Проект по окружающему миру. Микробы – друзья и враги человека

1. Проект по окружающему миру Микробы – друзья и враги человека

Бюджетное учреждение города Омска
«Средняя общеобразовательная школа № 148»
Проект по окружающему миру
Микробы – друзья и враги человека
Выполнила:
Гильманова Алиса
ученица 1 «А» класса
Руководитель:
Касьян Ирина Геннадьевна
учитель начальных классов

2. Ведение. Среди микробов есть наши друзья и враги. С теми и другими мы должны научиться правильно себя вести, чтобы оставаться

здоровыми
Цель проекта: узнать кто такие микробы.
Задачи проекта:
1. Узнать какие бывают микробы;
2. Определить являются ли они «полезными»
или «вредными».
Методы исследования:
1. Изучение литературы.
2. Работа в сети Интернет
3. Проведение экспериментов
Объект исследования: микробы

3. У микробов нет ни рук, ни ног, ни рта, ни носа. Это просто шарики или палочки.

4. Под микроскопом

5. Как же передвигаются микробы?

У некоторых есть хвостики, которые называются жгутиками. Жгутик
вращается, как пропеллер самолета и микроб движется. Но у
большинства таких жгутиков нет. В жидкости они просто слегка
подпрыгивают- как мячик, который мы бьем ладошкой об пол. Там, где
сухо, их переносит воздух (ветер). А часто их переносят люди и
животные на себе.

6. Где живут микробы?

Там, где грязь, живут микробы.
Мелкие — не увидать.
Их, микробов, очень много,
Невозможно сосчитать.
Бактерии
живут
на
коже,
слизистых оболочках, в органах
пищеварительной
системы,
выполняя роль наших помощников
и
защитников.
«Вредные»
микробы – также чувствуют себя в
нашем теле весьма комфортно, а
при ослаблении иммунитета и
вовсе
«распоясываются»,
провоцируя
различные
заболевания.

7. Что едят микробы?

Микробы едят все! Хлеб,
овощи, фрукты, суп,
листья деревьев, краску,
землю.

8. Игра

Какое яблоко ели микробы?

9. Это называется плесень. Она очень опасна для человека!

Какой хлеб испорчен микробами?
Это называется плесень.
Она очень опасна для
человека!

10.

Некоторые микробы
бывают очень опасны.
Это те, которые едят
здорового
человека
или животного. Но
человеку не нравится,
что его едят микробы и
он начинает с ними
бороться. То время,
когда идет борьбы,
называется болезнью.

11. Частое мытье рук способно защитить от опасных заболеваний, ведь именно через грязные руки микробы-возбудители попадают в наш

организм.

12.

Если мы будем коротко
стричь ногти, под ними не
будет черной каемки грязи и,
конечно,
бактерии
содержащиеся в ней, не
попадут к нам внутрь, и мы
не будем болеть
Тоже самое можно сказать о
носовом
платочке.
Он
необходим при кашле и
чихании. Надо отворачиваться
и прикрываться им, чтобы
микробы
не
летели
на
товарищей.

13.

Всем известно, что при царапинах и порезах нужно
смазать рану
дезинфицирующим
веществом:
спиртом, перекисью водорода или йодом, чтобы не
оставить микробам шансов.

14.

Если грязными руками
Кушать или трогать рот,
Непременно от микробов
Сильно заболит живот.

15.

В
местах
скопления
людей
(метро,
общественный
транспорт,
супермаркеты,
концертные и кинозалы) количество микробов
просто огромно.

16.

На открытом воздухе
микробов значительно
меньше, поэтому очень
полезно гулять на свежем
воздухе в лесу, в парке.

17. Большинство людей уверены, что от микробов — один вред и их нужно стремиться уничтожать всеми доступными средствами Но это не

так есть много полезных микробов.
Пенящийся квас, мягкий хлеб — мы бы не попробовали
их, если бы не наши друзья — микроорганизмы.

18.

Полезные микроорганизмы, которые обитают в
организме человека помогают бороться с
болезнями, участвуют в пищеварении.

19.

20. Какие выводы можно сделать?

Мир микробов интересен и разнообразен.
Среди микробов есть наши друзья и есть
враги.
Находясь в нашем организме микробы
помогают ему быть здоровыми и не дают
вредным бактерия наносить вред человеку.
Нужно заботится о своем здоровье,
соблюдать правила личной гигиены и кушать
неиспорченные продукты.

21. Список литературы: 1.  Интернет-энциклопедия «Википедия». 2. http://www.uchportal.ru/load/192-1-0-14631 3.

Список литературы:
1. Интернет-энциклопедия «Википедия».
2. http://www.uchportal.ru/load/192-1-0-14631
3. http://ped-kopilka.ru/vospitateljam/zanjatija-s-detmi/konspekt-neposredstveno-obrazovatelnoidejatelnosti-dlja-starshei-grupy-dou.html