Аттестационная работа. Кружок Web-программирования

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Михайлов Максим Константинович
МОУ – СОШ ПОС. ЧАЙКОВСКОГО, Клинский район
Тема: кружок Web-программирования

2. Характеристика жанра работы и образовательного учреждения

Данный проект был реализован на уроках технология и
информатика и ИКТ в рамках проектной деятельности
Образовательное учреждение расположено в Клинском
районе на посёлке Чайковского. Недалеко от этого
посёлка жил и творил Пётр Ильич Чайковский. Школа
существует с 1980 года и на данный момент является
одной их самых больших сельских школ района.
Более подробную информацию школе вы можете узнать
на нашем сайте: http://chaik-school.ru/

3. Актуальность работы

Актуальность данная работа приобрела в процессе становления новых
технологии по разработкам школьных сайтов и появившимися требованиям
к ним. В нашем районе школьные сайт были созданы в 2003-2004 годах,
когда управление образования издало приказ чтобы у каждого ОУ был свой
сайт. И с тех пор не дизайн не внутренние механизмы сайта не менялись.

4. Цели и задачи

Цель работы: Создание нового школьного сайта
Задачи:
1)
Изучить требования для школьного сайта
2)
Провести анализ бесплатных конструкторов сайтов
3)
Выбрать хостинг и домен для размещения сайта
4)
Выбрать графический шаблон для нового сайта
5)
Произвести наполнение сайта информацией

5. Ход работы

По началу нового учебного года (2015/2016) руководством ОУ была поставлена
передо мной задача: создать новый сайт. Мне захотелось это как то
спроецировать на учеников т.к. о создании сайтов на уроках обычно говориться
очень мало, и так же это можно оформить как проект, а для меня как учителя не
особо трудное задание.
Я решил провести среди учеников (10-11 класс) опрос: что бы больше всего они
хотели бы получить от уроков Информатики. По результатам опроса
лидирующие позиции заняли варианты ответов: разработка приложений для телефона, создание сайта, ремонт компьютера.
Как я выяснил цели учеников совпадали с моими.

6. Ход работы

По результатам данного опроса я выявил группу активных учеников которые
действительно заинтересованы данными вопросами.
Мы провели собрание и расставили приоритеты над чем мы будем работать на
наших занятиях. Выбор пал на создание нового школьного сайта.
С учениками мы встречались раз в неделю. На первых занятиях мы с учениками
разработали задачи и составили план по которому будем работать.
Суть работы учеников составляла не только работа на уроке но и небольшая
работа дома.

7. Ход работы

На первых занятиях я рассказ ученикам о приказе в котором указан регламент
которому должен соответствовать сайт и рассказ некоторые моменты с
которыми нам придётся столкнуться в ходе программирования сайта. Домашним
заданием для учеников был анализ бесплатных конструкторов сайтов.

8. Ход работы

Далее началась самая долгая работа. Ученики начали
работать над наполнением сайта. На этом этапе ученикам
было показано как работать со страницами, как создавать
подзаголовки, всплывающие окна и тд.

9. Результаты

По результатам данного проекта ученики научились создавать сайты хорошего
уровня который может им принести при желании средний заработок, а школа
получила новый современный сайт соответствующий всем последним
требованиям, а учителю была выписана благодарность за организацию работы с
учениками.
Результат работы вы можете увидеть на сайте: http://chaik-school.ru

10. Перспектива

В 2016/2017 учебному году я собираюсь продолжать работу с детьми. На этот раз
мы с ними займёмся разработкой приложений для телефонов на основе Android.
Спасибо за внимание!