Формирование у учащихся 5-9 классов негативного отношения к вредным привычкам (курение, употребление алкогольных напитков)

1. Проект Формирование у учащихся 5-9 классов негативного отношения к вредным привычкам (курение, употребление алкогольных

Проект
Проект
Формирование у учащихся 5-9 классов негативного
отношения к вредным привычкам
(курение,
употребление
алкогольных
напитков)
Формирование
у учащихся
5-9 классов
негативного отношения к вредным привычкам
(курение, употребление алкогольных напитков)
Автор: Гаршина Ольга Викторовна
учитель биологии МОУ СОШ №16
го Тольятти
Руководители: к.п.н. Пивнева С.В.
к.п.н. Витковская Н.Г.

2. Проблема

Учащиеся до конца не осознают всю
тяжесть последствий от курения и
употребления алкогольной продукции на
подростковый организм

3. Цель

сформировать
стойкое
негативное
отношение у
учащихся к
курению и
употреблению
алкогольной
продукции

4. Задача 1

Сбор
информации
об учащихся
в школе,
курящих и
употребляющ
их
алкогольную
продукцию

5. Задача 2

Ознакомление с
возможными
последствиями
употребления
алкогольной
продукции

6. Задача 3

Активизация
деятельности
учащихся по
антиалкогольной и
антитабачной
пропаганде

7. мероприятия

Встреча учащихся с
врачами

8. мероприятия

Встреча учащихся
с участковыми
инспекторами КДН

9. мероприятия

Показ роликов и
фильмов,
показывающих
разрушительное
действие всех
этих веществ на
организм

10. мероприятия

Оформление
уголков
здоровья и
стенных газет

11. мероприятия

Оформление
книжных
выставок о
здоровом
образе жизни

12. мероприятия

Проведение
школьных
спортивных
соревнований

13. мероприятия

Активный
отдых
на природе

14. мероприятия

Участие в городских и районных
мероприятиях по пропаганде здорового образа
жизни

15. Ожидаемый результат

Уменьшение
числа курящих
и
употребляющих
алкогольную
продукцию
учащихся 5-9
классов

16. Формируемые компетенции

Компетенции социального
взаимодействия
Искусное
поведение
(психологическое
мастерство)
Умение слушать
Умение
работать
в
команде

17. Формируемые компетенции

Способность к критике
и самокритике
(критическое
мышление)
Компетенции самоорганизации и
самоуправления
Уверенность
в себе
Способность к
рефлексии
Способность
брать на себя
ответственность

18.

19. Спасибо за внимание !