Лишайники

1.

Понятийный
аппарат
Гетеротрофные
организмы
Автотрофные
организмы
Симбиоз
Установите соответствие
Гетеротрофные
организмы
1.Экологические
2.Медицинские
Автотрофные
организмы
тип взаимоотношений
между двумя
организмами, который
приносит пользу
обоим
Симбиоз
организмы ,которые
сами вырабатывают
готовые органические
вещества
Микориза
Лишайники
Лихенология
симбиоз гриба и
корней деревьев
Проблемы и
проблемные
вопросы
Таллом или слоевище
Микориза
Анализ:
1.Литературы
2.Лекционный
материал
организмы, которые
питаются готовыми
органическими
веществами
Опыт. Практика
1.Работа с книгой
2.Работа со схемой
3. Практическое
занятие
4. Закрепление

2.

Понятийный
аппарат
Гетеротрофные
организмы
Автотрофные
организмы
Симбиоз
Установите соответствие
Гетеротрофные
организмы
1.Экологические
2.Медицинские
Автотрофные
организмы
Тип взаимоотношений
между двумя
организмами, который
приносит пользу
обоим
Симбиоз
Организмы ,которые
сами вырабатывают
органические
вещества
Микориза
Лишайники
Лихенология
Симбиоз гриба и
корней деревьев
Проблемы и
проблемные
вопросы
Таллом или слоевище
Микориза
Анализ:
1.Литературы
2.Лекционный
материал
Организмы, которые
питаются готовыми
органическими
веществами
Опыт. Практика
1.Работа с книгой
2.Работа со схемой
3. Практическое
занятие
4. Закрепление

3.

Загадка
Любим чистый воздух мы
Интересны, как важны!
Широко распространены
А живем почти 100 лет
Й этой буквы в слове нет
Нас ты в пище можешь встретить
И в лекарстве нас заметить
Кто такие мы скажите
Имя наше назовите?

4.

Тема урока: Лишайники.
Цели: -Расширим свои знания о многообразии живых
организмов на Земле.
- Познакомимся с особенностями строения лишайников,
их средой обитания, процессами жизнедеятельности.
Раскроем их роль в природе и жизни человека.
-Будем развивать интеллект (умение выделять главное,
существенное, самостоятельность мышления, умение
классифицировать, умение извлекать информацию
из памяти).
- Воспитывать интерес основанный
на знаниях о многообразии
живых организмов, интерес к
предмету.

5.

Лишайникигруппа симбиоти
ческих организ
мов, в теле
которых
сочетаются два
компонента:
автотрофныеводоросль и
гетеротрофный –
гриб.
Лихенология-
Слоевище
или таллом

6.

Лишайникигруппа симбиоти
ческих организ
мов, в теле
которых
сочетаются два
компонента:
автотрофныеводоросль и
гетеротрофный –
гриб.
Лихенологиянаука о
лишайниках
Слоевище
или таллом
Характеристика лишайников
-
Своеобразная группа живых организмов;
Более 20 тыс.видов;
Распространены на всех континентах
(Антарктида);
Неприхотливые организмы (пустыня,
крайний север, скалы);
Условия для жизнедеятельности: свет,
влага, чистый воздух(чувствительны к
соединениям серы и свинца);
В сильную жару безжизненные, легко
ломаются, но с появлением влаги оживают;
Продолжительность жизни 50 – 100 лет;
Прирост за год 1 – 5 мм.

7.

Лишайникигруппа симбиоти
ческих организ
мов, в теле
которых
сочетаются два
компонента:
автотрофныеводоросль и
гетеротрофный –
гриб.
Лихенологиянаука о
лишайниках
Слоевище
или таллом
Характеристика лишайников
-
Своеобразная группа живых организмов;
Более 20 тыс.видов;
Распространены на всех континентах
(Антарктида);
Неприхотливые организмы (пустыня,
крайний север, скалы);
Условия для жизнедеятельности: свет,
влага, чистый воздух(чувствительны к
соединениям серы и свинца);
В сильную жару безжизненные, легко
ломаются, но с появлением влаги оживают;
Продолжительность жизни 50 – 100 лет;
Прирост за год 1 – 5 мм.
Внешнее строение лишайника

8.

Лишайникигруппа симбиоти
ческих организ
мов, в теле
которых
сочетаются два
компонента:
автотрофныеводоросль и
гетеротрофный –
гриб.
Лихенологиянаука о
лишайниках
Слоевище
или талломтело
лишайника
Характеристика лишайников
-
Своеобразная группа живых организмов;
Более 20 тыс.видов;
Распространены на всех континентах
(Антарктида);
Неприхотливые организмы (пустыня,
крайний север, скалы);
Условия для жизнедеятельности: свет,
влага, чистый воздух(чувствительны к
соединениям серы и свинца);
В сильную жару безжизненные, легко
ломаются, но с появлением влаги оживают;
Продолжительность жизни 50 – 100 лет;
Прирост за год 1 – 5 мм.
Внешнее строение лишайника
Слоевище или
таллом

9. Особенности строения лишайников с различным типом слоевища.

Тип слоевища Особенности
типа
Рисунок
Примеры
1
Леканора,
лецидея,
плакодиум,
графис,
бацидия.
2
Пармелия,
касантория,
лобария,
пельтигера.
3
Кладония,
ягель,
цетрария,
эверния,
уснея.

10.

Тип слоевища Особенности
типа
1
Накипны
е
Рисунок
Примеры
Леканора,
лецидея,
плакодиум,
графис,
бацидия.
2
Пармелия,
касантория,
лобария,
пельтигера.
3
Кладония,
ягель,
цетрария,
эверния,
уснея.

11.

Тип слоевища Особенности
типа
1
Накипны
е
2
Листоваты
е
3
Рисунок
Примеры
Леканора,
лецидея,
плакодиум,
графис,
бацидия.
Пармелия,
касантория,
лобария,
пельтигера.
Кладония,
ягель,
цетрария,
эверния,
уснея.

12.

Тип слоевища Особенности
типа
1
Накипны
е
2
Листоваты
е
3
Кустистые
Рисунок
Примеры
Леканора,
лецидея,
плакодиум,
графис,
бацидия.
Пармелия,
касантория,
лобария,
пельтигера.
Кладония,
ягель,
цетрария,
эверния,
уснея.

13.

Тип слоевища Особенности Рисунок
типа
Примеры
1
Леканора,
лецидея,
плакодиум,
графис,
бацидия.
Накипные
2
Листоватые
3
Кустистые
Пармелия,
касантория,
лобария,
пельтигера.
Кладония,
ягель,
цетрария,
эверния,
уснея.

14.

Тип
слоевища
Особенности типа Рисунок
Примеры
1
Имеют вид
коробочки или пены,
плотно сросшейся с
субстратом. Обитают
на поверхности
почвы, коре
деревьев, камнях.
Леканора,
лецидея,
плакодиум,
графис, бацидия.
Накипные
2
Листоватые
3
Кустистые
Пармелия,
касантория,
лобария,
пельтигера.
Кладония, ягель,
цетрария,
эверния, уснея.

15.

Тип
слоевища
Особенности типа Рисунок
Примеры
1
Имеют вид
коробочки или пены,
плотно сросшейся с
субст ратом.
Обитают на
поверхности почвы,
коре деревьев,
камнях.
Леканора,
лецидея,
плакодиум,
графис, бацидия.
Имеют округлую
форму, часть с
изрезанными края
ми или рассечен
ными на мелкие
лопасти
Пармелия,
касантория,
лобария,
пельтигера.
Накипные
2
Листоватые
3
Кустистые
Кладония, ягель,
цетрария,
эверния, уснея.

16.

Тип
слоевища
Особенности типа
1
Имеют вид коробочки или
пены, плотно сросшейся с
субст ратом. Обитают на
поверхности почвы, коре
деревьев, камнях.
Леканора,
лецидея,
плакодиум,
графис,
бацидия.
Имеют округлую форму,
часть с изрезанными
края ми или рассечен
ными на мелкие лопасти
Пармелия,
касантория,
лобария,
пельтигера.
Наиболее
высокоорганизованные.
Слоевище по внешнему
виду напоминает
кустарничек. Форма
столбика или листа. Оби
Кладония,
ягель, цетрария,
эверния, уснея.
Накипные
2
Листоватые
3
Кустистые
Рисунок
Примеры

17.

Внутреннее строение лишайника

18.

Внутреннее строение лишайника
Грибные гифы
Верхний кор
ковый слой
Слой
водорослей
Сердцевина
Нижний
корковый
слой
Водоросли

19.

Питание лишайников
ГРИБ
ВОДОРОСЛЬ

20.

Питание лишайников
ГРИБ
ВОДОРОСЛЬ
ВОДА И МИНЕРАЛЬНЫЕ
СОЛИ
ОРГАНИЧЕСКИЕ
ВЕЩЕСТВА
РАЗМНОЖЕНИЕ
ВЕГЕТАТИВНОЕ
(многочисленные клубочки
Кусочками слоевища)
ПОЛОВОЕ
(только грибы, слияние
половых клеток,
образование зиготы)

21.

РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ
1ВАРИАНТ
1 УРОВЕНЬ
1.Симбиоз гриба и водоросли –
2. Продолжительность жизни лишайника
составляет:
а) 10 лет; в) 50-100 лет; с) 10-15 лет
3. Организмы, являющиеся индикаторами
чистоты воздуха –
4. Количество видов лишайников.
5. Наука о лишайниках –
2 УРОВЕНЬ
1.Назовите части лишайника:
1
2
3
4
2.Установите соответствие
Половой
многочисленные
клубочки
Вегетативный споры, образующиеся в
результате оплодотворения
3УРОВЕНЬ
На горном массиве поселились
лишайники. Смогут ли наши предки
разбить на этом месте сад через 1000 лет?
2 ВАРИАНТ
1 УРОВЕНЬ
1. Состоит из двух организмов2. Установите соответствие
Накипные
Листоватые
Кустистые
3. Тело лишайника называется:
а)плодовое; в) таллом или слоевище;
с) оба ответа верны.
4. Средний прирост лишайника за 1 год:
5.Лихенология – это…
2 УРОВЕНЬ
1.В симбиозе водоросли дают грибу:
а) органические вещества
в) органические вещества и воду
с) воду и минеральные вещества.
2. Установите соответствие
Накипные
ягель
Кустовые
бацидия
Листоватые
пармелия
3 УРОВЕНЬ
В рудники Лисаковского ГОКа привезли
лишайники с целью укрепления горных