Биотурнир - соревнование и обучение в современной школе

1. «Биотурнир - соревнование и обучение в современной школе».

Учитель химии и биологии МБОУ СОШ №5
А.А. Резникова

2. Биотурнир – это игровая форма развития учащихся средних школ, способствующая формированию научного мировоззрения и получению

биологических знаний
в ходе соревнования.
2

3. Цель проведения

формирование у учащихся школ и лицея
г.Лобня научного мировоззрения.
3

4. Учащимися решаются следующие задачи:

1.
сбор
научной
информации: печатные
издания,
интернетресурсы, консультации
со специалистами в
биологических
областях;
4

5. Учащимися решаются следующие задачи:

2. развитие логического мышления, способности
анализировать собранную информацию, сопоставлять факты
и сведения, делать логические заключения;
5

6. Учащимися решаются следующие задачи:

3. предоставление
полученной информации и
выбранного решения
биологической задачи в
репрезентативной форме;
6

7. Учащимися решаются следующие задачи:

4. участие в научной полемике в ходе защиты научных минипроектов (решенных биологических задач);
7

8. Учащимися решаются следующие задачи:

5. формирование навыков
консультирования у
специалистов, общения с
оппонентами и членами
жюри;
8

9. Учащимися решаются следующие задачи:

6. укрепление дружеских отношений между учащимися
соревнующихся школ;
9

10. Учащимися решаются следующие задачи:

7. воспитание у учащихся
экологической
ответственности
посредствам проведения экоакции (сбор утиля:
батарейки,
энергосберегающие
лампочки, макулатура);
10

11. Учащимися решаются следующие задачи:

8. развитие патриотической гордости за отечественный
кинематограф в рамках документального кино (тематика
Биотурнира – 2016 год - год Российского кино 2017-год
Экологии).
11

12. Повышение успеваемости за годы проведения Биотурнира

12

13. Научные достижения участников Биотурнира

13

14. Пример биологической задачи

• Предложите,
каким образом
были бы
устроены и
могли бы
передвигаться,
питаться,
дышать и
размножаться
животные,
подобные
Колобку из
одноименной 14

15. Проведение промо-акции для составления Листа первенства

Школьная акция «Экодом»
В школах и гимназиях, принимающих участие в Биотурнире,
должны быть организованы эко-площадки со специальными
баками трех наименований:
энергосберегающие (ртутные) лампочки;
батарейки;
макулатура.
15

16. Итоги промо-акции «Экодом» 2016

Название
команды
МБОУ
СОШ №10
МБОУ
СОШ №5
МБОУ
ЛИЦЕЙ
МБОУ
СОШ №7
МБОУ
СОШ №4
МБОУ
СОШ №3
Кол-во
Макулатура
Общее число
(кг)
(шт+кг)
7032
-
7032
I
800
4000
4800
II
864
2000
2864
III
1700
1075
2775
участники
230
735
965
участники
482
130
612
участники
Батареек
(шт)
Место
16

17. Номинации награждения участников Биотурнира

«Лучший из лучших» - победители биотурнира.
«Лучшее название команды» - вручается команде, которая представила
необычное название - объект живой природы.
«Лучший стиль» - вручается команде, которая носила яркую форму или
другие отличительные признаки, обозначающие название команды.
«Самые стойкие» - вручается команде, которая соблюдала все правила и
требования, а так же проявила необыкновенную стойкость в ходе боев.
«Самые активные» - вручается команде, чьи участники ярче всех проявили себя
во время флеш-моба.
«Лучшая презентация» - вручается команде, представившей самую необычную
презентацию.
«Лучшее решение» - вручается команде, которая предоставила самое
оригинальное решение задачи.
17

18. Номинации награждения участников Биотурнира

«Самый лучший оппонент» - вручается команде, чей участник проявил себя в
роли оппонента самым достойным образом, задавал интересные вопросы и
высказывал разумные замечания.
«Самый лучший докладчик» - вручается команде, чей докладчик во время
выступления не допустил грамматических ошибок, выступал уверено и
сдержано, выглядел профессионально.
«Самая лучшая группа поддержки» - вручается команде, чьи болельщики
поддерживали свою команду на протяжении всего Биотурнира, использовали
яркие плакаты, отличительные признаки своей команды в одежде и кричалки
при объявлении команды победителем в туре.
«Самый интересный вопрос» - вручается команде, чей участник задал
Докладчику, Оппоненту или Рецензенту самый интригующий и корректный
вопрос по решаемой задаче в ходе боев Биотурнира.
18