Отдел Покрытосеменные. Общая характеристика и значение
Задание 1. Заполните пропуски в тексте. Допишите предложения
Задание 2. Повторите параграф 23 учебника. Дайте сравнительную характеристику названным в таблице отделам растений. Сделайте
Задание 3. Используя текст параграфа 24 и таблицу 3 учебника, сравните основные признаки двудольных и однодольных растений.
Задание 4. Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию проекта (или сообщение) об охраняемых видах
618.27K
Категория: БиологияБиология

Отдел Покрытосеменные. Общая характеристика и значение. 6 класс

1. Отдел Покрытосеменные. Общая характеристика и значение

6 класс

2. Задание 1. Заполните пропуски в тексте. Допишите предложения

Покрытосеменные растения имеют и другое название –
Цветковые.
Так же как и голосеменные, они образуют семена, но в
отличие от голосеменных растений семена
покрытосеменных находятся в плодах , образующихся из
завязи пестика цветка.

3. Задание 2. Повторите параграф 23 учебника. Дайте сравнительную характеристику названным в таблице отделам растений. Сделайте

вывод.
Повсеместноо
Вывод:

4. Задание 3. Используя текст параграфа 24 и таблицу 3 учебника, сравните основные признаки двудольных и однодольных растений.

Составьте короткий рассказ по результатам сравнения известных вам
растений.
Класс Двудольные растения
Класс Однодольные растения
2. Строение зародыша семени
Зародыш семени с одной
Зародыш семени с двумя
семядолей
семядолями
3. Расположение питательных веществ в семени
Запасные питательные вещества в зародыше (в семядолях,
Запасные питательные вещества в эндосперме,
эндосперме, зародышевом стебельке, корешке
зародышевом стебельке, корешке
4. Развитие зародышевого корня семени
Зародышевый корешок развивается в главный
Зародышевый корешок отмирает , развиваются придаточные
корень, образуя стержневую корневую систему
корни, образующие мочковатую корневую систему
5. Особенности строения и жилкования листьев
1. Строение семени
Сетчатое (перистое и пальчатое) жилкование листьев
Параллельное и дуговое жилкование листьев
6. Преобладающая жизненная форма растения
Деревья, кустарники, травы
Травы

5.

6.

7.

8.

9.

10. Задание 4. Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию проекта (или сообщение) об охраняемых видах

покрытосеменных растений. Составьте план.
English     Русский Правила