Роль государства в экономике

1.

Обществознание, 8 класс
Урок № 27
Д.З.: §23, ?? (с.200), задания (с.200201), «Вспомним» к § 24
© А.И. Колмаков

2. Задачи урока:

1. Познакомить учащихся с функциями государства в
экономике, важнейшими механизмами
государственного регулирования экономики,
различными формами вмешательства государства в
рыночные отношения.
2. Способствовать формированию умений различать
прямые и косвенные налоги, раскрывать смысл
понятия «государственный бюджет».
3. Создать условия для развития у учащихся следующих
универсальных учебных действий: переработка и
структурирование информации, установление
причинно-следственных связей, умение
формулировать и аргументировать своё мнение.

3. Знать и уметь (УУД)

• Характеризовать экономические функции
государства.
• Описывать различные формы
вмешательства государства в рыночные
отношения.
• Различать прямые и косвенные налоги.
• Раскрывать смысл понятия
«государственный бюджет».
• Приводить примеры государственной
политики регулирования доходов и расходов

4. Понятия, термины

доход;
налог;
прямые налоги; косвенные налоги; бюджет;
государственный бюджет;
доходная часть;
расходная часть;
государственный внешний долг;
внутренний долг;
дефицит бюджета;
облигация

5. Проверка знаний учащихся

1. Чем предпринимательская деятельность
отличается от других форм хозяйствования?
2. Какие функции в обществе выполняет
предпринимательство?
3. От чего зависит успех предпринимательской
деятельности?
4. Назови цели фирмы.
5. В чём преимущества и недостатки основных
организационно-правовых форм
предпринимательства?
6. Какова роль малых предприятий в экономике?

6. Изучение нового материала

1. Роль государства
в экономике.
2. Экономические
цели и функции
государства.
3. Государственный
бюджет.
4. Налоги,
уплачиваемые
гражданами

7. Вспомним. Подумаем.

• ВСПОМНИМ. Как
осуществляется экономический
выбор в условиях ограниченности
ресурсов? В чём заключаются
функции экономических систем?
Кто и как защищает права
собственности?
ПОДУМАЕМ. Можно ли
управлять экономикой? Кто
оплачивает предоставляемую
нам бесплатно медицинскую
помощь? Зачем мы платим
налоги? Сколько денег
требуется государству?

8. 1. Роль государства в экономике

9. 1. Роль государства в экономике

Периодические кризисы, цикличность развития
Постоянная опасность массовой безработицы
Негативные
стороны
рыночной
экономики
Большая дифференциация
в уровне доходов
Незаинтересованность производителей в
производстве общественных благ,
не приносящих прибыли
Опасность неконтролируемой монополизации
Незаинтересованность в фундаментальных
Научных исследованиях
Отсутствие экономического механизма защиты
окружающей среды

10. Механизмы государственного регулирования

2. Экономические цели и функции государства
Механизмы государственного регулирования
Правовое
регулирование
•Лицензирование
•Регистрация
предприятий
•Установление квот
•Стандартов
•Нормативов
•Санитарных норм
•Антимонопольное
законодательство
•Защита авторских
прав
Монетарная
(кредитноденежная)
политика
Объем денежной
эмиссии
Контроль за
денежной массой
Размер
учетной ставки
Ставки
обязательных
банковских
резервов
Фискальная
(бюджетноналоговая
политика)
Перераспределение
средств через
бюджет
(дотации, субсидии,
компенсации)
Налоговые ставки
Таможенные
пошлины
Налоговые льготы

11.

2. Экономические цели и функции государства
Косвенные
Кредитно-денежная
политика
Фискальная
Методы государственного
регулирования экономики
Прямые
Повышая или понижая учетную ставку, государство
стимулирует или ограничивает кредитную
активность;
Повышая или понижая ставку обязательных
банковских резервов государство влияет на объем
денежной массы в обращении
Повышая налоги, государство сдерживает развитие
производства в отраслях, устанавливая налоговые
льготы, стимулирует его рост.
Внешнеэкономическая
политика
Повышая или понижая таможенные пошлины,
государство сдерживает или стимулирует
внешнеэкономические связи

12. Налоги, уплачиваемые гражданами

13. Налоги, уплачиваемые гражданами

Что является главным источником средств для государства?
Почему необходимо платить налоги?
Какие налоги платят граждане?
Чем прямой налог отличается от косвенного?
Как влияет снижение или увеличение налогов на различные стороны
жизни общества? Подумайте: как повлияет на развитие рыночных
отношений в российской экономике снижение налогов на доходы
граждан и фирм?

14. Налоги, уплачиваемые гражданами

Виды налогов и сборов
федеральные
субъектов РФ
•на добавленную стоимость;
•акцизы на отдельные товары;
•на доходы банков;
•с бирж;
•на операции с ценными
бумагами;
•социальный налог;
•таможенная пошлина;
•на добычу полезных
ископаемых;
•водный;
•на пользование объектами
животного мира, водных
биоресурсов;
•за использование
наименования «Россия»,
«РФ»;
•на прибыль;
•на доходы физических лиц;
•гербовый;
•госпошлина;
•налог на наследство
на имущество
организаций;
транспортный;
на игорный
бизнес
физические
лица
юридические
лица
Общие для
физических и
юридических
лиц
Местные налоги и сборы
на имущество
физических лиц;
земельный;
на регистрацию
предприятий;
на благоустройство;
на рекламу;
на курортный сбор;
на право торговли;
на содержание
жилищного фонда и
социальной сферы
Категории
налогоплательщиков

15. Государственный бюджет

Федеральный
БЮДЖЕТЫ
Субъектов РФ
Местные
создаются за счёт платежей физических и юридических лиц: налогов, сборов, пошлин
вклады населения,
организаций в банках,
других кредитных
учреждениях
КРЕДИТЫ:
-государственный;
- банковский
ФИНАНСЫ
ПРЕДПРИЯТИЙ,
УЧРЕЖДЕНИЙ, ФИРМ
ФИНАНСОВАЯ
СИСТЕМА РФ
СТРАХОВАНИЕ
страховые фонды
ЦЕЛЕВЫЕ ФОНДЫ
целевые
бюджетные фонды
(включены в
федеральный бюджет
и используют его
средства)
Внебюджетные фонды:
•на федеральном уровне;
•на уровне субъектов;
•муниципальные
Целевые фонды
правительства
РФ
Создаются за счёт отчислений от
деятельности предприятий;
распоряжаются ими органы
управления фондами
Создаёт правительство,
утверждает Положение.
Источники: бюджетные
средства, добровольные
пожертвования

16.

Государственный бюджет
БЮДЖЕТНЫЙ ПРОЦЕСС
I стадия
- Правительство РФ
составляет проект
бюджета;
II стадия
- ГД и СФ РФ
рассматривают проект
бюджета;
III стадия
- утверждение бюджета,
принятие Закона о
бюджете Федеральным
собранием РФ,
подписание
Президентом РФ;
IV стадия
- исполнение бюджета
органами
исполнительной власти;
V стадия
- Составление отчёта об
исполнении бюджета и
его утверждение
Д>Р бюджетный профицит;
Д<Р бюджетный дефицит
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ
основной финансовый план государства на год;
утверждается Государственной думой РФ;
имеет силу Закона;
содержит роспись денежных доходов и расходов
государства (субъекта РФ)
БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РОССИИ
Федераль
ный
бюджет
Бюджет
республик
в составе
РФ
Окружны
е
бюджеты
автономн
ых
округов
Краевые,
областны
е
бюджеты
Бюджеты
Москвы,
СанктПетербург
а
Местные
бюджеты
ЧАСТИ БЮДЖЕТА
ДОХОДНАЯ
-налоги с
физических и
юридических
лиц;
-займы;
-эмиссия денег
РАСХОДНАЯ
-на содержание государствен. аппарата;
-военные расходы;
-на социальную сферу;
-финансирование отраслей хозяйства,
предприятий;
-субсидии, кредиты другим странам;
-выплаты по государственному долгу

17.

Государственный бюджет
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОЛГсумма непогашенных обязательств государства перед:
•банками-кредиторами;
•физическими и юридическими лицами;
•владельцами ценных бумаг;
внутренний
внешний
Задолженность
перед гражданами,
банками,
предприятиями
своей страны
Долг гражданам,
банкам,
организациям,
правительствам
других стран,
международным
институтам
•внебюджетными фондами;
•зарубежными правительствами;
•международными институтами
По срокам действия
Краткосрочн
ый до 1 года
Среднесрочн
ый от 1 до 5
лет
Клубы кредиторов
Лондонский
- объединяет
банкикредиторы
Парижский
- объединяет
страныкредиторы
По срокам платежа
Долгосрочны
й свыше 5
лет
Текущий (в
текущем или
следующем
году)
Капитальны
й (срок не
наступит в
ближайшее
время)

18. Проверь себя

1. Назови круг экономических проблем,
регулируемых любым государством.
2. Какие способы воздействия на экономику
может использовать государство?
3. Нужна ли рынку «государственная рука»?
4. Зачем государству необходимы налоги?
5. Какие налоги платят граждане?
6. Каким образом можно уменьшить дефицит
государственного бюджета?

19. рефлексия

Что узнали?
Каким способом?
Чему научились?
Какие испытывали
трудности?
Интересно ли было на
уроке?

20. Литература

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Обществознание. 8 класс : учеб, для общеобразоват. Организаций/ [Л. Н. Боголюбов, Н. И.
Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова [и др.]; . – 5-е изд. — М. :
Просвещение, 2017. — 255 с
Котова О.А., Лискова Т.Е. Обществознание. Рабочая тетрадь. 8 класс. Учебное пособие
для общеобразовательных организаций. 4 издание. М.: - Просвещение, 2017
Обществознание. Поурочные разработки. 8 класс : 0-28 учеб, пособие для
общеобразоват. организаций / [Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.]. — 2е изд. — М. : Просвещение, 2016. — 174 с.
Л.Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др. Обществознание. Рабочие
программы. Предметная линия учебников под ред. Л. Н. Боголюбова. 5-9 классы
Иллюстрации из сети Интернет.
Краюшкина С. В. Тесты по обществознанию: 8 класс: к учебнику под ред. Л. Н. Боголюбова,
А. Ю. Лазебниковой, Н. И. Городецкой «Обществознание. 8 класс». ФГОС (к новому
учебнику) / С. В. Краюшкина. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство «Экзамен»,
2017. — 191, [1] с. (Серия «Учебно-методический комплект»)
©шаблон презентации, источник: Шумарина Вера Алексеевна,учитель
ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIIIвида. г. Балашов Сайт:http://pedsovet.su/