Ориентирование на местности. Работа с компасом. Азимут

1.

В.М. Васнецов «Витязь
на распутье».
Учитель географии С.Н.Калина

2.

Учитель географии
Калина С.Н.

3.

Что мы узнаем на уроке?
Что такое ориентирование.
Для чего и как можно
ориентироваться в пространстве.
Научимся работать с компасом.
Научимся определять азимут.
Учитель географии С.Н.Калина

4.

Ориентирование
- это умение определять своё
местоположение относительно сторон горизонта и
других объектов.
Слово «ориентир» означает «восток», отсюда и
произошло слово «ориентирование».
Учитель географии С.Н.Калина

5.

север
северо-запад
северо-восток
запад
восток
юго-восток
юго-запад
юг
Учитель географии С.Н.Калина

6.

Умение ориентироваться
в пространстве – одно из
самых важных качеств человека,
оно обеспечивает безопасность
и сохранение жизни и здоровья людей.
Компас – это прибор, который служит для
определения сторон горизонта.
Компас был изобретён в Китае
около 4000 лет назад.
Спустя 1000 лет компас попал в
Европу.
Учитель географии С.Н.Калина

7.

Учитель географии С.Н.Калина

8.

Как устроен компас?
Компас состоит:
- из корпуса со шкалой сторон горизонта;
- магнитной стрелки, которая свободно
вращается в горизонтальной плоскости
под воздействием магнитного поля
Земли.
Свойство магнитной
стрелки постоянно
сохранять направление
на север и используется
при ориентировании.
Учитель географии С.Н.Калина

9.

Как работать с компасом?
1. Положите компас
на ровную поверхность.
2. Поворачивая компас,
совместите направление на
север (буква «С» или «N») с
окрашенным концом стрелки.
3. В этом положении компас
готов к работе, сориентирован.
Учитель географии С.Н.Калина

10.

север
запад
восток
юг
Учитель географии С.Н.Калина

11.

- это угол между направлением на север и
направлением на предмет по ходу часовой
стрелки.
А = 360º
С
А=0º
В
З
А=90º
А = 270º
Ю
Учитель географии С.Н.Калина
Лесн.
А= 180º

12.

Определим азимут по компасу.
1. Сориентируем компас.
2. Положим на компас тонкую
полоску по направлению от
центра на предмет.
3. От направления на север по
часовой стрелке отсчитаем
азимут.
Учитель географии С.Н.Калина

13. Ориентирование по солнцу

Е
ПО СОЛНЦУ И
ЧАСАМ
Положить часы так, чтобы
часовая стрелка была
повернута на солнце.
Образовать угол между
часовой стрелкой и
направлением
на 12 часов в зимнее время,
и 13 часов в летнее время.
Провести биссектрису
получившегося угла.
Биссектриса угла показывает
линию север-юг
Учитель географии С.Н.Калина

14. Ориентирование по солнцу и часам

Ориентирование по звёздам
Учитель географии С.Н.Калина

15.

ОРИЕНТИРОВАНИЕ
ПО МЕСТНЫМ ПРИЗНАКАМ
Учитель географии С.Н.Калина

16. Ориентирование по местным признакам

ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПО
МУРАВЕЙНИКАМ
У дерева
муравейник
располагается с
южной стороны.
Северная сторона муравейника крутая, а
южная пологая.
Учитель географии С.Н.Калина

17. Ориентирование по муравейникам

ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПО СНЕЖНОМУ
ПОКРОВУ
В оврагах снег тает на южных склонах быстрее.
Около больших камней и пней снег быстрее оттаивает
с южной стороны.
Учитель географии С.Н.Калина

18. Ориентирование по снежному покрову

ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПО КРОНАМ
ДЕРЕВЬЕВ
Кроны деревьев с южной стороны гуще.
Учитель географии С.Н.Калина

19. Ориентирование по кронам деревьев

ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПО ЯГОДАМ
Север
Юг
Ягоды быстрее зреют с южной стороны
и тянутся в эту же сторону.
Учитель географии С.Н.Калина

20. Ориентирование по ягодам

ПО ГОДОВЫМ КОЛЬЦАМ
СПИЛЕННОГО ДЕРЕВА
Юг
Север
Годовые кольца на пне спиленного дерева толще
с южной стороны.
Учитель географии С.Н.Калина

21. По годовым кольцам спиленного дерева

ОРИЕНТИРОВАНИЕ
ПО КРЕСТАМ НА КРЫШАХ
ЦЕРКВЕЙ
Север
Юг
Кресты на крышах церквей
ориентированы в направлении
север – юг. Приподнятый конец
нижней перекладины показывает
направление на север
Учитель географии С.Н.Калина

22. Ориентирование по крестам на крышах церквей

ОРИЕНТИРОВАНИЕ
ПО СМОЛЕ НА ДЕРЕВЬЯХ
На деревьях хвойных
пород смола
выделяется и
накапливается больше
с юга
Учитель географии С.Н.Калина

23.

Что узнали на уроке?
Ориентирование – это умение определять своё
местоположение относительно
сторон горизонта.
Компас – это прибор для нахождения сторон
горизонта.
Азимут – это угол между направлением на север
и направлением на предмет по часовой
стрелке.
Ориентироваться можно по солнцу, звёздам и
местным признакам.
Учитель географии С.Н.Калина

24.

А СЕЙЧАС ПРОВЕРИМ, КАК ВЫ
УСВОИЛИ ТЕМУ «ОРИЕНТИРОВАНИЕ».
ВЫБИРАЙТЕ НОМЕРА ВОПРОСОВ ПО
ПОРЯДКУ.
1
5
8
2
6
9
3
7
10
4
Выход
Учитель географии С.Н.Калина

25. А сейчас проверим, как вы усвоили тему «Ориентирование». Выбирайте номера вопросов по порядку.

1) ТЕНЬ В ПОЛДЕНЬ
ПОКАЗЫВАЕТ НАПРАВЛЕНИЕ
НА:
на юг
на запад
на север
на восток
Учитель географии С.Н.Калина

26. 1) Тень в полдень показывает направление на:

2) В СЕМЬ ЧАСОВ УТРА СОЛНЦЕ
НАХОДИТСЯ:
на юге
на западе
на севере
на востоке
Учитель географии С.Н.Калина

27. 2) В семь часов утра Солнце находится:

3) ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА УКАЗЫВАЕТ
НАПРАВЛЕНИЕ:
на юг
на запад
на север
на восток
Учитель географии С.Н.Калина

28. 3) Полярная звезда указывает направление:

4) ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛИТЬ С
ПОМОЩЬЮ СОЛНЦА И ЧАСОВ
СТОРОНЫ ГОРИЗОНТА, В ПЕРВУЮ
ОЧЕРЕДЬ НУЖНО НАПРАВИТЬ НА
СОЛНЦЕ:
часовую стрелку
секундную стрелку
минутную стрелку
Учитель географии С.Н.Калина

29. 4) Для того, чтобы определить с помощью Солнца и часов стороны горизонта, в первую очередь нужно направить на солнце:

5) ЕСЛИ ВСТАТЬ ЛИЦОМ НА СЕВЕР,
ТО СЛЕВА БУДЕТ:
Юго-запад
Юг
Запад
Юго-запад
Восток
Учитель географии С.Н.Калина

30. 5) Если встать лицом на север, то слева будет:

6) В 16 ЧАСОВ ДНЯ СОЛНЦЕ
ПРИМЕРНО НАХОДИТСЯ:
на востоке
на юго-востоке
на западе
на юго-западе
Учитель географии С.Н.Калина

31. 6) В 16 часов дня Солнце примерно находится:

7) ПОЛОГАЯ ЧАСТЬ МУРАВЕЙНИКА
РАСПОЛОЖЕНА:
с юга
с запада
с севера
с востока
Учитель географии С.Н.Калина

32. 7) Пологая часть муравейника расположена:

8) ЯГОДЫ БЫСТРЕЕ СОЗРЕВАЮТ:
с северной стороны
с южной стороны
с западной стороны
с восточной стороны
Учитель географии С.Н.Калина

33. 8) Ягоды быстрее созревают:

9) ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА НАХОДИТСЯ
:
В хвосте Малой Медведицы
В ковше Большой Медведицы
В ковше Малой Медведицы
В хвосте Большой Медведицы
Учитель географии С.Н.Калина

34. 9) Полярная звезда находится :

10) СМОЛА НА ДЕРЕВЬЯХ БОЛЬШЕ
ВЫДЕЛЯЕТСЯ С :
северной стороны ствола
восточной стороны ствола
южной стороны ствола
западной стороны ствола
Учитель географии С.Н.Калина

35. 10) Смола на деревьях больше выделяется с :

КАКОЙ ТЫ
МОЛОДЕЦ!
ПРАВИЛЬНО!
Вопросы
Учитель географии С.Н.Калина

36. Какой ты молодец! Правильно!

НЕПРАВИЛЬНО!
ПОПРОБУЙ-КА ЕЩЁ РАЗ!
Учитель географии С.Н.Калина

37. Неправильно! Попробуй-ка ещё раз!

Домашнее задание
1. Параграф №6.
2. Рубрика «Запомните» – выучить.
3. Задания на стр. 37 устно.
Учитель географии С.Н.Калина

38.

Учитель географии С.Н.Калина