Похожие презентации:
Дивергентное мышление
1. Дивергентное мышление
Подготовили: Заведующий по социальнопсихологическому сопровождению Глухова АннаМихайловна, педагог-психолог Придачина Алёна
Михайловна
2019 г.
Ч.С.А.
2.
Джой Пол Гилфорд,американский учёный, психолог.
Первый кто ввел понятие
« Дивергентное мышление» и
описавший дивергенцию как
« мышление идущее в разных
направлениях»
Ч.С.А.
3.
Дивергентное мышление ( от лат. Divergereрасходится) – метод творческого мышления,применяемый обычно для решения проблем
и задач. Заключается в поиске множества
решений одной и той же проблемы.
Ч.С.А.
4.
Конвергентное мышление (от лат.Сonvengere – сходится) – основано на
стратегии точного использования
предварительно усвоенных алгоритмов
решения определенной задачи, т.е. когда
дана инструкция по последовательности и
содержанию элементарных операций по
решению этой задачи.
Ч.С.А.
5.
Ч.С.А.6.
Дивергентное мышление имеет 4 основныххарактеристики:
1. Беглость – способность быстро формулировать
несколько идей и решений;
2. Гибкость – способность одновременно обдумывать
различные способы решения проблемы;
3. Самобытность – способность формулировать идеи,
которые не приходят в голову другим;
4. Проработка – способность не только обдумывать детали
идеи, но и находить её воплощение.
Ч.С.А.
7.
Методы дивергентного мышления:Метод мозгового штурма – смысл
метода в том, что участники штурма
накидывают идеи, связанные с
решением задачи и потом из них
выбираются самые подходящие
Ч.С.А.
8.
Составление карты памяти – этот методиспользуется
для
более
быстрого
понимания и запоминания большого
количества разнообразной информации
одного направления ( например история,
математика, химия и т.д.) и позволяет
разместить всю информацию на одном
листе.
Ч.С.А.
9.
Метод фокальных объектов – этотдивергентный метод подразумевает поиск
новых решений путем сочетания основного
объекта задачи со свойствами случайно
выбранных объектов.
Ч.С.А.
10.
Ромашка Блума – это простой методпонимания и усвоения информации, путём
составления на её основе вопросов разного
уровня и ответов на них.
Ч.С.А.
11.
Ч.С.А.12.
Дивергентное мышление являетсяосновой креативности, поэтому
развивая его вы
совершенствуете свой
творческий потенциал и
способность нестандартно
мыслить
Ч.С.А.