Наука и философия

1.

• http://www.obrazovanie66.ru/main_prof.php
• http://www.moeobrazovanie.ru/

2. §1. Наука и философия

Обществознание — сводный учебный курс, содержащий
основные выводы современных наук об обществе, о законах
его развития, о человеке.

3. План

Естественно - научные и социальногуманитарные знания.
Классификация социально-гуманитарных наук.
Социология, политология, социальная психология
как общественные науки.
Философия как общественная наука.

4.

Родоначальница наук - философия
Философия – это наука о самых общих законах бытия.
Устанавливает наиболее общие закономерности развития
общества и природы.

5. Закон сохранения массы

масса физической
системы
доказали,
что такой закон
сохраняется
всех природных
действуетпри
в природе.
и искусственных процессах.
Лавуазье А.Л.
Ломоносов М.В.
«Ничто не может произойти
из ничего. И как не может то,
что есть, уничтожаться».
Эмпедокл 490-430 до н. э

6. Проблема

Какая же связь существует
между науками и философией?
В чём их сходство и различия?

7.

• Чем отличаются обществознание и от химии, физики,
биологии?
• Чем отличается обществознание от истории? Что в них
общего?
• Прочитайте пункт 1 §1, укажите сходство и различия
естественно-научных и социально-гуманитарных дисциплин

8. Естественно-научные и социально-гуманитарные знания

Естественные
Изучают природу, которая
существовала и может существовать
независимо от человека
Социальные
Изучают деятельность людей,
живущих в обществе, их мысли и
стремления
Изучают объективные связи между
природными явлениями
Важны мотивы людей в
социальных процессах.
Дают обобщенные теоретические
знания, характеризуют общие
свойства всей совокупности
однородных объектов
Изучают не только общие признаки
общественных явлений, но и черты
отдельного, неповторимого события

9.

• Наука - это систематически организованные знания,
основанные на фактах, добытых с помощью
эмпирических методов исследования, основанные на
измерении реальных явлений.
• Цели социальных наук
– постижение истины
– обнаружение объективных законов развития общества, направлений его
движения вперед

10. Классификация наук (связь с практикой)

Фундаментальные
• Выясняют объективные
законы окружающего мира
Прикладные
• Решают проблемы
применения этих законов
для решения практических
задач в производственной и
социальной областях

11.

Классификация наук
(предмет исследования)
Группа соц.наук
исторические
Соц.науки
Предмет изучения

12.

Группа
социальных
наук
Социальные
науки
Предмет изучения
Исторические
науки
Отечественная
история, всеобщая
история, археология,
этнография,
историография и др.
История – наука о прошлом человечества, способ его
Экономические
науки
Экономическая
теория, экономика и
управление народным хозяйст-вом,
бухгалтерс-кий учет,
статистика и т.д.
Экономика устанавливает характер закономерностей,
систематизации и классификации. Она является базисом
гуманитарного образования, его первоосновой.
Этнография – наука о происхождении, составе,
расселении, этнических и национальных отношениях
народов.
действующих в сфере производства и рынка,
регулирующих меру и формы распределения труда и его
результатов.

13.

Группа
социальных
наук
Филолсофские
науки
Социальные
науки
История
философии,
логика, этика,
эстетика и др.
Предмет изучения
Философия является самой древней и фундаментальной
наукой, устанавливающей наиболее общие закономерности
развития природы и общества. Философия выполняет
познавательную функцию в обществознании.
Этика - теория морали, ее сущности и воздействия на развитие
общества и жизнь людей. Мораль и нравственность играют
большую роль в мотивации поведения человека, его
представлениях о благородстве, честности, смелости.
Эстетика — учение о развитии искусства и художественного
творчества, способе воплощения идеалов человечества в
живописи, музыке, архитектуре и других областях культуры

14.

Группа
социальных
наук
Социальные науки
Предмет изучения
Филологические
науки
Литературоведение,
языкознание,
журналистика и др.
Данные науки изучают язык.
Язык - совокупность знаков, используемых членами
общества для коммуникации, а также в рамках вторичных
моделирующих систем (художественной литературе,
поэзии, текстах и т. д.)
Юридические
науки
Теория и история
государства и права,
история правовых
учений,
конституционное право
и т. д.
Правоведение фиксирует и разъясняет
государственные нормы, права и обязанности граждан,
вытекающие из основного закона страны - Конституции, и
вырабатывает на этой основе законодательную базу
o6щества.

15.

Группа
социальных наук
Социальные науки
Предмет изучения
Педагогические науки
Общая педагогика,
история педагогики и
образования, теория и
методика обучения и
воспитания и т. д.
Анализируют индивидуально-личностные процессы,
соотношение физиологических, психических и социальнопсихологических особенностей, свойственных человеку
определенного возраста
Психологические
науки
Общая психология,
психология личности,
социальная и
политическая психология
и др.
Социальная психология - пограничная дисциплина. Она
сформировалась на стыке социологии и психологии. Она
исследует поведение человека, его чувства и мотивацию в
групповой ситуации. Она изучает социальную базу
формирования личности.
Политическая психология изучает субъективные
механизмы политического поведения, влияние на него сознания
и подсознания, эмоций и воли человека, его убеждений,
ценностных ориентации и установок

16.

Группа
социальных
наук
Социальные науки
Предмет изучения
Социологические
науки
Теория, методология и
Социология исследует отношения между основными
история социологии,
социальными группами современного общества,
экономическая
мотивы и закономерности поведения людей
социология и демография
и т. д.
Политические
науки
Теория политики,
история и методология
политической науки,
политическая
конфликтология,
политические технологии
и пр
Политология изучает политическую систему
общества, выявляет связи партий и общественных
организаций с государственными институтами
управления. Развитие политологии характеризует
степень зрелости гражданского общества

17.

Группа
социальных наук
Культурология
Социальные
науки
Теория и
история
культуры,
музыковедение
и др.
Предмет изучения
Культурология - одна из молодых научных
дисциплин, формирующихся на стыке многих наук.
Она синтезирует знания о культуре, накопленные
человечеством, в целостную систему, формируя
представления о сущности, функциях, структуре и
динамике развития культуры как таковой

18.

Науки
Социальные
Гуманитарные
Социология
Психология
Социальная психология
Экономика
Политология
Антропология
Философия
Язык
Искусствознание
Литературоведение
Методы
Количественные методы
(математико – статистическими)
Качественные методы
(описательно – оценочными)

19.

• Представьте себе, что вы получили задание от трех факультетов
Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова
(факультетов социологии, политологии и социальной психологии)
провести день открытых дверей, в ходе которого вы должны:
• Познакомить будущих абитуриентов с новой для них наукой.
• Убедить их в полезности и эффективности данной профессии.
• Группа 1 - презентация науки социологии.
• Группа 2 - презентация науки политологии.
• Группа 3 - презентация науки социальной психологии.)

20.

• Каков предмет социологии? Охарактеризуйте уровни
социологического знания.
• Что изучает политическая наука?
• В чем выражается связь социальной психологии со
смежными областями научного знания?

21.

Социология — это наука об обществе как целостной системе, о
закономерностях его становления, функционирования и развития.
–
–
Она возникла в XIX веке.
Создатель - французский философ О. Конт.
Изучает
–
–
–
–
социальную жизнь людей,
процессы, отношения, деятельность индивидов, социальных групп,
статус и социальное поведение,
и т.д.
Социология как наука использует ряд методов:
–
–
–
–
–
Наблюдение
Эксперимент
Анкетирование
Интервью
Анализ документов

22. Уровни социологического знания

Теоретический уровень
теории, которые отражают общие вопросы строения
и функционирования общества.
Теории среднего уровня
(социология семьи, социология
труда, социология конфликтов и т. п.)
Уровень прикладных социологических исследований
Использует методы, с помощью которых
получает достоверное знание о конкретных процессах,
происходящих в обществе.

23.

• Политология - изучает политику в ее взаимосвязях с
другими сферами общественной жизни.
• Предметом политологии являются
– власть,
– государство,
– политические отношения,
– политические системы,
– политическое поведение,
– политическая культура.

24. Политология

• В узком смысле
• отрасль науки, изучающая
политику
• В широком смысле
• комплекс дисциплин,
изучающих политику

25.

Социальная психология
Социология
Психология
становление,
функционирование и развитие
социальных групп
закономерности,
особенности развития
и функционирования психики
Решает проблемы
закономерности поведения и
методы:
•УлучшениеНовые
психологического
климата
деятельности людей,
лабораторный
эксперимент,
•Проблемы
семейных
отношений
обусловленные фактом их включения
измерение
реакций
публики,
•Пути
оптимизации
отношений
между
в социальные группы
использование
ролевых игр
управляющими
и управляемыми

26. Прочитайте пункт 4, ответьте на вопросы

1.
В чем особенность философского мышления?
2.
Какие проблемы и почему относятся к вечным вопросам философии?
3.
В чем выражается плюрализм философской мысли?
4.
Как вы понимаете выражение «философское знание многослойно»
5.
Что сближает философию и науку?
6.
Какие науки помогают философии более глубоко рассмотреть
интересующие ее проблемы?

27. Особенность философского мышления

• Размышляет над загадочными или вечными проблемами
• Критически осмысливают прошлое с позиций своего времени, предлагают
новые подходы и решения
• Всегда плюралистична
• Используют особые способы аргументации, выходящие за рамки
формальной логики
• Многие понятия, используемые философией, носят предельно обобщенный,
абстрактный характер
• Философское знание многослойно

28. Вечные вопросы

• В чем смысл жизни и есть ли он вообще?
• Есть ли у мира цель, ведет ли куда-нибудь историческое
развитие?
• Действительно ли природой управляют законы, или нам
просто нравится видеть во всем какой-то порядок?
• Разделен ли мир на две принципиально различные
части — дух и материю, и если это так, то как они
сосуществуют?

29. 10 главных философских вопросов

1. Какова природа Вселенной?
2. Есть ли какое-то Высшее Существо?
3. Каково место человека во Вселенной?
4. Что такое реальность?
5. Что определяет судьбу каждого человека?
6. Что такое добро и зло?
7. Почему наша жизнь такая, какая она есть?
8. Каковы идеальные отношения между личностью и государством?
9. Что такое образование?
10. Что происходит после смерти?
http://vidabonito.ru/filosofiya/10-glavnykh-filosofskikh-voprosov/

30. «философское знание многослойно»

• Включает ценностные, экзистенциальные (от лат.
existentia — существование) вопросы, которые вряд
ли можно постигнуть научным путем («должное»)
• Изучает проблемы, ориентированные на сущее.
• ДОЛЖНОЕ – норма, ценность
• СУЩЕЕ - поступок

31. Основные разделы философии

философия
онтология
гносеология
этика
эстетика

32.

Основной вопрос
отнтологии – что первично
Материя
(материализм)
Сознание
(идеализм)

33.

Основной вопрос
гносеологии – мир
Познаваем
(гностицизм)
Непознаваем
(агностицизм)

34. Сходство и различие философии и науки

Исследуют, ищут ответы на вопросы, решают проблемы
Философия
1. Размышляет над вечными
вопросами
Наука
1. В большинстве случаев решает
насущные проблемы своего времени
2. Философы постоянно ведут мысленный
диалог с предшественниками, критически
осмысливают прошлое с позиций своего
времени, предлагают новые подходы и
решения
2. Прежние открытия не играют такой
важной роли для ученых

35.

3. Новые философские системы не отменяют 3. Положения, установленные и
прежних, поэтому философия
обоснованные наукой, принимают характер
плюралистична
объективной истины. Они справедливы для
любого общества, не зависят, не от
человека, ни от человечества
4. Норма для философии – сосуществование
и противостояние различных подходов,
доктрин
4. Сосуществование и противостояние
различных подходов – частный случай науки
5. Философствование – умозрительная
деятельность
5. Методы разработки проблем – через
логику к практике
6. Понятия философии носят абстрактный
характер
6. Понятия в науке точны и объективны
7. Философское знание многослойно

36. Прочитайте пункт 5, ответьте на вопросы

1. Охарактеризуйте предмет социальной философии.
2. Сравните процесс социализации личности со стороны
социолога, историка, философа.
3. Что нового в понимание мира людей вносит философия?
4. Какие проблемы решает социальная философия? Какую из
данных проблем вы считаете самой сложной, самой важной,
самой легкой? Свой выбор обоснуйте.

37. Сравнение предметов изучения социализации личности по отраслям знания

Социолог
Историк
Социальный философ
Общественные
институты Реальные процессы
– образование, СМИ
социализации в данном
обществе
Необходимость
Социальные
Эффект,
группы –
семья, группы сверстников Конкретная историческая
под влиянием которых в
эпоха, когда шел процесс
обществе будет протекать социализации
процесс социализации
Ценности,
которые
ребенку прививали
процесса
социализации для общества
оказываемый процессом
социализации на личность
Компоненты
социализации,
носящие устойчивый характер
Соотношение
свободы и
навязанных постановлений

38.

• ФИЛОСОФИЯ (греч. phileo - люблю, sophia - мудрость; любовь
к мудрости) — форма познания мира.
• Слово «философия» впервые ввел в обиход греческий философ
Пифагор в VI веке до н. э.
• Философию можно ещё определить как поиск ответов на вечные
проблемы человеческого бытия (В чём смысл жизни?)
Философия стремится создать обобщенную картину мира и
места человека в нем!

39.

Система наук об обществе
Социальная
философия
Частные
Исторические
социальные науки науки
изучает общество
как целостную
систему, общие
законы его развития и
функционирования
социология
— соотношение общества
и природы
— закономерности
общественного развития
— структура общества
— направленность и
ресурсы общественного
развития
изучают отдельные
стороны жизни
общества:
— социология
— этика
— психология
— экономика
— этнология
— политология
— эстетика
— культурология
— педагогика
— другие науки
изучают историю
развития
общества:
— отечественная
история
— всеобщая
история
— история культуры
— история
экономики
— история
экономических
учений
— другие науки