у
младших школьников
Определить методы и приемы развития
умения выполнять объёмную
композицию у детей младшего
школьного возраста в системе
дополнительного образования

4. Методологическая основа исследования:

Исследования
психологов об особенностях
развития познавательных процессов
Исследования педагогов в области
совместной деятельности школьников
(М. Д. Виноградова, И. Б. Первин, Б.Н.
Уманский
Работы педагогов в области методики
обучения изобразительному искусству (В.
С. Кузин, Ю. А. Полуянов, Н. Н. Ростовцев,
И. А. Грошенков)

5. Для решения намеченных задач использовались следующие методы исследования:

анализ
научной литературы по проблеме
исследования
наблюдение за творческой деятельностью
учащихся
анкетирование
изучение и анализ продуктов
изобразительной деятельности учащихся
эксперимент

6. Лепка -это

Лепка — это создание скульптуры из мягких материалов (глина,
воск, пластилин) путём наращивания или удаления пластической
массы
Лепка - один из первичных, основных процессов работы
скульптора; методом лепки выполняются эскизы, а также модели,
предназначенные для последующего перевода в другой материал.
Под лепкой (моделировкой) понимается также выявление объёма,
пластической формы как в скульптуре, так и в живописи и графике

7. Объемная композиция

Объемная
композиция – это
гармоничное сочетание объемных форм
с пространственными элементами.
Умение выполнять объемную
композицию подразумевает знание
законов, закономерностей и средств,
которые используются для создания
любого вида композиций

8. Особенности развития умения создавать объемную композицию:

особенности
развития умения создавать
объемную композицию у детей младшего
школьного возраста не может происходить
отдельно от общего развития ребенка как
личности. Развитие воображения, памяти,
чувственного, эмоционального восприятия
имеет огромное значение для развития
творческих способностей школьника

9. Методы :

на
занятиях лепкой наиболее
эффективно использовать
объяснительно-иллюстративный,
исследовательский и эвристический
методы в единстве, словесные и
игровые приемы обучения, а также
обязательно проводить анализ работ в
конце занятия