Дети войны

1. Дети войны Исследовательский проект 5- «к» класса

МБОУ «СОШ № 116 г. Челябинска»

2.

… ВОЙНА СТАЛА БИОГРАФИЕЙ ЦЕЛОГО ПОКОЛЕНИЯ ДЕТЕЙ. У КАЖДОГО
РЕБЕНКА БЫЛА СВОЯ СУДЬБА В ЭТОЙ ВОЙНЕ. МАЛЕНЬКИЕ ГЕРОИ БОЛЬШОЙ
ВОЙНЫ, ОНИ СРАЖАЛИСЬ ПОВСЮДУ. ЭТО ПЯТИКЛАССНИК МАРАТ КАЗЕЙ,
ЮНЫЙ
ПАРТИЗАН
ПОСМЕРТНО
НАГРАЖДЕННЫЙ
ЗВАНИЕМ
ГЕРОЯ
СОВЕТСКОГО СОЮЗА. ПЯТНАДЦАТИЛЕТНИЙ ЛЕНЯ ГОЛИКОВ, ГЕРОЙ
СОВЕТСКОГО СОЮЗА, ПОГИБШИЙ В НЕРАВНОМ БОЮ 24 ЯНВАРЯ 1943 ГОДА.
ЧЕТЫРНАДЦАТИЛЕТНИЙ ПАРТИЗАН ВАЛЯ КОТИК.
...И КАЖЕТСЯ, СНОВА В БОРЬБЕ И В ПОХОДЕ
СЕГОДНЯ В РЯДАХ СВОИХ ВЕРНЫХ ДРУЗЕЙ
ГОЛИКОВ ЛЕНЯ, ДУБИНИН ВОЛОДЯ,
КОТИК, МАТВЕЕВА, ЗВЕРЕВ, КАЗЕЙ...
ЗИНА ПОРТНОВА, ЛАРИСА МИХЕЕНКО...
НА МОРЕ СРАЖАЛСЯ БОРЯ КУЛЕШИН,
А В НЕБЕ АРКАША КАМАНИН…(П. ЖЕЛЕЗНОВ)
ДРУГИЕ ДЕТИ ВЫДЕРЖАЛИ БЛОКАДУ ЛЕНИНГРАДА – 900 ДНЕЙ. …

3.

ДЕТИ В ТЫЛУ
Говоря о героических делах народа в годы войны, особенно хочется
сказать о трудовых подвигах детей. В первые дни войны, преодолевая
огромные трудности, они заменили своих матерей, отцов и братьев у
станков, осваивали их специальности и с каждым днем повышали свои
производственные показатели.
Цель: Узнать, о жизни простого народа в годы Великой Отечественной
войны, а также выяснить, какой вклад внесли дети тыла, приближая
Великую Победу..
Ответственные:
•Мазуркевич Артем
•Чугаев Михаил
•Мишелев Андрей
•Решетникова Таня

4.

В 1941-1942 годы численность молодежи в оборонных предприятиях
возросла. По сравнению с 1940 году, когда доля подростков составляла 6%, то
уже в 1942 - 18%.
7 июня 1941 года газета «Правда» опубликовала информацию, что
около 2 тыс. московских школьников встали у станков промышленных
предприятий. В стране возникло и распространилось движение «Молодёжь - на
производство!». Этим движением быстро увлекались старшеклассники и ребята
средних классов.
С декабря 1941 года многие школьники без отрыва от учёбы работали
на предприятиях лёгкой промышленности, что помогала заводам быстро
выполнять заказы фронта. Но не только в легкая
промышленность нуждалась в дополнительной подмоге,
ребята работали на швейных фабриках и в обувных
мастерских, брали заказы на дом и участвовали
в пошиве обмундирования. Так же молодые рабочие
быстро осваивали профессию сталевара, которые
выполняли задания в сжатые сроки.
Мазуркевич Артем

5.

В первые годы войны на металлургический комбинаты пришло несколько
тысяч выпускников ремесленных училищ. Их возраст не превышал 15-17 лет, но с
первых дней их допустили на обслуживание крупных агрегатов, почти весь день и
всю ночь они не отходили от доменных и мартеновских печей, трудились они
наравне с кадровыми рабочими и показывали образцы трудового героизма.
В телогрейках и стёганых ватных брюках, в огромных ботинках, которые
были совсем не по размеру ,стояли они на рабочих местах, некоторые на
специальных подставках из-за маленького роста. За три года войны они выплавили
1 млн. т. стали, 570 тыс. т. чугуна, выпустили 580 тыс. т. проката.
29 мая 1942 года ЦК ВЛКСМ обратился ко всем учащимся и пионерам с
призывом: наравне с отцами и матерями, старшими сестрами и братьями работать
для фронта. На этот призыв последовал незамедлительный ответ. Школьники
активно участвовали в патриотических движениях. Вот некоторые примеры. На
Московском заводе “Каучук” бывшая семиклассница Аня Белкина пошла в самый
тяжелый цех, специальность каландровщицы была освоена ею весьма быстро, и в
том же году она стала бригадиром молодёжной группы. Перед этими ребятами
стояла задача за смену заготовить 5 т. резиновых смесей и тем самым обеспечивать
работу других цехов. Группа Анны не просто выполнила, а перевыполнила данное
задание и в 1943 году была награждена Почётной грамотой городского комитета
комсомола.
Чугаев Михаил

6.

Мало кому известен подвиг 16-летнего Мити Ключина. Когда в
школах начались занятия в 1941 году, он решил отправиться на завод. Митя
просил допустить его работать за станком. Директор завода одобрил его
прошение. С помощью мастера цеха мальчик быстро овладел специальностью
слесаря. Пытливость и настойчивость помогли Мите перейти на обслуживание
трёх станков, а затем ему доверили и комсомольско-молодёжную бригаду.
Став бригадиром, он упорядочил и ввел систему доставки инструментов к
станкам, в результате чего время обработки сократилось в 3 раза. Работа
бригады так же потерпела новизну и стала выполнять дневные задания на 260270%.
Во многих школах появились детские производственные мастерские,
где дети изготовляли различную продукцию, которая затем направлялась в
оборотные предприятия. Например, в Москве в 375 таких мастерских
работало более 17 тыс. учащихся. Менее чем за год они произвели продукции
на сумму около 40 млн. рублей.
Отдавая большую дань рабочему классу нельзя не вспомнить о
заслугах сельских тружеников. Несмотря на огромные трудности, которые
пришлось преодолевать сельским труженикам, все годы войны фронт и тыл
обеспечивались сельскохозяйственными продуктами и необходимым сырьём.
Мишелев Андрей

7.

«Сейчас, большинство школ опустело. Школьники - на полях. Они
служат Родине и помогают вести борьбу за урожай» (“ Правда” 27 июня )
12. 5 млн. пионеров и школьников в 1942 году работали на прополке, окучивании и
подкормке овощей, большинство из них участвовали в посевной и уборочной
компаниях. Только в 38 областях страны
свыше 190 тыс. школьников окончили курсы
трактористов и комбайнёров.
Юные дарования так же трудились
и на колхозных полях. Они заготовили
около 75 тыс. кубометров дров для
семей фронтовиков, собрали 4268,1 т.
металлолома, 355,4 т. дикорастущих и
лекарственных растений, 2719 пудов колосьев,
перебрали свыше 2 млн. т. овощей, очистили от снега 29 тыс. км.
железнодорожных путей. Где только не участвовали сельскохозяйственные
труженики. Они организовывали посты по охране хлеба, проводили проверки по
готовности колхозах к полевым работам, делали щиты для снегозадержания.
Например, в 1942 году в 26 областях из собранных колосков было намолочено 8
млн. 683 тыс. пудов зерна. Огромную помощь в сборе дикорастущих плодов и
лекарственных растений оказали ребята. В годы войны колхоз страны показал
небывалую сплоченность и огромную производительность продуктов питания для
страны.
Решетникова Таня

8.

Цель: формирование патриотических чувств школьников к Родине на примере
героических поступков детей – героев Великой Отечественной Войны 19411945 гг., вставших на защиту Родины против фашистских захватчиков наравне с
бойцами Красной армии.
Ответственные:
Серчанский Даниэль
Колпаков Никита
Широва Самира
Авдеева Даша
Унанян Эрик
Королев Кирилл
Духонин Артем
Егопцев Максим
Касеев Даниил

9.

Пионер-партизан МАРАТ КАЗЕЙ предпочёл плену
смерть. Он родился 10 октября 1929 года в селе
Станьково Минской области. Для 13-летнего Марата
Казеева гибель матери послужила толчком к началу
активной борьбы с фашистами — в 1942 году он стал
бойцам партизанского отряда. Он принимал участие в
десятках диверсий на железных дорогах и других
объектах, имевших особую важность для гитлеровцев.
За мужество и смелость Марат, которому в конце 1943
года
исполнилось
всего 14 лет, был награждён орденом Отечественной
войны 1-й степени, медалями «За отвагу» и «За боевые
заслуги». 11 мая 1944г у деревни Хоромицкие
разведгруппу партизан обнаружили гитлеровцы.
Напарник Марата погиб сразу, а сам он вступил в бой.
Немцы взяли его в «кольцо», рассчитывая захватить
юного партизана живым. Когда кончились патроны,
Марат подорвал себя гранатой. За проявленный героизм
в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками Указом
Президиума Верховного Совета СССР от 8 мая 1965
года Казею Марату Ивановичу было присвоено звание
Героя Советского Союза.
Серчанский Даниэль

10.

Духонин Артем
Леня Голиков родился 17 июня 1926 года в деревне
Лукино Новгородской области, в рабочей семье. Окончил 7
классов. Работал на фанерном заводе № 2 посёлка Парфино.
Летом 1941 г. деревня была оккупированы фашистами, в
1942 вступил в партизанские отряды, Лёне на тот момент
было 15 лет.
Бригадный разведчик 67-го отряда 4-й Ленинградской
партизанской бригады. Особенно отличился при разгроме
немецких гарнизонов в деревнях Апросово, Сосницы,
Север..
24 января 1943 года в неравном бою в селе Острая Лука
Псковской области Леонид Голиков погиб.
Всего на боевом счету насчитывается: 27 боевых
операций, во время которых, юный партизан уничтожил 78
вражеских офицеров и солдат, а также 14 подрывов мостов и
9-ти автомобилей противника.
Пионер-герой,
тимуровец,
участник
Великой
Отечественной войны, партизан, Герой Советского Союза
(посмертно).
За доблесть и отвагу награждён орденом «Ленина»,
орденом «Красного Знамени», медалью «За отвагу» и
медалью «Партизану Отечественной войны II степени».
Получить их он, к сожалению, не успел.

11. Зинаида Портнова 20.02.1926 -10.01.1944

Зинаида Портнова родилась 20 февраля 1926 года в городе
Ленинграде в семье рабочего. По национальности белоруска.
Окончила 7 классов (1941).
После вторжения гитлеровцев на территорию СССР Зина Портнова
оказалась на оккупированной территории. С 1942 года — член
Обольской подпольной организации «Юные мстители. В подполье
была принята в ВЛКСМ.
Работая в столовой курсов переподготовки немецких офицеров, по
указанию подполья отравила суп (погибло более ста офицеров).
Нацисты начали поиск злоумышленников, подозревая всех и
каждого. Попала под подозрение и Зина. Однако после
произошедшего оставаться в деревне ей было смертельно опасно, и
Портнову переправили в партизанский отряд.
В декабре 1943 года, возвращаясь с задания по выяснению причин
провала организации «Юные мстители», схвачена в деревне
Мостище и опознана некой Анной Храповицкой. На одном из
допросов в гестапо деревни Горяны (ныне Полоцкого района
Витебской области Белоруссии), схватив со стола пистолет
следователя, застрелила его и ещё двух гитлеровцев, пыталась
бежать, была схвачена. После этого её пытали больше месяца,
пытаясь получить какую-либо информацию о партизанах.
Утром 10 января 1944 года её расстреляли в тюрьме города Полоцка.
Герой Советского Союза (1958), пионер-герой. Советская
подпольщица, партизанка, член подпольной организации «Юные
мстители»; разведчица партизанского отряда имени К. Е.
Ворошилова на оккупированной гитлеровцами территории
Белорусской ССР.
Авдеева Даша

12.

Королев Кирилл

13.

Унанян Эрик

14.

Широва Самира

15.

Касеев Даниил

16.

Егопцев Максим

17.

Колпаков Никита

18. ДЕТИ-СИРОТЫ

Цель: освещение вопроса сиротства в военные и послевоенные годы,
напоминание себе и моим сверстникам о детском подвиге тех лет и о истинных
ценностях.
Ответственные:
•Покровская Вика
•Глазков Антон
•Джокиладзе Давид

19.

Сегодня страшное слово «сиротство» носит единичный характер и многие из нас
даже представить себе не могут, с чем сталкиваются дети, лишившиеся родительской
опеки.
Дети, оставшиеся без родителей в период войны, были навсегда лишены детства. То
жестокое и беспощадное время заставило их в один миг повзрослеть.
Сотни тысяч мальчишек и девчонок для того, чтобы попасть на фронт прибавляли к
своему возрасту год или два. Ребята в возрасте 8 – 10 лет наравне со взрослыми
работали на заводах, многие оказывали существенную помощь партизанам.
Дети участвовали в разведке, в подрывах железнодорожных путей, помогали
пленным бежать из концлагерей.
Покровская Вика

20.

… В детском доме я оказалась 6 февраля 1942 года после смерти родителей.
Папа умер 25 декабря 1941 года.
В день смерти мамы у меня в магазине на улице Бродского выкрали из сумки
документы, деньги и карточки. Спасла меня и привела в детский дом №31,
находившийся на набережной Фонтанки в доме 32, моя родственница.
А через два месяца группу детдомовцев эвакуировали на Большую землю.
Вечером детей усадили в кузова грузовиков, и колонна машин вышла на лед
Ладожского озера. Незадолго до этого ледовая трасса подверглась вражеской
бомбардировке, в результате чего образовались воронки с открытой водой, едва
подернутой льдом. Шедшая впереди машина с детьми угодила в такую воронку. Погибли все. Двигаться дальше по этой колее было смертельно опасно, и
женщина-шофер, управлявшая нашей машиной, предложила другую дорогу, по
которой мы благополучно переправились на восточный берег озера.
Через много лет случай свел меня с этой мужественной женщиной, и
воспоминания оживили всю трагедию нашего блокадного детства…
Глазков Антон

21.

…При эвакуации наши поезда бомбили, баржи тонули, горели вместе с
людьми. У маленьких детей к рукам были привязаны бирки с именами,
фамилиями и отчествами, но от слез надписи стерлись, и многим в детских
домах придумывали новые имена и определяли, как могли, год рождения.
«Ты — Павлик?» — спрашивали у несмышленыша-малыша. «Павлик»,—
отвечал он. И становился Павликом. А отчество выбирали уже потом,
каждый себе сам, когда получали паспорта. Поэтому многие до сих пор
ищут свои настоящие имена…
Джокиладзе Давид

22. ДЕТИ в КОНЦЛАГЕРЯХ

Цель: Сегодняшние дети обязательно должны знать о подвиге своих
родственников, о героическом прошлом Родины, отдать дань памяти
героям. Ведь от того, что будут помнить и ценить дети, зависит то, какой
будет наша страна завтра.
Ответственные:
•Самсонов Артур
•Бахтегреева Карина
•Рассказова Вероника
•Черемина Саша
•Шехирева Света

23.

Как только к власти в Германии пришли нацисты –
начали создаваться первые «фабрики смерти».
Концентрационный лагерь – это преднамеренно
оснащенный центр, предназначенный для
массового принудительного лишения свободы и
содержания военнопленных и политических
заключенных. Само название и по сей день многим
внушает ужас. Концлагеря на территории
Германии были местом нахождения тех лиц,
которых подозревали в поддержании
антифашистского движения.

24.

КОНЦЛАГЕРЬ – специально оборудованный центр массового заключения и
уничтожения властями нацистской
Германии гражданских лиц по
политическим или расовым соображениям
В Красном Береге во время войны находился один из самых
жутких концлагерей Второй мировой. Сюда немцы собирали
русских (славянских) детей в возрасте от 4 до 15 лет. Собирали
детей для того, чтобы выкачивать у них кровь. Детская кровь
предназначалась для переливания раненым немцам в госпиталях

25.

Детский лагерь Саласпилс являлся местом заключения детей ,
которых использовали для того, чтобы обеспечивать их кровью
раненных немецких солдат. После проведения процедуры
изъятия крови большинство малолетних заключённых погибали.
Детей содержали в бараках лишали минимального ухода.
Главной причиной гибели детей было проведение
экспериментов , для которых их использовали в роли
подопытных.

26. ПОМОЩЬ В ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЯХ

Цель: показать судьбу детей в
период Великой Отечественной
войны
Ответственные:
•Погадаев илья
•Согрин Кирилл
•Новоженин Артем

27.

С 1941-1945 в военных действиях принимали участие несколько
десятков тысяч несовершеннолетних детей. «Сыновья полка»,
пионеры - деревенские мальчишки и девчонки, ребята из
городов- их посмертно признавали героями. Наравне со
взрослыми они терпели лишения, защищали, стреляли,
попадали в плен, жертвуя собственными жизнями. Они сбегали
из дома на фронт, чтобы защищать Родину. Было обычным
делом, что многие подростки прибавляли себе год –два и
уходили на фронт. Ребята занимались партизанской разведкой,
работали связными в отрядах народных мстителей. Они
помогали нашим подпольщикам устраивать побеги пленных,
спасали раненых, поджигали немецкие склады.

28.

Пусть чисто будет небо над
землей,
Пусть жизни мирной
радуются люди!
А Вас, кто рядом был с
войной,
Мы помним, бережем и
любим!