Похожие презентации:
География населения мира
1. География населения мира
преподаватель: Головина Елена Анатольевна1
2. Цель занятия:
Показать, что география населения – одна изглавных ветвей экономической и социальной
географии.
Выявить закономерности динамики численности
мирового населения.
Сформировать понятие « естественное движение
населения» и представление об особенностях его
динамики. Понятие «демографическая политика».
Совершенствовать
навыки
работы
со
статистическими материалами.
преподаватель: Головина Е.А.
2
3. Что мы узнаем:
Численность населения мира;Типы воспроизводства населения;
Размещение населения;
Половой состав населения;
Возрастная структура населения;
Расы мира;
Религии мира;
Миграции населения;
Качество жизни населения мира.
преподаватель: Головина Е.А.
3
4. Численность населения мира
За последнее тысячелетие для первого удвоениячисленности понадобилось 600 лет, а для второго
– 230 лет, для третьего – около 100 лет, а для
четвёртого – только 40. никогда ещё за всю
историю человечества население не росло столь
стремительно как во второй половине XX века. В
1950 году число людей на Земле достигло 2,5
млрд. человек, в 1981 году – 5 млрд., а 12
декабря 1999 года – 6 млрд. На 10 крупнейших
стран мира (с численностью жителей более 100
млн.человек)приходится более половины всего
мирового населения.
преподаватель: Головина Е.А.
4
5. Страны-рекордсмены по численности воспроизводства населения
преподаватель: Головина Е.А.5
6.
Рост численности населения мира зависит отхарактера его воспроизводства.
Под
воспроизводством (естественным
движением)
понимается
совокупность
процессов
рождаемости,
смертности
и
естественного
прироста,
которые
обеспечивают
возобновление
и
смену
поколений.
Рождаемость, смертность и естественный прирост
– процессы биологические, но, тем не менее,
решающее воздействие на них оказывают
социально-экономические условия жизни людей, а
также взаимоотношения между ними в обществе и
семье.
преподаватель: Головина Е.А.
6
7. Воспроизводство населения
преподаватель: Головина Е.А.7
8. Типы воспроизводства населения
преподаватель: Головина Е.А.8
9.
Различаютнаселения:
два
1.
Первый
воспроизводства
тип
типа
воспроизводства
(простой)
–
это
демографический кризис. Для него характерны
2.
невысокие показатели рождаемости, смертности и
естественного
прироста.
Этот
тип
получил
распространение в экономически развитых странах, где
всё время растёт доля пожилых и старых людей.
Второй тип воспроизводства (расширенный) – это
«демографический взрыв». Для него характерны
высокие показатели (и очень высокие) рождаемости и
естественного
прироста
и
относительно
низкие
показатели смертности. Распространён в странах Азии,
Африки и Латинской Америки.
преподаватель: Головина Е.А.
9
10. Демографическая политика-управление воспроизводством населения
Демографическая политика – этосистема
административных,
экономических, пропагандистских и
др. мероприятий, с помощью которых
государство
воздействует
на
естественное движение населения
(прежде всего на рождаемость) в
желаемом для себя направлении.
преподаватель: Головина Е.А.
10
11. Демографическая политика-управление воспроизводством населения
Типвоспроизводст
ва
Пример
страны
Применяемые меры
первый
Франция
Япония
Направлены
на
увеличение рождаемости:
ссуды
молодожёнам,
пособия
при
рождении
каждого
ребёнка,
ежемесячные пособия на
детей.
второй
Индия
Китай
Направлены
на
сокращение рождаемости:
национальные программы
планирования
семьи,
повышен
возраст
вступления в брак, штрафы
преподаватель: Головина Е.А.
11
12. Мы такие разные…
преподаватель: Головина Е.А.12
13. Размещение населения
преподаватель: Головина Е.А.13
14.
Размещение населения – этопространственный
рисунок
распределения
населения
на
определённой территории.
Важнейшей
характеристикой
размещения населения является
плотность населения.
преподаватель: Головина Е.А.
14
15. Максимальная плотность населения
преподаватель: Головина Е.А.15
16. Минимальная плотность населения
преподаватель: Головина Е.А.16
17.
Вплотности
населения
мира
наблюдаются большие контрасты.
Население Земли размещено крайне
неравномерно: примерно 70% всех
людей проживает на 7% территории
земной суши. Это, прежде всего,
низменности, прибрежные территории и
берега рек. С другой стороны, около 15%
территории суши почти не освоены.
Среднемировой показатель плотности
населения 45 чел./кв.км.
преподаватель: Головина Е.А.
17
18. Половой состав населения мира
преподаватель: Головина Е.А.18
19.
Половой состав населения мираПоловой
состав населения – это
соотношение численности мужского и
женского населения.
В целом в мире на 100 женщин
приходится 101 мужчина. Мужчин на 20
млн. человек больше. Они преобладают в
Китае, Индии, большинстве исламских
государств. В Африке, южнее Сахары,
Латинской Америке, Австралии и Океании
численность мужчин и женщин одинакова.
В остальных странах больше женщин.
преподаватель: Головина Е.А.
19
20. Возрастная структура населения
преподаватель: Головина Е.А.20
21. Возрастная структура населения
Возрастнаяструктура
населения
находится в зависимости от типа
воспроизводства.
Обычно выделяют 3 группы: дети (до 15
лет), люди работоспособного возраста (1560 лет), люди старшего возраста.
В странах первого типа воспроизводства
повышена доля пожилых людей, а в
странах второго типа – высока доля детей.
Доля
трудовых
ресурсов
в
общей
численности населения – 50%.
преподаватель: Головина Е.А.
21
22. Расы мира
преподаватель: Головина Е.А.22
23.
Расы – это исторически сложившиеся группылюдей, связанные единством происхождения и
схожестью внешних признаков.
Человечество принято делить на 3 основные
человеческие расы: европеоидную (белую),
негроидную (чёрную), монголоидную (жёлтую).
Некоторые
учёные выделяют ещё одну – четвёртую,
основную расу – астролоидную, немногочисленные
представители которой расселены на юго-востоке Азии, в
Океании и Австралии.
Представители основных рас – 70% населения
Земли. Остальное человечество относится к
смешанным расам.
преподаватель: Головина Е.А.
23
24. Этнический состав населения
преподаватель: Головина Е.А.24
25. Этнический состав населения
Всего в мире насчитывается около 3-4тысяч народов или этносов.
Этнос – это исторически сложившаяся
группа людей, обладающая общностью
территории,
языка,
культуры,
хозяйственно-бытовых
норм
поведения, единым самосознанием.
Важнейшим признаком этноса является язык.
Именно на этом признаке основывается наиболее
широко
распространённая
классификация
народов по языковым семьям и группам.
преподаватель: Головина Е.А.
25
26. Религии мира
преподаватель: Головина Е.А.26
27. Религии мира
Религия – это одна из форм культуры,особое мировоззрение, основанное
поклонении высшим силам.
на
Религия
пронизывает все стороны жизни
человека, формирует его отношение к жизни,
освещает нравы и обычаи, работу и отдых.
Именно религия является субстратом для
формирования цивилизации. В зависимости от
своего распространения и роли в жизни народа
все религии делятся на мировые (христианство,
ислам, буддизм) и национальные (индуизм,
иудаизм, конфуцианство, даосизм и др.).
преподаватель: Головина Е.А.
27
28.
ВатиканИслам
Индуистский храм
преподаватель: Головина Е.А.
28
29. Крупнейшие мировые миграции
преподаватель: Головина Е.А.29
30. Миграции населения
Миграции населения – перемещения людей,связанные
с
постоянной
или
временной
переменой места жительства и пересечением
какой-либо
административной
или
государственной границы.
По направленности миграции бывают: внешние и
внутренние.
Внешние
в зависимости от направления
называют эмиграцией (выезд из страны) и
иммиграцией (въезд в страну).
Внутренняя миграция по объёму значительно
превышает внешнюю. Её главное направление –
из села в город.
преподаватель: Головина Е.А.
30
31. Беженцы и иммигранты – две родственные проблемы
преподаватель: Головина Е.А.31
32. Качество жизни населения
преподаватель: Головина Е.А.32
33. Качество жизни населения
Качество жизни населения – это сложноекомплексное
понятие,
учитывающее
экономические (занятость, душевой доход,
калорийность питания), социальные (уровень
здравоохранения,
безопасность
граждан,
развитие
демократических
институтов),
культурные
(уровень
грамотности,
обеспеченности
культурными
учреждениями,
печатной продукцией), экологическими (состояние
окружающее среды) и др. условиями жизни
людей.
преподаватель: Головина Е.А.
33
34.
преподаватель: Головина Е.А.34