Отчёт о проделанной работе.
1. Открытый урок на тему «Здоровое питание-активное долголетие».
Статистика.
2.Открытый урок «Правильное питание - составная часть здорового образа жизни»
2.Открытый урок «Правильное питание - составная часть здорового образа жизни»
3. «Мой рацион».
4.Исследовательская работа «Цена или ценность, восстановленный или свежевыжатый???»
5. Творческая работа «Кроссворды».
42.55M
Категория: БЖДБЖД

Здоровое питание - активное долголетие

1. Отчёт о проделанной работе.

Подготовила лидер
9 «А» класса
Дулова Валерия
МАОУ СОШ №48
г. Калининград

2. 1. Открытый урок на тему «Здоровое питание-активное долголетие».

Я и моя команда проводили уроки в
8«А»,9 «А» и 9 «Б» классах. В конце каждого
урока мы проводили опрос, чтобы узнать, кто
заинтересовался этим направлением.

3. Статистика.

25
20
Считают своё
питание
правильным.
Хотят улучшить
питание.
15
10
Хотят принять
участие в акции.
5
0
8 "А"
9 "А"
9 "Б"

4. 2.Открытый урок «Правильное питание - составная часть здорового образа жизни»

2.Открытый урок «Правильное питание составная часть здорового образа жизни»
На уроке ученики разбирали пословицы и
поговорки о еде и трактовали их применение в
жизни. Изучали и делили на группы полезные
продукты, приготовили рекламу правильного
продукта.
Итогом
стало
создание
«Меню
правильного питания подростка».

5. 2.Открытый урок «Правильное питание - составная часть здорового образа жизни»

2.Открытый урок «Правильное питание составная часть здорового образа жизни»
Лидеры старших классов и моя
команда оценивали работу каждой
группы на открытом уроке и давали
свои независимые комментарии.
Мне выпала возможность познакомить
ребят с информацией о питательных
веществах и калориях в еде, о
соотношении роста и веса и о науке,
которая помогает нам это изучать.

6. 3. «Мой рацион».

На каникулах мы проводили работу ,
связанную с отчётностью о своём питании и
высчитыванием
калорий.
Мы также
попросили
ребят , которые
захотели
принять участие в нашей акции, подводить
итоги и их рациона питания.

7. 4.Исследовательская работа «Цена или ценность, восстановленный или свежевыжатый???»

Я сопоставила цену и
ценность различных яблочных
соков, узнала потребительские
предпочтения и определила
факторы, влияющие на цену
продукта.

8. 5. Творческая работа «Кроссворды».

« Я то, что я ем»
«Вода-основа жизни».

9.

Итог работы:
Благодаря акции «Сделаем вместе» мы узнали очень много нового и
интересного о продуктах питания, полезных привычках и образе
жизни. Мы каждый день делились своими знаниями с ребятами нашей
школы и также получали знания от них. Мы ближе познакомились не
только с учениками нашей школы, но и с работой нашего организма.
Эта акция подарила нам незабываемый опыт. Кто-то поборол свои
стихи, а кто-то научился находить подход к другим людям. Хочется
отметить, что это совершенно уникальный проект, который помогает
людям само развиваться, стремиться к лучшему, проводить вместе
время и, конечно, развивать свои лидерские качества.
English     Русский Правила