Аттестационная работа. Программа формирования и развития ИКТ - компетентности обучающихся на ступени основного образования

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
_____Ианоская Виктория Яверовна_________________
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
_____МБОУ «Гимназия №1» г.Усолье-Сибирское______
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
• Программа
• Формирования и развития ИКТ - компетентности обучающихся на
ступени основного общего образования
1

2.

• Краткая характеристика жанра работы:
• Программа формирования и развития ИКТ - компетентности
обучающихся на ступени основного общего образования ;
• Краткая характеристика образовательного учреждения, где
работает автор: МБОУ «Гимназия №1» сайт www.gimna1.ru;
• Применяемые формы исследовательской/проектной
деятельности http://www.gimna1.ru/NPK.html ;
2

3.

• Цель: создание эффективной модели процесса становления и
развития ИКТ - компетентностной образовательной среды МБОУ
«Гимназия №1» г. Усолье-Сибирское, в соответствии с требованиями
ФГОС основного общего образования.
• Задачи:
• Формировать ИКТ-компетентность обучающихся посредством
консолидации возможностей всех без исключения учебных предметов;
• Формировать навыки использования информационнообразовательной среды обучающимися и педагогами в внеурочной
деятельности.
• Создать возможность для изучения и преподавания любого
общеобразовательного курса, реализации общеобразовательного
проекта с использованием информационных и коммуникационных
технологий (ИКТ) в формах и на уровне, возможном в современной
школе, в целях, отвечающих современным образовательным
приоритетам;
3
• Создать прозрачность образовательного процесса для родителей и
общества.

4.

• Программа формирования и развития ИКТ-компетентности
обучающихся представляет комплексную программу, направленную
на реализацию требований стандарта к личностным,
метапредметным и предметным результатам освоения основной
образовательной программы основного общего образования, которая
обеспечивает становление и развитие учебной и
общепользовательской ИКТ-компетентности.
• Программа формирования и развития ИКТ-компетентности
содержит следующие разделы:
• пояснительную записку, содержащую описание основных целей и
задач программы, ее места и роли в реализации требований
стандарта, описание структуры программы;
• состав и характеристики основных компонентов ИКТ-компетентности;
• описание связи формируемых ИКТ-навыков с содержанием отдельных
учебных предметов, внеурочной деятельностью;
• описание условий формирования ИКТ-компетентности обучающихся;
4
• описание системы оценки сформированности ИКТ-компетентности

5.

• Методы диагностики образовательного результата:
стр. 27 программы;
• Перспективы развития исследовательской/проектной
деятельности в учреждении и профессиональной
деятельности автора: Данная программа предполагает
развитие информационной среды образовательного
учреждения на регламентирующем уровне. При этом
реализуется проект формирования системы накопления и
распределения ресурсов внутри информационной среды
учреждения и обеспечение общего доступа к внешним
информационным ресурсам.
• Ссылка на программу: программа ик гот,.pdf
5