Похожие презентации:
Проект "Зарядись". Динамические паузы
1. Проект «Зарядись!» Динамические паузы
«Движение – этожизнь»
Проект «Зарядись!»
Динамические паузы
2.
Проблема:Действительность
Потребность
Природная потребность
ребенка в движении.
Бегать, прыгать,
играть.
1. Малоподвижный образ жизни.
«уроки за партой»,
«домашнее задание за столом»,
«свободное время за компьютером
или телевизором».
2. Хаотичная беготня на
перемене. Как следствие, детский
травматизм.
3.
Динамические паузыСущность
• активный отдых,
• одним из способов предупреждения
утомляемости учащихся,
• удовлетворения потребности детского
организма в двигательной активности,
• смена вида деятельности.
4.
Функции:1.
2.
3.
4.
5.
Развлекательная – создают благоприятную атмосферу.
Релаксационная – снимают напряжение, вызванное
негативными эмоциями, перегрузками мышц, нервной
системы, мозга.
Коммуникативная – объединяют детей в группы, способствует
их сотрудничеству, взаимодействию между собой.
Воспитательная – формируют моральные и нравственные
качества.
Обучающая – дают новые знания, умения, навыки, и
закрепляют их.
5.
Функции:6.
7.
8.
9.
Развивающая – развивают речь, внимание, память, мышление.
Коррекционная – «исправляют» эмоциональные, поведенческие
и другие проблемы ребенка.
Профилактическая – способствуют профилактике асоциального
поведения, снижению детского травматизма.
Лечебная – способствуют выздоровлению.
6.
ВидыПодвижные игры на переменах
Физкультминутки на уроках
Ритмичные движения под музыку
7.
Игры на переменахСОЗДАТЬ
спортивный актив школы
группу игротехников
(инструкторов)
Что
делать?
ОБУЧИТЬ
играм игротехников-инструкторов
ОРГАНИЗОВАТЬ
игровые переменки для младших и средних школьников
8.
Требования к играм напеременах
Добровольность участия
Правила игр должны легко и быстро осваиваться
как учителем так и детьми
Игры должны быть просты в применении, не
требовать сложного инвентаря и оборудования
Руководитель должен следить, чтобы нагрузки не
превышала допустимые нормы, не происходило
перевозбуждение школьников
9.
Ритмичные движения подмузыку
Зарядка
Массовые
танцы
Флешмоб
«Танцевальная
перемена»
10.
1 ЭТАПКонкурс «Танцевальная перемена»
НАЙТИ
Любителей танцевать
Поклонников флешмоба
СОЗДАТЬ
Творческую группу
ПРИДУМАТЬ
Простой танец на 2-3 минуты
РАСПРОСТРАНИТЬ
Записать видеоклип
Научить танцу своих школьников
ОРГАНИЗОВАТЬ В ШКОЛЕ НА ПЕРЕМЕНЕ
Массовый танцевальный флешмоб «Танцуют ВСЕ!»
СДЕЛАТЬ ТАНЦЕВАЛЬНУЮ ПЕРЕМЕНУ ЕЖЕДНЕВНОЙ
11.
2 ЭТАПКонкурс «Танцевальная перемена»
ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ГОРОДСКОМ КОНКУРСЕ « ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПЕРЕМЕНА»
Подать заявку
Снять школьную танцевальную переменку на видео
ВЫЛОЖИТЬ В ИНТЕРНЕТЕ
Видеоклип танца
Видео танцевальной переменки
БРОСИТЬ ВЫЗОВ «ПОВТОРИТЬ»
Другим школам
Своим знакомым
Другим сообществам
ПРИНЯТЬ ВЫЗОВ
Повторить у себя в школе танцевальные переменки других школ, сообществ
ПОБЕДИТЬ
Набрать наибольшее количество
просмотров, «лайков» своего танца
Набрать наибольшее количество
повторов
СДЕЛАТЬ ЖИЗНЬ В ШКОЛЕ ДИНАМИЧНОЙ
Повторить наибольшее количество
других танцев
12.
Участие в проекте«Зарядись!»
e-mail: [email protected]
Адрес: г. Ростов-на-Дону
ул. Б.Садовая, 55, оф. 608-б, тел.282-00-10
Титаренко Неля Александровна,
тел. 8 960 458 87 14
http://vk.com/zaryad_energy