Готовимся к экзаменам
Найдите предложение, в котором грамматическая основа выделена верно
Найдите предложение, в котором грамматическая основа выделена верно
Найдите предложение, в котором грамматическая основа выделена верно
Какое предложение является неопределённо-личным?
Какое предложение является определённо-личным?
Найдите предложение безличное
Найдите грамматические основы предложений
Найдите грамматические основы предложений
Найдите грамматические основы предложений
Найдите грамматические основы предложений
Найдите грамматические основы предложений
Найдите грамматические основы предложений
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
Укажите количество грамматических основ в предложении
279.22K
Категория: Русский языкРусский язык

Найдите предложение, в котором грамматическая основа выделена верно. Готовимся к экзаменам Часть 2

1. Готовимся к экзаменам

Часть 2
задания 8,11

2. Найдите предложение, в котором грамматическая основа выделена верно

1. Родиной хризантемы считают Японию.
2. Слово хризантема в переводе с греческого
означает «золотой цветок».
3. Высшая японская награда называется орденом
Хризантемы.
4. Из хризантемы, по преданию, можно
Верно
приготовить эликсир бессмертия.
2

3. Найдите предложение, в котором грамматическая основа выделена верно

1. Никого не будет дома.
2. И некому руку подать в минуту душевной
невзгоды.
3. Тихо сумерки спустились с высоты небес
на нас.
4. Спой мне песню, моя добрая няня.
Верно
3

4. Найдите предложение, в котором грамматическая основа выделена верно

1. К кому-то принесли от мастера ларец.
2. Вороне где-то Бог послал кусочек сыру.
3. Свинья под дубом вековым наелась
желудей до сыта, до отвала.
4. Приходи ко мне, кумушка, в гости.

5.

Укажите предложение с составным именным сказуемым
1. Уж не светит Игорю солнца ясный свет.
2. Вы можете быть уверены в моей искренности.
3. В Пажеском корпусе Радищев стал читать сочинения
философов-просветителей.
4. Пассажир обязан оплатить проезд при входе в автобус.
ВЕРНО
2

6. Какое предложение является неопределённо-личным?

1. В семье много пели, играли на рояле.
2. Часто прихожу в этот парк и сижу до восхода
солнца.
3. В декабре темнеет рано.
4. Девы готские у края моря синего поют.
Верно
1

7. Какое предложение является определённо-личным?

1. Семеро одного не ждут.
2. Живопись – это искусство изображать предметы красками.
3. Люблю тебя, Петра творенье, люблю твой строгий,
стройный вид.
4. На небе ни облачка.
Верно
3

8. Найдите предложение безличное

1. Выжженная солнцем трава глядит уныло, безнадёжно.
2. Яркое солнце вышло из-за горы и стало освещать
долину.
3. Крещение Руси было важнейшим событием в истории
славян.
4. Стало совсем светло.
Верно
4

9. Найдите грамматические основы предложений

1.И тут он ушёл в себя.
2.Этот бюст недавно нашли во время раскопок.
3. Как она будет читать?
4. Никто к тебе сюда не придёт.
1.
2.
3.
4.
Он ушёл в себя
Нашли
Она будет читать
Никто не придёт

10. Найдите грамматические основы предложений

1. И вот в эти самые дни мы взяли шефство над одним из
детских домов.
2. Плёс у Егора небольшой.
3. Волны одна за другой ударяются о пристань яхт-клуба.
4. И вдруг ощутил ещё невидимый Бобришный угор.
1. Мы взяли шефство
2. Плёс небольшой
3. Волны ударяются
4. Ощутил

11. Найдите грамматические основы предложений

1. Каравайки на косогоре не было.
2. Несчастным и от доброты можно стать.
3. Ни раздражения, ни упрёка нет у него в душе против
Зиночки.
4. Но думается ему обо всём этом равнодушно и
отдалённо.
1. Не было
2. Можно стать
3. Нет
4. Думается

12. Найдите грамматические основы предложений

1. Добыча срывалась с крючка, объедая приманку.
2. Что-то надо было наконец делать.
3. Это было связано с довольно рано проснувшейся
любовью к живописи.
4. К сожалению, сегодня программные произведения в
каждом классе читают единицы.
1. Добыча сорвалась
2. Что-то надо было делать
3. Это было связано
4. Единицы читают

13. Найдите грамматические основы предложений

1. Не трать время зря!
2. Разве мы полнее ощущаем изящество оленя, обаяние
собаки, мощь льва?
3. Я продолжал думать над этим.
4. А что это значит?
1. Не трать
2. Мы ощущаем
3. Я продолжал думать
4. Это значит

14. Найдите грамматические основы предложений

1. А ей хотелось подарить ему что-нибудь особенное,
что-то лично от себя.
2. Что же делать?
3. По-моему, слава его раздута.
4. Мы с мамой одновременно бросились к двери.
1. Хотелось подарить
2. Делать
3. Слава раздута
4. Мы с мамой бросились

15. Укажите количество грамматических основ в предложении

Как вихрь, как молния, как маленькая, но беззаконная
комета, вырвалась Лада из рук оторопевшей бабы Шуры,
пронеслась к запертой калитке, подпрыгнула, сорвалась,
опять подпрыгнула, зацепилась, повисла, завизжала от боли
и отчаяния, напряглась всем своим ничтожным белым
телом, несуразно засучила и заскребла ногами и
перевалилась-таки через штакетник, и понеслась, и
понеслась, растворяясь в белизне посёлка.
Верно
1

16. Укажите количество грамматических основ в предложении

Был он так увлечён мальками, которые шныряли у
самой доски, или слишком придвинулся к краю, не
выпустив вовремя когтей, неизвестно, а только Таня
увидела котёнка уже по другую сторону мостков, куда
уносило его течение.
Верно
5

17. Укажите количество грамматических основ в предложении

И настало время, когда я ехал посмотреть
только на Серова или только на Рейсдаля, и от
этого я становился не беднее, а богаче: «низкое»
азартное верхоглядство уступало место сперва
пригляду, а потом проникновению.
Верно
4

18. Укажите количество грамматических основ в предложении

У полки (иногда её называют – золотая
полка), где стоят вот эти самые книги, которые
надо успеть прочитать до четырнадцати –
пятнадцати лет, есть одно свойство: не все видят
те книжки, которые на ней стоят.
Верно
6

19. Укажите количество грамматических основ в предложении

И мне кажется, что, если бы он очутился в
нашем мире и ощутил с обычной для него
остротой дух эпохи, он написал бы тоже об этом –
о духовном богатстве.
Верно
3

20. Укажите количество грамматических основ в предложении

В Борьке шевелилось раздражение
против родителей, и он думал про себя:
«Вот будете старыми, я вам покажу тогда!»
Верно
4

21. Укажите количество грамматических основ в предложении

Остров наш – самый красивый уголок в мире,
и другого такого нет.
Верно
2

22. Укажите количество грамматических основ в предложении

Смолкали одна за другой непоседливые лесные
птицы, замирали набухающие темнотой ёлки,
затвердевала смола, и её запах мешался с запахом
сухой, ещё не опустившейся наземь росы.
Верно
4

23. Укажите количество грамматических основ в предложении

Никто не услышал, как на гулкий широкий
лист лопуха, теряя свинцовую свою тяжесть,
бухнулись две холодные слезы.
Верно
2

24. Укажите количество грамматических основ в предложении

Вода шипела, набрасываясь на огонь, а тот,
изворачиваясь бешеными змеями, рвался в сенцы –
не пускали.
Верно
3

25. Укажите количество грамматических основ в предложении

Вы подумайте, если даже сын или брат
нигде ещё не работал, если прямо из десятого
на войну ушёл, всё равно о нём будет написано.
Верно
4

26.

Задания составлены на основе реальных
тестов ОГЭ-2019.
Использованы пособия:
1) И.П.Васильевых, Ю.Н.Гостева «Русский язык».
Типовые тестовые задания ОГЭ-2019. 50вариантов»;
2) Л.С.Степанова «ОГЭ-2019. Русский язык. 30
тренировочных вариантов экзаменационных
работ для подготовки к основному
государственному экзамену».
Время готовить и готовиться!
Успехов Вам!
English     Русский Правила