Отчёт о проделанной работе.
Как деятельность каждого из нас влияет на экологию?
Мне хотелось бы рассказать вам о моем опыте участия в различных мероприятиях, так или иначе благотворительно влиявших на
Помощь в оформлении некоторых экспонатов на Арт-фестиваль «Белое Озеро»
Экспонат «Мусорная рука», которая наглядно показывает, что наши отходы в прямом смысле выходят из-под земли:
Акция «Лес Победы», в ходе которой люди производили посадку новых саженцев.
Проведение открытого урока:
Подведение итогов открытого урока:
Сбор материала для проведения исследования:
Результаты исследовательской работы:
Организация конкурса творческих работ учащихся: «Вторая жизнь вещей».
Оформление стенда «Вода в дикой природе: КАК МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ ?»
Это была вся моя практика в этой сфере, но я не собираюсь останавливаться.
9.07M
Категория: ЭкологияЭкология

Деятельность на благо природы

1. Отчёт о проделанной работе.

Деятельность
на благо
природы.
Выполнила:
ученица 10 класса
МОУ «Фаустовская СОШ» Воскресенского
муниципального района
Анастасова Вероника
Руководитель проекта:
Королева Н.В.

2. Как деятельность каждого из нас влияет на экологию?

Оказывается, даже самые маленькие и
незначительные поступки могут принести пользу
окружающей среде! Давайте порассуждаем, какие:
Раздельный сбор отходов, сдача продуктов на переработку.
Информирование определенного количества людей
(создание информационных стендов, плакатов)
Проведение субботников.
Посадка деревьев.
Большое начинается с малого!

3. Мне хотелось бы рассказать вам о моем опыте участия в различных мероприятиях, так или иначе благотворительно влиявших на

окружающую среду.
Проведение субботника и сбор мусора во дворе школы:

4. Помощь в оформлении некоторых экспонатов на Арт-фестиваль «Белое Озеро»

Красная книга (вымирающие виды животных и
информация о них):

5. Экспонат «Мусорная рука», которая наглядно показывает, что наши отходы в прямом смысле выходят из-под земли:

6. Акция «Лес Победы», в ходе которой люди производили посадку новых саженцев.

7. Проведение открытого урока:

8. Подведение итогов открытого урока:

9. Сбор материала для проведения исследования:

10. Результаты исследовательской работы:

11. Организация конкурса творческих работ учащихся: «Вторая жизнь вещей».

12. Оформление стенда «Вода в дикой природе: КАК МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ ?»

13. Это была вся моя практика в этой сфере, но я не собираюсь останавливаться.

Спасибо за внимание !
English     Русский Правила