Похожие презентации:
Невербальные средства общения
1. Невербальные средства общения
2. Цель:
Рассмотреть особенности невербальныхсредств общения, исследовать
использования экспрессивновыразительных движений и мимики.
3. Задача:
Выяснить значения невербальных средствобщения, различия невербальных средств
общения у разных народов.
4. Актуальность:
Зная основные способы невербальногообщения, можно лучше понять себя и друг
друга.
5. Что это такое?
Невербальное общение —это коммуникационное
взаимодействие между
индивидами без
использования слов
(передача информации или
влияние друг на друга
через образы, интонации,
жесты, мимику,
пантомимику, изменение
мизансцены общения)
6. Происхождение невербальных способов общения
С этим связаны как твёрдоустановленные истины, так и
вопросы, на
которые до сих пор ещё нет
ответов.
Установлено, что невербальные
способы
общения имеют два вида
источника
происхождения:
биологическая эволюция;
культура.
7. Функции невербального общения
• подтверждаем, поясняем или опровергаемпередаваемую словесным путем информацию;
• передаем информацию сознательно или
бессознательно;
• выражаем свои эмоции и чувства;
• регулируем ход разговора;
• контролируем и воздействуем на других лиц;
• восполняем недостаток слов.
8. Мимика
Мимика, выражение лица – главный показательчувств. Написано все на лице: счастье, удивление,
печаль, гнев. Взгляд прямой, прячет глаза,
исподлобья, насупленные брови. Какие только
лица не встречаются в школьных кабинетах и
коридорах.
Поднятые брови, широко открытые глаза, губы в
широкой улыбке; зубы сжаты, уголки губ
приподняты и бывают опущены
Взгляд – пристальный, настойчивый – это
смотрит учитель, прячет глаза ученик, в чем- то
виноват.
Улыбка – выражение лица. Улыбки тоже бывают
разные и говорят о многом. Плачь, слезы говорят о
горе и печали. Часто плачут от обиды маленькие
девочки, когда их дергают за косички. Хотя бывают
и слезы радости и гордости
9. Эмоции
ГневОтвращение
Радость
Печаль
Удивление
Страх
10. Правила невербального поведения собеседников в диалоге
1. Жесты должны быть умеренными2. Не подходите слишком близко к собеседнику
3. Не дотрагивайтесь до собеседника
4. Сохраняйте приветливое выражение лица.
11. Средства невербального общения
-голос;-жесты;
-мимика;
-движения;
-прикосновения:
-поза;
12. Жесты приветствия в разных странах мира
Любое общение начинается именно с приветствия. Обычно мыпросто здороваемся, а среди мужчин по всему миру
распространено рукопожатие. Однако, в некоторых уголках
земли традиции всё же иные, поэтому будьте готовы к
необычному приветствию, если попадете в одно из этих
государств:
Мексика: вас могут схватить за большой палец руки.
Мусульманские страны: есть традиция среди представителей
сильного пола обхватывать друг друга за талию.
Франция: возможны поцелуи в щёчку от абсолютно
незнакомого человека.
Лапландия (часть Норвегии, Швеции и Финляндии): при
встрече трутся носиками.
Страны Азии: приветствие прикладыванием ладони
13. Жесты большим пальцем
Германия: среднестатистическийнемец воспримет просто как
цифру «один», такая
жестикуляция используется при
счёте. Греция: поднятый вверх
большой палец говорит о
нежелании продолжать разговор
дальше.
США: взмахом руки с таким
жестом останавливают такси и
ловят попутки, а одобрение
показывают знаком ОК.
14. Жесты указательным пальцем
Голландия: будут думать,что вы одаренный человек
и так указываете на свой ум.
Италия: так выделяют
наиболее эксцентричных
людей.
Аргентина: таким знаком
могут позвать вас к
телефону.
Перу: означает занятость
умственной деятельностью.
15. Жест двумя пальцами, или знак V
Мы используем этотсимвол для
обозначения цифры 2. У
немцев жест
символизирует победу,
у французов — мир. А
вот грек и житель
Австралии могут
обидеться, поскольку
для них он означает
«пошел вон»
16. «Шиш» в разных странах
Индия: считается угрожающим жестом.Турция: проявление агрессии.
Бразилия: пожелание удачи, защита от
дурного глаза.
17. Палец к носу
У итальянцев:"Берегитесь,
впереди опасность,
они что-то
замышляют".
• в Голландии: "я
пьян" или"ты пьян",
в Англии конспирацию и
секретность.
18.
Благодаря невербальномуобщению человек получает
возможность психологически
развиваться еще до того, как он
научился пользоваться речью.