Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

1. Оргмомент

• Прозвенел уже звонок,
Сядьте тихо и неслышно,
И скорей начнём урок.
Будем мы писать, трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы ученики.
09.06.2019
1

2.

Сложение и вычитание
положительных и
отрицательных
чисел

3. Цели урока

Закрепить практических знаний
и умений в ходе выполнения
упражнений по этой теме
09.06.2019
3

4. Проверка домашнего задания

3 2
1) ;
7 21
5 5
2) ;
6 7
17 9
3)
;
21 14
1 1
1
4) 3,9 3,9 ; 5) 2,77 ; 6) ;
3 2
4
5
3
1
7)2 17 ; 8) 29 17 ;
9) 17 1,25 ;
12
8
8
3
3
3
11
10) 2 7 ; 11) 4 4 .
5 10
4 12
09.06.2019
4

5. Замените ответы соответствующими буквами. Расшифрованное слово запишите в тетради.

2,52
5
42
1
3
М
Р
Б
1
7
11 15,75
8
6
А
У
П
9
23
14
9
24
10
Г
0
Т
Х
?
09.06.2019
5

6.

БРАХМАГУПТА
09.06.2019
6

7. Это интересно.

Брахмагупта – индийский
математик, который
жил в VII веке.
Одним из первых он
начал использовать
положительные и
отрицательные числа.
Положительные числа
он называл
«имущество»,
отрицательные –
«долги».

8. Устный опрос

• Как надо сложить два отрицательных
числа?
• Как надо сложить два числа с разными
знаками?
• Чему равна сумма противоположных
чисел?
• Приведите пример противоположных
чисел.
• Что такое модуль числа?
09.06.2019
8

9. Вопросы повторения.

Устно. Найдите правильный ответ:
6
-6
12
-12

10. Вопросы повторения.

Устно. Найдите правильный ответ:
9,6
-8,16
-9,6
0
8,16

11. Вопросы повторения.

Устно. Найдите правильный ответ:
-8
0
-8,16
-1
9,6

12. Вопросы повторения.

Устно. Найдите правильный ответ:
10,2
10,2
6,2
-6,2
-8,4

13. Самостоятельная работа

1 вариант
2 вариант
1) -8 – 12 =
2) -7 + 13 =
3) 28 - 35 =
4) -9 + 11 =
5) -6,3 + 7,8 =
6) -10,9 + 9 =
7) -3,3 – 4,7 =
8) 2,5 – 8 =
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
09.06.2019
-9 – 7 =
-5 + 8 =
31 – 46 =
-12 + 24 =
-8,5 + 9,3 =
-13,7 + 6 =
-4,8 + 5,2 =
7,3 – 10 =
13

14. Проверьте сами: 4 – «3»; 5 - 7 - «4»; 8 - «5» Домашняя работа решается точно также

1 вариант
2 вариант
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
-8 – 12 = -20
-7 + 13 = 6
28 - 35 = -7
-9 + 11 = 2
-6,3 + 7,8 = 1,5
-10,9 + 9 = -1,9
-3,3 – 4,7 = -8
2,5 – 8 = -5,5
09.06.2019
-9 – 7 = -16
-5 + 8 = 3
31 – 46 = -15
-12 + 24 = 12
-8,5 + 9,3 = 0,8
-13,7 + 6 = -7,7
-4,8 + 5,2 = 0,4
7,3 – 10 = -2,7
14

15. Физкультминутка «Сравните числа»

3 2
1) и
;
7 21
17 2
3)
и
;
21 21
3 3
2) и ;
5 5
1
5) 2,77 5 ;
4
7) - 9 и 0
1 1
6) и
2 3
4) 3,9и 3,9;
8) - 7и - 7
9) 1и 0,8
09.06.2019
15

16. Решим примеры Домашняя работа выполняется точно также

2 3
1
1) - 2 3 2
5 8
4
3
1
2) 3,15 4 3
4
2
09.06.2019
16

17. Решите сами

2
1
1) 1 2 2,5
3
3
2
3
1
2) 4 3
1
7
14
2
09.06.2019
-1,5
4
-2
7
17

18. Дополнительное задание: Решите уравнение

1)
2)
3)
4)
5)
-23 + х = -72
-5,8 – у = 9,2
15 + а = -3,4
-7,7 + в = 13
-5,6 – п = -8,9
09.06.2019
-49
-15
-18,4
20,7
3,3
18

19. Домашняя работа

№ 1093
Решается как
самостоятельная работа
09.06.2019
19

20. Итог урока

Урок вам понравился?
Что вам интересно было?
Домашнюю работу сможете
решить точно также как эти
примеры?
09.06.2019
20

21.

09.06.2019
21