Лето - это маленькая жизнь. Срок реализации программы: 01.06.2019-30.08.2019 г

1.

Срок реализации программы:
01.06.2019-30.08.2019г.
Автор: Т.И.Белавина.
Зав сектором клубной работы

2. Содержание страниц

1.Пояснительная записка
2. Актуальность программы
3. Цель
4. Задачи
5. Направления
6. Краткое содержание
7. Механизм реализации программы
8. Легенда о детской площадке ДК
9. Кадровое обеспнчение
10. План работы на 3 месяца
11. Ожидаемые результаты

3. Пояснительная записка

Приближается лето- пора отдыха детей. С наступлением летних каникул перед работниками ДК встает вопрос, каким
образом организовать отдых детей, как заполнить свободный досуг, чтобы дети были максимально заняты и с пользой
провели время.
Находясь в ДК ребята могут получить дополнительные знания, поправить свое здоровье и просто отдохнуть.
В программу включены различные виды деятельности (развивающая, игровая, спортивное ), что позволит ребенку
почувствовать себя значимым, принятым, способным к успехам.
Еще один момент – это возможность общения ребенка с привычным кругом друзей.
Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. «Здоровому каждый день- праздник», - гласит
восточная мудрость. Вот поэтому мы взяли для нашего ДК одно из основных направлений - спортивное. Считаем, что в
основе игротеки должны быть спортивные и подвижные игры.
Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, детей была вызвана:
-необходимостью максимально занять свободное время детей, с целью отвлечь от всего негативного;
- повышением спроса на организованный отдых.
- необходимостью упорядочить сложившуюся систему планирования на летнее время;
- модернизацией старых форм работы и внедрением новых;
Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую
деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха детей.
По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение 3х месяцев.
Особое место в работе следует уделять формированию круга интересов детей также на основе особенностей их
характера и способностей. Необходимо стремиться к максимальному сокращению периода свободного времени
подростка – "времени праздного существования и безделья" за счёт привлечения к положительно формирующим
личность занятиям: игра, занятие музыкой, спортом, и т.д.

4. Актуальность программы

Летние каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развития
творческих способностей и совершенствования возможностей ребенка,
вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворения
индивидуальных интересов и потребностей. Летние каникулы - это период,
когда дети могут «сделать свою жизнь» полной интересных знакомств,
полезных увлечений и занятий, могут научиться петь, танцевать, играть,
с пользой провести свободное время. Именно такие возможности для
каждого ребенка открывают Дом Культуры. Чтобы охватить и запечатлеть
все самые интересные моменты летнего отдыха, мы решили в течение
всего летнего периода работы с детьми снимать кино. Учитывая все
вышесказанное.

5. Цели и Задачи

Цель:
Организация полноценного летнего отдыха детей, снятие переутомления, формирование
у детей потребности в здоровом образе жизни
Задачи:
1. Внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей.
2. Улучшение комфортности детского летнего досуга
3. Укрепление здоровья ребят.
4. Развитие творческой активности каждого ребенка.
5. Укрепление связей между разновозрастными группами детей.

6. Направление деятельности

Летний период по работе с детьми
С дневным пребыванием
* Спортивное,
*Творческое,
* Патриотическое,
* Оздоровительное,
* Активный досуг.

7. Краткое содержание

Содержание деятельности направлено на
реализацию программы в форме игры –
съёмки фильма. Система мероприятий
предполагает включение детей в
продуктивную деятельность, которая отразит
весь летний отдых детей. Все происходящее
планируется запечатлеть на видеокамеру,
фотоаппарат. В конце летнего периода
составить отчет – фильм «Лето – это
маленькая жизнь».

8. Механизм реализации программы

1.подготовительный этап:
- разработка документации.
2. Организационный этап:
- выявление и постановку целей работы;
- подготовку к дальнейшей деятельности по программе.
3. Основной этап - реализация основных положений программы.
Дети, Работники ДК,:
- познают, отдыхают;
- делают открытия в себе, в окружающем мире;
- помогают в проведении мероприятий;
- развивают способность доверять себе и другим;
- укрепляют свое здоровье.
4. Заключительный этап.
Анализ результатов.

9. Механизм реализации программы

1.подготовительный:
- разработка документации.
2. Организационный этап:
- выявление и постановку целей работы;
- подготовку к дальнейшей деятельности по программе.
3. Основной этап - реализация основных положений программы.
Дети, Работники ДК – организаторы программы:
- познают, отдыхают, трудятся;
- делают открытия в себе, в окружающем мире;
- помогают в проведении мероприятий;
- развивают способность доверять себе и другим;
- укрепляют свое здоровье.
4. Заключительный этап.
Анализ результатов.

10. Легенда детской площадки ДК

Все дети задействованы в съёмках. Каждый
помогает снимать фильм из 3 серий (1 серия«Мы открылись!», 2 серия- «Веселое лето», 3
серия- «Каникулы продолжаются») о летней
жизни в ДК, о разных событиях: спортивных,
игровых, творческих, патриотических.
В конце творческий отчет : фильмпрезентация

11. Кадровое обеспечение

Главный режиссер – Зав сектором
Т.И.Белавина
Ассистент режиссера – Культорганизатор
Н.И.Мелетина
Артисты – дети.

12. Планы работы программы

1 серия «Мы открылись»
Оформление уголка в ДК 01.06 15.00
Игровая программа «Вот и лето к нам пришло»
Мероприятие «Мы – друзья природы»
Подготовка к торжественному открытию
Минутка здоровья. «Не ленись».
Викторина «Овощи и фрукты.
Детское мероприятие «Коллаж красоты»
Игровая программа «История моды»
«Модный приговор» телепередача показ мод.
Турслёт ДКовский
Съемки на пруду.
Конкурс летних песен.
Детское мероприятие «Коллаж мужества»
Конкурсная программа принцы страны чудес.
Спортивная телепрограмма «Ассорти»
Репортаж из леса «В царстве лекарственных растений»
Мероприятие «Земля – наш дом».

13. Вторая серия «Веселое лето»

* Беседа «Правила поведения в театре»
* Постановка спектакля. Просмотр.
* Пускание мыльных пузырей.
* Передача «Очумелые ручки»
* Спортивный праздник «Ура! Мы в театре»
* Конкурс рисунков по правилам дорожного движения.
* Игра «Водители и пешеходы»Футбольные баталии.
* Игра в футбол между девочками и мальчиками.
* Конкурсная программа «Золушки Страны чудес»
* «Мозаика» игровая диско-программа.
* Телепередача «Шакириада»
* Конкурс анекдотов.
* Спортивное соревнование «Мы вместе»
* Отрядное мероприятие «В глубины кинематографа».
* Просмотр фильма.
* Чемпионат площадки по пионерболу.
* Беседа «Почему надо быть вежливым?»
* Путешествие в прошлое с кинокамерой.
* Экскурсия в музей
* Детское мероприятие «Уроки эмпатии-симпатии».

14. Третья серия «Каникулы продолжаются»

* Детское мероприятие «В поисках экранизаций»
* Просмотр мультфильма по книге.
* Конкурс рисунков на асфальте
* «Любимая сказка»
* Игровая программа в библиотеке.
* Конкурс чтецов «Моя семья»
* Детское мероприятие «По страницам семейного альбома».
* Спортивное шоу «Путешествие в страну Спортландию»
* Телепрограмма «Древние цивилизации»
* Просмотр кинофильма
* Минутка здоровья. «Не ленись».
* Чемпионат - конкурс по бадминтону.
* Познавательная игра по станциям «Тропа испытаний»
* Подготовка к торжественному закрытию
* Торжественное закрытие «Сюрприз – PARTY».
* Просмотр снятого фильма

15. Ожидаемый результат.

* Внедрение эффективных форм организации
отдыха, оздоровления и занятости детей.
* Улучшение комфортности в едином
пространстве
* Укрепление здоровья детей.
* Развитие творческой активности каждого ребенка.
* Укрепление связей между разновозрастными
группами детей.

16.

Спасибо за внимание