Классный час « Поговорим о дружбе»
1.ЦЕЛЬ: создать условия для формирования нравственных ценностей учащихся: доброжелательности, стремлению по­нимать друг друга,
1.Организационный момент. Эмоциональный настрой.
2.Целеполагание
3. Актуализация.
Анализ ситуации
5.Подведение итогов.
Творческая работа в парах.
Работаем весело !!!
6. Рефлексия
27.04M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Классный час «Поговорим о дружбе»

1. Классный час « Поговорим о дружбе»

Класс: 3 А
МБОУ СОШ № 118 г.
Барнаул
Подготовила: Потапова В.А.
http://presentation-creation.ru/

2. 1.ЦЕЛЬ: создать условия для формирования нравственных ценностей учащихся: доброжелательности, стремлению по­нимать друг друга,

Образовател
ьные:
Задачи
Развивающи
е:
Воспитатель
ные:
Дать понятие настоящей бескорыстной
дружбы. Ознакомить с правилами
дружбы, показать важность истинных
друзей в жизни человека
Развитие памяти, внимания,
сообразительности, умения
анализировать различные ситуации
развитие навыков сотрудничества друг с
другом
Воспитывать уважение к
окружающим, вежливое обращение
ребят друг к другу
http://presentation-creation.ru/

3.

http://presentation-creation.ru/

4. 1.Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Приветствие
обучающихся и
создание
эмоционального
настроя на
работу.
http://presentation-creation.ru/

5. 2.Целеполагание

Постановка проблемы.
Работа в
группах
Работа в
группах
У каждой группы на столе
конверт с пословицей из
отдельных слов, надо собрать
пословицу
Коллектив
ная работа
Дети определяют тему классного
часа
Коллектив
ная работа
Ставим цель, формулируем
задачи
Коллект
ивная
работа
Коллекти
вная
работа
http://presentation-creation.ru/

6. 3. Актуализация.

Беседа о значении
слова «ДРУЖБА»
Выводы:
• Друг – это человек,
который связан с кемнибудь дружбой,
взаимным доверием,
преданностью.
• Дружба - это когда
люди хотят быть
вместе, когда они
интересуют друг друга,
доверяют друг другу.
http://presentation-creation.ru/

7.

http://presentation-creation.ru/

8.

1. Задание.
Читается наизусть
стихотворение А.Барто
«Требуется друг»
Все живут, не тужат,
А со мной не дружат.
Предлагаю Ильиной:
“Ты дружи со мной одной!”.
Есть разряд у Ильиной
И девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной –
Стану знаменита.
Все пятерки до одной
У Светловой Нади.
Я прошу “Дружи со мной!
Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать –
Дашь контрольную списать.
А девчонка на дыбы
Говорит: “Молчала бы!”
Не вставать же на колени
Уговаривать подруг
Напишу я объявление:
“Срочно
требуется друг!”
http://presentation-creation.ru/

9.

2. Задание. Анализ проблемной
ситуации.
- Почему девочка так мечтала о дружбе с
Ильиной
- Почему она очень хотела подружиться со
Светловой Надей?
- Почему героине так трудно было найти друга?
- Почему так долго не удавалось ей найти
подружку?
- Что вы посоветуете этой девочке, чтобы с
ней дружили, а не обходили стороной?
http://presentation-creation.ru/

10.

3.Задание. «Кто быстрее»
У каждого ряда задание построиться :
• 1ряд-по росту;
• 2ряд-по алфавиту имен.
• 3ряд-по алфавиту фамилий.
Цель игры: формирование межличностных отношений в
коллективе соучастия, единства, чувства поддержки.
Предоставить возможность вступить во внутригрупповое с
отрудничество и взаимодействие. Ученики должны понять
,что сплоченный дружный коллектив всегда приводит к
успеху
Как вы думаете почему?
http://presentation-creation.ru/

11.

http://presentation-creation.ru/

12. Анализ ситуации

Прийти к выводу: КАК ПРАВИЛЬНО
Как быВ я
поступил?
ПОСТУПИТЬ
ЭТОЙ
СИТУАЦИИ?
http://presentation-creation.ru/

13. 5.Подведение итогов.

http://presentation-creation.ru/

14. Творческая работа в парах.

Составление законов Дружбы.
• Чтобы найти
настоящего друга и
самому быть
настоящим другом,
чтобы ваша дружба
была крепкой нужно
соблюдать законы
дружбы. Давайте
вместе поразмышляем,
какими мы должны
быть и по каким
законам Дружбы мы
должны жить.
Давайте создадим
книгу!!!
http://presentation-creation.ru/

15.

http://presentation-creation.ru/

16.

http://presentation-creation.ru/

17. Работаем весело !!!

http://presentation-creation.ru/

18.

http://presentation-creation.ru/

19. 6. Рефлексия

Все мы разные, но все мы живём в одном
коллективе.
Можно ли коллектив нашего класса назвать
дружным?
Если вы считаете, что наш класс дружный
поднимите вверх розовые лепестки, лежащие
перед вами, если же вы считаете класс не
дружным,
вверх синие лепестки.
• Вставьтеподнимите
слоган
http://presentation-creation.ru/

20.

http://presentation-creation.ru/

21.

http://presentation-creation.ru/
English     Русский Правила