Похожие презентации:
Обособление определений
1.
1.2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Грош…вый
Холщ…вый
Борщ…м
Пр…нарядиться
Сверх…интересный
Бе…человечный
Бе…защитный
Пр…коснулся
Заг…релый
Бледнолиц…й
Ц…клон
Ш…рстка
Пр…дложение
Гиган…ский
Влев…
Сначал…
Ат…естовывать
Потерян…ый
Брошен…ый
Ак…лиматизация
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
О
О
О
И
- (слитно)
С
З
И
О
Ы
И
Е
Е
Т
О
А
Т
НН
НН
КК
2.
Девятнадцатое февраля.Классная работа.
Обособление несогласованных
определений.
3. Обособление согласованных определений
1. Старушка, вязавшая на спицах, улыбнулась.,
,
2. Это были страшные мысли, мучительные и безысходные
,
3. А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой.
Л.М.
,
, ,
,
Л.М.
4. Утомленный дневным переходом, Семенов заснул скоро.
,
4. Обособляются:
несогласованные определения (какраспространенные, так и нераспространенные),
если они относятся к личному местоимению или
имени собственному.
Какая?
И вы, с вашим умом и сердцем, не поняли
его?
В чём?
Анна Ивановна, в шляпе и шали, наконец
вернулась с прогулки.
ВЫВОД:
Л.М.
И.Собст.
,
,
5. Обособляются:
несогласованные определения, выраженные
косвенными падежами существительных,
когда следуют за обособленными определениями,
выраженными прилагательными и причастиями.
Какая?
Беленькая, со жгучими черными глазами, девочка
с любопытством смотрела на всех.
ВЫВОД:
Сгласов. Опред.
,
Прилаг./прич.
,
6. Обособляются:
несогласованные определения, выраженныекосвенными падежами существительных,
• когда выражены сравнительной степенью
имени прилагательного.
Каких?
Птицы, немного больше шмеля, летали
над реями корабля.
ВЫВОД:
,
Сущ. в косв пад.+
сравнит. степень прил.
,
7. Обособляются:
несогласованные определения, выраженныекосвенными падежами существительных,
• когда стоят впереди согласованных определений
и связаны с ними сочинительными союзами.
Какой?
Бедный гость, с оборванной полою и до крови
оцарапанный, скоро отыскивал безопасный угол.
ВЫВОД:
,
Несогл. опред
и
,
соглас. опред.
8. Домашнее задание.Задание: спишите предложения, расставьте знаки препинания. Подчеркните несогласованное определение.
1. Витя помоложе брата на два года был с нимодного роста.
2. Это было крошечное деревце длинною в
спичку.
3. Новенькая рубашка белая в черную полоску
сидела неплохо.
4. Яблоневый сад весь в солнечных пятнах
спускался по склону холма.
5. И вдруг с черного хода появился Кондратий
в пыли хмурый…
9. Задание: спишите предложения, обособленные определения сделайте необособленными.
Образец: Белочку, пойманную в лесу, мы от дали в живойуголок. - Пойманную в лесу белочку мы от дали в живой
уголок.
1. По льду, пот емневшему от весеннего
солнца, вилась т ропинка.
2. От ец, рассерженный непослушанием сына,
ст рого наказал его.
3. Мост , снесённый бурным пот оком, быст ро
восст ановили.
4. Желт орот ые пт енцы, ещё не оперившиеся,
выглядывали из гнезда.
5. Возле шалаша, сложенного из бурьяна и
полыни, развели кост ёр.