Африка. Обобщение и повторение

1.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №11»
Открытый урок
по географии
в 7 классе
тема: «Африка- обобщение
и повторение»
Разработала учитель
1-ой категории
Кулаева Г.Ч.

2.

Цель:
• Обобщить полученные знания о материке.
Задачи:
• углубить знания и умения, полученные на
уроках по теме «Африка»;
• раскрыть творческий потенциал учащихся.

3.

№1. Назови географические объекты, связанные
с географическим положением Африки
Гибралтарский Средиземное
1. Крайняя
западная
Красное
5. Пролив
точка
Альмади
материка
4. Море
3. Залив
Сомали
2. Остров
Гвинейский
6. Крайняя
южная
точка
10. Пролив
материка
Атлантический
7. Море
Мадагаскар
9.
8. Океан
Мозамбикский
Полуостров
Игольный

4.

№2 Вставьте пропущенные
слова
• Африку почти посередине пересекает ……………
экватор
и поэтому она находится в
северном южном полушариях
……….........…и……………
• Африку нулевой меридиан пересекает в
западной
……………………части
и она расположена в
западном и восточном
………………..…
…………………… полушариях.
.
• Африку омывают ……………………….
Атлантический и
…………………. океаны
Индийский
• Африка удалена от всех материков, кроме
Евразии
………………………

5.

№3 Номенклатура «Рельеф и
внутренние воды»
АТЛАС
1. Река
2. Горы
НИГЕР
9. Озеро
НИЛ
ЧАД
6. Река
ЭФИОПСКОЕ
КОНГО
3. Нагорье
ВИКТОРИЯ
8. Река
4. Озеро
ВОСТОЧНО-АФРИКАНСКОЕ
ЗАМБЕЗИ
10. Река
5. Плоскогорье
7. Горы
КАПСКИЕ

6.

№4 Определите , к какому климатическому
поясу характерны признаки.

7.

Правильные ответы:
Экваториальный пояс: 5,10
Субэкваториальный пояс: 1,8,12
Субтропический пояс: 2,6,9,11
Тропический пояс: 4,7

8.

№5 Представитель Африки
Из предложенного списка, выберите
обитателей Африки
жираф

9.

№5 Представитель Африки
пальма
Из предложенного списка, выберите
обитателей Африки

10.

№5 Представитель Африки
страус
Из предложенного списка, выберите
обитателей Африки

11.

№5 Представитель Африки
Из предложенного списка, выберите
обитателей Африки
цеце

12.

№6 О какой стране идет речь?
Это государство в
северной Африке с
населением около 79
млн. человек.
Основное население
страны - арабы.
Граничит с Эфиопией,
Ливией, Израилем и
Иорданией, омывается
на севере
Средиземным морем, а
на востоке - Красным.
Египет

13.

О какой стране идет речь?
Государство в Северной
Африке. На арабском
языке звучит как альДжезаир ("острова"); это
название своим
возникновением обязано
небольшим островам
вблизи столицы,
портового города,
который назван также
как и страна. Около 4/5
территории страны
занимает пустыня
Сахара..
Алжир

14.

О какой стране идет речь?
Страна в Восточной
Африке, не имеющая
выхода к морю.
Старейшая
христианская страна в
Африке и одно из
старейших государств
в мире. В отличие от
других африканских
стран, никогда не была
колонизирована.
Родина кофе.
Эфиопия

15.

О какой стране идет речь?
Государство в
Западной Африке.
Более половины
территории страны
занимают невысокие
горы и плато.
Важнейшими
полезными
ископаемыми
являются бокситы, по
запасам которых
страна занимает
первое место в мире.
Гвинея

16.

О какой стране идет речь?
Государство в
западной части
Индийского океана, на
острове, занимающем
по площади четвертое
место в мире и
прилегающих мелких
островах.
Мадагаскар

17.

О какой стране идет речь?
Государство на юге
материка. В стране три
столицы - Претория
(административная),
Кейптаун
(парламентская) и
Блумфонтейн, где
находится Верховный
суд
ЮАР

18.

Физкультминутка

19.

№7 Найдите лишнее слово
Нигер, Замбези, Волга
Волга, Конго, Нил
Виктория, Чад, Байкал
Байкал, Ньяса, Танганьика
зебра, жираф , слон , лев, кенгуру
Мексика Марокко, ЮАР
Сомали, Египет, Мексика,

20.

№8 Разгадайте анаграммы
• Сахара
Хараса
• Виктория
Тиковиря
• Цеце
Ецце
• Атлас
Латас
• Бегемот
Меготеб
• Страус
Растус

21.

Стихотворение
Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье,
Оно для дальнего пути –
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет,
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего.
А всё хорошее, друзья,
Даётся нам недешево.
• С.Я.Маршак

22.

Рефлексия.
Я удовлетворен уроком, урок был полезен
для меня и получил заслуженную оценку.
Урок был интересен, урок был в
определённой степени полезен для меня.
Пользы от урока я получил мало
и не было интересно.