Институты инвестирования научных исследований (обзор возможностей и перспектив)

1. Институты инвестирования научных исследований

(обзор возможностей и
перспектив)

2. Российские государственные фонды http://www.rfbr.ru

3. http://www.rscf.ru

4.

5.

6. https://grants.extech.ru/

7. Перспективные направления

8. http://грантыпрезидента.рф

9. Федеральные целевые программы http://www.fcpir.ru/participation_in_program/formation_topics/

10.

11. Мегагранты http://www.p220.ru/home/news/item/1261-6kmgo

12. Негосударственные фонды

Неправительственный экологический фонд
имени В. И. Вернадского
http://www.vernadsky.ru/

13.

14. Международный благотворительный научный фонд им. академика К.И. Замараева http://zam.catalysis.ru/

15.

16. Фонд «Научный потенциал» http://www.hcfoundation.ru/

17. Благотворительный фонд В. Потанина http://www.fondpotanin.ru/

18.

19. Российская благотворительная организация ИНО-Центр http://www.ino-center.ru/

20.

Эта программа ставит своей целью:
сохранение и развитие интеллектуального потенциала России в сфере гуманитарных и общественных наук,
уделяя равное внимание как тем областям, в которых Россия имеет сильные традиции и сравнительные
преимущества (история, филология, этнография), так и тем областям, где Россия пока значительно отстает
от развитых стран (политология, право, экономика, международные отношения и пр.);
поддержка горизонтальных и вертикальных связей между российскими образовательными, научными и
аналитическими центрами, а также между индивидуальными исследователями, включая как
традиционные (семинары, конференции, конгрессы), так и нетрадиционные (интернет-конференции,
виртуальные мастерские) средства;
содействие диалогу и взаимодействию между академическим сообществом с одной стороны, и российским
бизнесом и политической элитой — с другой, для решения этой задачи предполагается ориентировать
Межрегиональные институты общественных наук (МИОНы) на востребованные прикладные исследования,
развивать Попечительские советы МИОНов, а также использовать МИОНы для реализации крупных
федеральных и региональных программ;
ускорение интеграции российских ученых в международное научное сообщество путем распространения
научных достижений МИОНов на Западе, подключения индивидуальных грантополучателей
к международным программам научных обменов и стажировок, создания англоязычных интернет-сайтов
МИОНов, приглашения иностранных ученых и преподавателей в МИОНы и др.;
внедрение новых методологий и методик исследований в работу российских ученых из регионов путем
поддержки связей между МИОНами и столичными академическими и образовательными структурами, в
том числе и негосударственными университетами;
содействие преодолению разрыва между академическими исследованиями, преподаванием и
прикладными аналитическими проектами; поддержка усилий МИОНов по использованию результатов
научных проектов в учебном процессе; поощрение сотрудничества МИОНов с местными НКО и СМИ;
поддержка развития профессиональных ассоциаций и объединений российских ученых-гуманитариев;
предполагается, что МИОНы могли бы стать центрами формирования региональных отделений и филиалов
общероссийских профессиональных ассоциаций в общественных и гуманитарных науках (РАПН, РАМИ и
пр.);
развитие связей между российскими учеными и их коллегами в других государствах СНГ.

21. Фонд поддержки образования и науки (Алферовский фонд) http://alferov-fond.ru/

22.

Фонд учрежден 23 февраля 2001 г. лауреатом
Нобелевской премии Ж. И. Алферовым c целью
объединения интеллектуальных, финансовых и
организационных усилий российских и
зарубежных физических и юридических лиц для
содействия развитию российской науки и
образования.
Основные задачи Фонда:
1. поддержка уникальной отечественной
системы школьного и высшего образования
(прежде всего, в области естественных наук и
физики);
2. поддержка научных проектов, в первую
очередь, выполняемых молодыми учёными.

23. Инновации и предпринимательство http://www.innovbusiness.ru

24. Где можно получить информацию о объявленных конкурсах?

http://www.rsci.ru

25.

26. http://www.konkursgrant.ru

27. http://vsekonkursy.ru/

28.

http://erasmusplusinrussia.ru/index.php/ru/home-ru-ru Национальный офис в Erasmus в России
Магистратура Mundus - требования к преподавателям
Превосходный шанс поделиться своими знаниями и открытиями со студентами разных стран и национальностей
предоставляет стипендиальная программа Erasmus Mundus, в рамках которой российские преподаватели высшей
школы могут отправиться на период от 2 недель до 3 месяцев в один из европейских университетских
консорциумов, чтобы вести занятия с будущими магистрами, проходящими там обучение.
Что такое стипендия Erasmus Mundus для российского преподавателя? Это денежная сумма в выплачиваемая
Европейской Комиссией с целью покрытия всех его издержек - расходов на переезд, оплату жилья, питание, другие
необходимые траты.
Главным критерием отбора преподавателей на программу является, разумеется, их профессиональный уровень.
Критерии отбора преподавателей для участия в Эразмус Мундус
Чтобы стать стипендиатом Erasmus Mundus, российский преподаватель должен предложить консорциуму вузов,
организовавшему конкретную программу, разработанный им учебный курс, вписывающийся в ее магистральное
направление и способный заинтересовать потенциальных студентов. Как правило, от соискателя требуется
обладание ученой степенью не ниже кандидата наук, хотя возможен вариант, при котором приглашение получит
молодой преподаватель со степенью магистра - если предложенный им курс окажется именно таким, какой
необходим консорциуму для содержательного наполнения учебной программы
Вторым важнейшим критерием является владение языком, на котором будет вестись преподавание. В большинстве
случаев это английский, хотя в списке магистерских программ Erasmus Mundus есть и такие, в которых используются
иные европейские языки - французский, испанский, немецкий, итальянский, португальский и другие, иногда наряду
с английским, иногда исключительно. От соискателя потребуется умение читать свой курс на языке программы,
проводить на нем семинары и консультации, беседовать со студентами, отвечать на их вопросы, принимать
экзамены. И разумеется, представлять методические материалы по ведению курса руководству консорциума.
Особенности участия преподавателей в Erasmus Mundus
Для участия в программе необходимо, во-первых, убедиться, что вам есть что предложить консорциуму вузов,
организовавшему программу; во-вторых, реально оценить свое владение иностранным языком, на котором будет
вестись преподавание; в третьих, подготовить пакет необходимых документов; в четвертых, скачать на сайте
конкретной программы бланк заявки, заполнить его и отправить вместе с остальными документами координатору
программы. В пакет документов входят: резюме, копия диплома о высшем образовании, копия свидетельства о
присвоении ученого звания, список научных публикаций, проект учебного курса, мотивационное письмо.
Все документы должны быть переведены на иностранный язык, официальные - нотариально заверены. В
мотивационном письме следует очертить сферу своих научных интересов и постараться убедить зарубежных коллег,
что она совпадает с направлением программы и способна обогатить ее новыми свежими идеями и интересными
находками.