Строение и деятельность внутренних органов

1. Тема «Строение и деятельность внутренних органов

Тыквенко Наталья Вениаминовна
Учитель географии и биологии Гляденской
ООШ №11 Красноярский край

2. Цель: 1.Показать особенности внутреннего строения земноводных на примере лягушки. 2.Развивать умение распознавать органы и

системы органов лягушки.
Оборудование:
1.Учебник В.М.Константинов «Биология.
Животные» Москва, Вентана-Граф, 2009 г.
2.Компьютер, проектор
3.Макет головного мозга.
4.Таблица «Тип Хордовые. Класс
Земноводные».

3. Проверка домашнего задания

• 1.Запишите в тетрадь, части тела и органы
лягушки, обозначенные на рисунке цифрами 1-15

4. Пищеварительная система

5. Дыхательная и кровеносная системы

6. Дыхательная и кровеносная системы

• Дышат
• 1)Сердце трёхкамерное: 2
земноводные:
предсердия и 1 желудочек
• 1)лёгкими
• 2)в правом предсердии –
кровь венозная, в левом
• 2) кожей
предсердии• 3)головастикиартериальная,
в
жабрами
желудочке -смешанная
• 3)2 круга кровообращения

7. Выделительная система Земноводных:

1.Почки
2.Мочеточники
3.Мочевой пузырь

8. Нервная система

9. Нервная система

• Центральная НС
Головной мозг спинной мозг
периферическая НС
нервы

10. Схема головного мозга

Передний мозг
Промежуточный мозг
мозжечок
Средний мозг
Продолговатый мозг

11.

12. І. Вставьте пропущенные слова. 1.Земноводные –это наземные животные, сохранившие связь с ____________ средой обитания. 2.Органы

дыхания __________ и ___________ .
3.Сердце состоит из 3х камер: ____________,
__________, ____________.
4.В левом _________ кровь __________.
5. В правом ____________ кровь ____________.
6. В желудочке кровь __________.
7. Выводные протоки пищеварительной и
выделительной систем открываются в __________.
8. Из отделов головного мозга наибольшее развитие
получил ___________ ___________.