Человеческий капитал как социально-экономическая категория

1. Человеческий капитал как социально-экономическая категория

2. Определение ЧК

Человеческий капитал - это креативные профессионалы,
интеллект, знания, креативная часть трудовых ресурсов,
качественный и высокопроизводительный труд и высокое
качество жизни.
Человеческий капитал является естественным развитием и
обобщением понятий человеческий фактор, трудовые
ресурсы, интеллектуальный капитал и социальный
капитал, однако ЧК является более широкой социальноэкономической категорией.
Человеческий капитал формируется за счет инвестиций в
воспитание, образование, культуру, здоровье, науку,
безопасность людей, в качество их жизни и
интеллектуальной деятельности и в другие составляющие
ЧК.

3. Этапы развития человеческого капитала

Экономическая категория
«человеческий капитал»
формировалась постепенно и
на первом этапе была
ограничена знаниями и
способностью человека к труду.
Длительное время человеческий
капитал считался только
социальным фактором
развития, т. е. затратным
фактором, с точки зрения
экономической теории.
Считалось, что инвестиции в
воспитание, в образование
являются непроизводительными,
затратными.

4. Первый этап

Человеческий
капитал
Знания
Способность
человека к труду

5. Второй этап

Наука
Человеческий
капитал
Информационное
обслуживание
Культура и
искусство
Образование
Здравоохранение

6. Третий этап

Институциональное
обслуживание
Гражданское
общество и
экономическа
я свобода
Предпринимат
ельские
способности и
климат
Приток ЧК
извне
Безопасность
Наука
Человеческий
капитал
Информационное
обслуживание
Образование
Воспитание
Подготовка
элиты
Здравоохранение
Культура и
искусство
Знания

7. Сущность человеческого капитала как социально-экономической категории

1. Это накопленный запас знаний, умений, навыков, способностей, имеющий
количественную, качественную и стоимостную характеристики.
2. Это результат тех или иных инвестиций в человека. Затраты, связанные с инвестициями в
человеческий капитал, можно разбить на следующие группы:
а) расходы потенциального работника
б) упущенные заработки, проявляющиеся в экономических потерях индивида, связанные с тем,
что в процессе обучения (производства собственного образовательного капитала) работник
теряет время, на протяжении которого ему не удается работать вообще или приходится
осуществлять трудовую деятельность в ограниченных временных рамках;
в) моральный ущерб в результате трудностей и неудобств при получении образования,

8. Сущность человеческого капитала как социально-экономической категории

3. Потенциальный человеческий капитал.
4. Реально функционирующий человеческий капитал.
5. Это такой запас знаний, умений, навыков, способностей, которые
использовались в системе общественного воспроизводства, но на данный
момент морально устарели, они перенесли свою стоимость на
изготовляемую продукцию и поэтому определяются как амортизированный
человеческий капитал.
6. Это такой запас знаний, умений, навыков, способностей, который может
привести в перспективе, приводит в настоящее время или приводил прошлом
к росту производительности труда экономического человека, а также
обеспечивает получение им дополнительного дохода.

9. Сущность человеческого капитала как социально-экономической категории

7. Это такой запас знаний, умений, навыков, способностей,
который потенциально или реально в настоящее время
способен привести к росту дохода общества, организации и
конкретного работника.
8. Это такой запас знаний, умений, навыков, способностей,
который через рост доходов общества, организаций и их
носителей стимулирует, с одной стороны, вложения в
экономического человека со стороны государства,
отдельных организаций, семей, организаций, с другой создает мотивации к высокопроизводительному труду
работника, совершенствованию его человеческого капитала
в процессе трудовой деятельности.

10. Теоретические позиции российских ученых

М.М. Критский описывает социально-экономическое
содержание категории «человеческий капитал»
следующим образом:
Во-первых, определяющая роль науки и образования в
современном производстве превращает материальновещественный капитал в одну из форм проявления
интеллектуального капитала, в воплощенные в железе
станки с ЧПУ автоматические линии.
Во-вторых, единственно законная и обществом
признаваемая монополия есть монополия на
интеллектуальную собственность, на исключительное
авторское право.
В-третьих, произошел отказ от трактовки собственности
только как имущественного отношения и расширения
прав интеллектуальной собственности на
нематериальные активы.

11. Теоретические позиции российских ученых

Л.И. Абалкин определяет социальноэкономический прогресс, прежде
всего, новыми знаниями, полученными
научно-исследовательскими
работниками и осваиваемые в
дальнейшем в процессе образования
и профессиональной подготовки и
переподготовки работников.
Основными сферами деятельности,
формирующими человеческий
капитал, являются научнообразовательный комплекс, система
здравоохранения, сферы,
непосредственно формирующие
условия жизни и быта.

12.

Человеческий капитал
Отрицательный(разрушительный)
(1)
Положительный(созидательный)
(2)
Пассивный
(3)
1)ЧК, не дающая какой-либо полезной отдачи от инвестиций в него для
общества, экономики и препятствующая росту качества жизни населения,
развитию общества и личности. Требует дополнительных инвестиций в ЧК для
изменения сущности знаний и опыта;
2) ЧК, обеспечивающий полезную отдачу от инвестиций в него в процессы
развития и роста. В частности, от инвестиций в повышение и поддержание
качества жизни населения, в рост инновационного потенциала и
институционального потенциала и т.д.;
3)ЧК, не вносящий вклада в процессы развития страны, в инновационную
экономику, направленный в основном на собственное потребление
материальных благ.

13. Отрицательный ЧК

Индивид с отрицательным ЧК — только
потребитель, разрушитель и иждивенец для
созидательной части населения. Такой индивид
за счет, например,коррупционной
деятельности живет за счет присвоения части
национального богатства, не внося в него
своего личного вклада, и препятствует
эффективной работе других людей.
Причем в отрицательную часть ЧК входят и
люди с высшим образованием!!! В состав
отрицательного ЧК входят некомпетентные
управленцы и некомпетентные специалисты во
всех видах деятельности, лжеученые и
лжеинноваторы, деятельность которых
наносит вред науке, экономике и обществу.

14. Отличительные черты человеческого капитала

1) человеческий капитал неотделим от его
носителя – живой человеческой личности;
2) человеческий капитал в виде навыков и
способностей является определенным
запасом;
3) использование человеческого капитала и
получение прямых доходов контролируются
самим человеком;
4) человеческий капитал отличается от
физического капитала по степени
ликвидности;

15. Отличительные черты человеческого капитала

5) функционирование человеческого капитала
обусловлено индивидуальными интересами и
предпочтениями индивида, его материальной и
моральной заинтересованностью,
ответственностью, мировоззрением и общим
уровнем культуры;
6) вложения в человеческий капитал обеспечивают
социальный эффект;
7) инвестиционный период у человеческого
капитала значительно длиннее, чем у
физического;
8) человеческий капитал более мобилен.

16. Вывод

Объединяя сущностные черты
человеческого капитала, можно
сформулировать его социальноэкономическую сущность. Человеческий
капитал - это сформированный в
результате инвестиций государства,
организаций, частных лиц запас знаний,
умений, навыков, опыта, здоровья,
интеллектуальных и физических
способностей к труду, которые могут
использоваться или используются в
экономических целях для получения или
увеличения дохода общества,
организации или работника. Он
определяет повышение
профессионального статуса работника,
совершенствование структуры занятости
и развитие субъективной культуры и
личностных свойств населения.

17. Список литературы

И.И. ИСАЧЕНКО, О.И. ЕЛИЗАРОВА, Е.А.
КОНДРУСЬ, И.С. МАШИНСКАЯ
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ
РЕСУРСАМИ
Ю. А. КОРЧАГИН. ПЕРСПЕКТИВЫ
РАЗВИТИЯ РОССИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ
КАПИТАЛ И ИННОВАЦИОННАЯ
ЭКОНОМИКА
http://econbooks.ru/books/part/17247