Принципы СТЕМ (STEAM) в технологиях образования дошкольников. Часть 3. Программа СТЕМ-образования

1.

Лекция
Принципы СТЕМ (STEAM) в технологиях
образования дошкольников .
Часть 3. Программа СТЕМ-образования
Картинка,
характеризующая
Вашу тему
http://ap.prosv.ru
Елена Викторовна Соловьева,
психолог, кандидат педагогических
наук, доцент, научный руководитель ОП
«Радуга», руководитель
образовательных программ НП
«Психологический центр поддержки
семьи «Контакт»

2.

МЛАДШИЙ
СРЕДНИЙ
СТАРШИЙ
6-8
Шестеренка
Зубчатая
передача
Конструктор
часы
С
шестеренками
Задачи
графические
Видео и
анимации
Равновесие
Башня из
кубиков
эксперименты
Баланс в цирке, в
танце
Центр тяжести
баланс
Механическая
сила
Колесо
Качение
Пружина
упругость
Игрушкизабавы
механика
Игрушкизабавы с
веревочками
Желоба и
шарики,
колесики
Заводные
ключом
игрушки
Конструктор с
пружинками
Магнит
Магнитный
конструктор
качели
Упражнения на
баланс
Изготовление для Марионетки
себя и малышей
Тростевые куклы
Виды транспорта ролики
на колесах
Эластичные и
упругие
материалы:
Ткани, мячи.
Каучук, резина
Рессоры
Исследование
магнитных
свойств
материалов
эксперименты
Матрасы
Ручка с кнопкой
Ходули-прыгунки
История
колесного
транспорта
Линия : спираль.

3.

4.

ПРУЖИ́НА - Упругая стальная полоса, согнутая спиралью.

5.

Механика для самых маленьких

6.

Механика плюс игра

7.

8.

9.

Плавает –
тонет
Игра в центре
Воды
Предметы
Вещества : масло
Корабли
Живые существа
Растворение
Впитывание
воды
Вещества и
материалы,
исследование
Кристаллизация из
насыщенного
раствора
Мех и перья
«Как с гуся вода»
Полет: что и
как летает
Мыльные
пузыри
Вертушки
Воздушные
шары
Изделия из
непромокаемых
материалов,
одежда и обувь
Губки
Крылатые
насекомые
Птицы
Самолет
Вертолет
История
воздухоплавания
Материалы и
их свойства
Дерево
Резина
Глина
Металл
Пластик
Ткань
Художественные
изделия из этих
материалов
Технические
изделия из
материалов

10.

Движение:
Скольжение
Кристаллизация
Крепление
Игры в
песке:
Траектория
След
Направление
(вектор)
Способы
передвижения
: виды
транспорта
Горки,
скаты и
уклоны
Санки и
Скользкие
ледянки
поверхности
Снежинки
Минералы
Соль и сахар
Застежки на
одежде:
Пуговицы
Крючки
Молния
Кнопки
шнуровка
Крепление
ткани:Нитки,
пришивание
Крепление
бумаги:
кнопки,
скрепки,
степлер, клей
Крепление в
строительстве:
Гвозди
Болт и винт,
Гайка
Клей
Скорость
Инерция
История
транспорта
Трение (шины)
Двигатели и
моторы.
История
Коньки и лыжи
Водомерка
Выращивание »Хозяйка
кристалла соли медной горы»
Дома и
жилища:
строительные
материалы
История
Как птицы вьют
гнезда
Плетение
(корзины;
Макраме;
Вязание;
Косички)

11.

Электричество:
Батарейка
Игрушки и
Цепь с лампочкой
конструкторы на
батарейках
Цепь с моторчиком
Оптика СПЕКТР
Цветное стекло
Линзы – очки,
микро- и телескоп
Фотоаппарат
Винт
спираль
Лупа
Микро- и телескоп
Линза. Спектр,
Радуга
Фотоаппарат
мясорубка
Болт и винт , гайка
Крыло и
планирование
Органы и способы
передвижения
животных
Самолетик из
бумаги
Нога /Лапа
Крылья
Плавники
Хвост
Птицы, полет
Лодка
В
ертолет
Планер и воздушный Самолеты , история
змей
Водоплавающие
Движение у
животных,
Летающие
насекомых
Обувь, ее виды и
назначение
Ползающие
Замки и ключи
Огонь и
Обработка
продуктов
Бегает, прыгает,
скачет, летает,
ползает
Игрушки с
ключом
Бенгальские
огни
Классификация по
количеству ног
Ключи и замки
Ключ в ювелирном
искусстве
Освещение: свеча,
Печь
факел.
Костер
Фонари, в том числе
Мангал
городские
Плита. Газ
Ключ в сказках

12.

В труде О спирали Архимед исследовал свойства т.н.
архимедовой спирали, записал в полярных координатах
характеристическое
свойство
точек
спирали,
дал
построение касательной к этой спирали, а также определил
ее площадь.
Подъём предметов с помощью Архимедова
винта ВИНТ АРХИМЕДА !
Архимед прославился многими конструкциями.
Изобретённый им бесконечный, или архимедов,
ВИНТ для вычерпывания воды до сих пор
применяется для осушения болот
https://www.youtube.com/watch?v=BrJ0QWSFOQc&feature=share
https://www.youtube.com/watch?v=feSH5hS89_I&feature=share

13.

ВИНТ - Стержень со спиральной нарезкой

14.

15.

Механика звукоизвлечения
И устройство музыкальных инструментов

16.

17.

Возрастной особенностью детей двух-трех лет является познание окружающей
действительности через собственный деятельный опыт. Поэтому в течение года у вас в группе
должны появляться различные свистящие, шумящие, гремящие, скрипящие, шуршащие и т. п.
предметы, каждый из которых имеет свой характерный "голос" - тембр, окраску:
• банки из-под кофе, чая, соков, наполненные горохом, косточками, камешками, щепочками,
фантиками, песком, скрепками и пуговицами;
• шуршащие "метелки" из обрезков магнитофонной ленты, бумага, полиэтилена и т. п.;
• погремушки из нанизанных на проволоку пуговиц, пластмассовых и металлических косточек,
бусин, колокольчиков и т. п.;
• ожерелья из рябины, скатанных фантиков из фольга, пуговиц, косточек, ракушек, семечек и
орехов, желудей, каштанов;
• шуршащие при трении друг о друга еловые шишки, оберточная бумага, шумящие морские
раковины, стучащие палочки разной толщины из дерева разных пород;
• сосуды с водой в разном количестве (наподобие ксилофона);
• перевернутые детские формочки, кастрюли, ведра, по которым можно ударять;
• нитки и резинки, натянутые по принципу струны так, чтобы ребенок мог сам менять силу их
натяжения;
•свистки и дудочки из глины и дерева.
Занятия с этими предметами помогут вам открыть для детей хорошо знакомые предметы с
совершенно новой стороны. Знакомить детей с этими предметами - звучащими игрушками - можно
постепенно. Желательно делать их у детей на глазах, причем каждому ребенку постарайтесь
подарить свою собственную игрушку. Дети со временем с удовольствием, и сами, по мере сил,
примут участие в их изготовлении. На прогулке вы можете вместе с детьми собирать камешки,
листья, ягоды. При этом новая игрушка должна появляться в группе не чаще, чем один раз в
неделю. Игрушки должны быть в полном распоряжении детей в любой момент.

18.

Зерна, семена, крупы, горох и фасоль
пригодятся, чтобы сделать
чудесные Гремелки!
Традиционный шаркунок

19.

Рис, гречка, манка, макароны, фасоль, горох,
песок, каштаны, желуди

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

Конструкция –
техника извлечения звука
– и народное декоративноприкладное искусство
украшения игрушки!

28.

29.

30.

31.

Знакомство с музыкальным инструментом