Особенности оценивания экспериментальных заданий в ОГЭ – 9 кл по физике
- Задание 23 - Предполагает использование лабораторного оборудования в виде комплекта - Комплект содержит все необходимые и
Умение конструировать и проводить эксперимент в соответствии с инструкцией. Умение использовать физические приборы
1) Умение проводить косвенные измерения физических величин и представлять результаты в СИ
2) Умение представлять экспериментальные результаты в виде таблиц или графиков и делать выводы на основании полученных
Задание 23
Задание 23
Задание 23
3.21M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Особенности оценивания экспериментальных заданий в ОГЭ – 9 кл по физике

1. Особенности оценивания экспериментальных заданий в ОГЭ – 9 кл по физике

2. - Задание 23 - Предполагает использование лабораторного оборудования в виде комплекта - Комплект содержит все необходимые и

Экспериментальное задание
- Задание 23
- Предполагает использование
лабораторного оборудования в виде
комплекта
- Комплект содержит все необходимые и
достаточные для выполнения задания
приборы и материалы
- Не предполагается оценивание умения
самостоятельного выбора оборудования

3. Умение конструировать и проводить эксперимент в соответствии с инструкцией. Умение использовать физические приборы

Экспериментальное задание
проверяет
Умение конструировать и проводить
эксперимент в соответствии с
инструкцией. Умение использовать
физические приборы

4. 1) Умение проводить косвенные измерения физических величин и представлять результаты в СИ

Экспериментальное задание
проверяет
1) Умение проводить косвенные
измерения физических величин и
представлять результаты в СИ

5.

Измерение
- плотности вещества
- силы Архимеда
- коэффициента трения скольжения
- работы силы трения
- жесткости пружины
- частоты колебаний нитяного маятника
- оптической силы собирающей линзы

6. 2) Умение представлять экспериментальные результаты в виде таблиц или графиков и делать выводы на основании полученных

Экспериментальное задание
проверяет
2) Умение представлять
экспериментальные результаты в
виде таблиц или графиков и делать
выводы на основании полученных
экспериментальных данных

7.

Установление зависимости
- силы упругости, возникающей в пружине,
от степени деформации в пружине
- периода колебаний математического
маятника от длины нити
- силы трения от силы нормального
давления

8.

Оформление задания
- Схема или рисунок экспериментальной
установки (изображены все приборы и
отображен метод измерения)
- Выведена и записана верно формула для
расчета искомой величины
- Записаны прямые измерения величин (есть
обозначение или название и единицы измерения)
- Представлены результаты расчета (есть
обозначение или название и единицы измерения)

9.

Оформление задания
- Схема или рисунок экспериментальной
установки (изображены все приборы и
отображен метод измерения)
- Записи в таблицах соответствуют условию,
указаны единицы измерения; на графике
присутствуют обозначения осей с
единицами измерения, указан масштаб
- Вывод сформулирован верно, если
соответствует условию
экспериментального задания

10.

Практические советы
- Цену деления прибора и погрешность
писать не надо
- Время по секундомеру округлять до целого
числа
- Коэффициент трения округлять до десятых

11. Задание 23

12.

13.

14.

15.

16. Задание 23

17.

18.

19. Задание 23

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

Основные ошибки
- Несоответствие рисунка условию задания
- Не записаны единицы измерения
- Отсутствие формулы
- Несоответствие вывода условию
эксперимента
- Выполнение операций, НЕ
предусмотренных инструкцией
English     Русский Правила