Проект на тему: «Мой любимый город». Г. Одинцово

1. Проект на тему: «Мой любимый город»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение
детский сад № 72 комбинированного вида
Проект
на тему: «Мой любимый город»
Выполнила:
Г. Одинцово
2018 г.

2. «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД»

3. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом
является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у
детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития
личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе.
Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка
уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые
яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных
местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина,
Россия.
Актуальность данного проекта – недостаточные знания детей о родном
городе.

4.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: расширение и уточнение знаний детей о родном
городе, воспитание у детей чувства любви к малой родине, родному городу,
культуре, традициям, воспитание патриотических чувств. Приобщение
детей и родителей к традициям, культуре своего народа.

5.

ЗАДАЧИ:
Формировать и систематизировать знания о героическом прошлом родного
города.
Формировать умение детей работать в коллективе, распределять
обязанности, вовлечь в процесс работы над проектом родителей воспитанников.
Развивать умение наблюдать, запоминать, анализировать, сравнивать,
выделять характерные признаки.
развивать интерес к познанию родного города.
Воспитывать гуманное и бережное отношение к культуре и традициям
родного края.
Укреплять дружеские отношения в детском коллективе при подготовке к
работе над проектом.
Воспитывать нравственно – патриотические чувства дошкольников.

6. Прогнозируемый результат

Повышение уровня знаний детей и родителей о своем
городе,
формирование чувства гордости за свой народ, за
свою историю.
Активизация интересов детей к своему городу.
Установление партнерских отношений родителей и
педагогов в совместной организации жизни группы.
Повышение интереса родителей к совместной
деятельности детей, педагогов и родителей.

7.

ТИП ПРОЕКТА: исследовательский, познавательно–речевой,
поисково–творческий
ВИД ПРОЕКТА: долгосрочный, групповой
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: учебный год
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети подготовительной группы,
воспитатели, родители

8. Интеграция образовательных областей

• «Социально-коммуникативное развитие»;
• «Речевое развитие»;
• «Художественно –эстетическое развитие»;
• «Познавательное развитие»;
• «Физическое развитие».

9.

Этапы проекта
Подготовительный
Основной
Заключительный

10. I ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

Изучение методической и специальной литературы по теме проекта
Подбор наглядного, литературного и демонстрационного материал
Подбор видеофильмов, показ презентаций об Одинцово
Оснащение развивающей среды
книжный уголок: книги и иллюстрации об Одинцово
уголок творчества и рисования: различные городские строения,
башни, деревья
оформление родительского уголка: информация о проекте,
рекомендации по теме проекта, создание фотоальбома – книги «мой
любимый город Одинцово»
спортивный уголок: альбом с иллюстрациями одинцовских
спортивных команд.

11. II ЭТАП - ОСНОВНОЙ

ЗАНЯТИЯ
Интеграция образовательных областей:
художественно – эстетическое развитие: пластилинография «Деревья нашего парка», аппликация «Наш любимый
парк»
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ В ХОДЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ
ситуативные беседы, беседы – рассуждения, беседы после проведения экскурсий и просмотра фильмов и
презентаций о городе
рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток и энциклопедий по теме проекта
чтение рассказов, стихотворений, энциклопедической информации
игровая деятельность: дидактические игры, настольно-печатные игры, развивающие игры по теме проекта,
внесение специальной одежды и атрибутики в сюжетно-ролевые игры
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ В УГОЛКАХ РАЗВИТИЯ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
знакомство родителей с темой проекта
привлечение родителей к созданию фотоальбома – книги «История родного города», рекомендации по теме проекта
конкурс рисунков «Осеннее Одинцово»
оформление фотовыставок «Дети изучают свой город» (игры по теме проекта)
привлечение родителей к организации маршрута выходного дня в спортивном парке отдыха имени Ларисы
Лазутиной

12.

ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ
РАБОТ
III ЭТАП
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
ФОТОВЫСТАВКА «ДЕТИ
ИЗУЧАЮТ СВОЙ ГОРОД»
АППЛИКАЦИЯ «НАШ
ЛЮБИМЫЙ ПАРК»,
«САЛЮТ В ЧЕСТЬ ДНЯ
ГОРОДА»

13. ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РИСУНКОВ

14. ЛЕПКА «САЛЮТ В ЧЕСТЬ ДНЯ ГОРОДА»

15.

ЗНАКОМСТВО С
ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМИ
ИСТОРИЯ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ
ГОРОДА
ОДИНЦОВО
ЗНАКОМСТВО С
ПАМЯТНИКАМИ
МОЙ ЛЮБИМЫЙ
ГОРОД
ЗНАКОМСТВО С
КРАЕВИЧЕСКИМ
МУЗЕЕМ
ЗНАКОМСТВО С
МЕСТАМИ
ОТДЫХА
ОДИНЦОВЦЕВ
ПАМЯТНИКИ
ЗАЩИТНИКАМ
ОТЕЧЕСТВА.
СИМВОЛИКА
ГОРОДА.

16. Заключение

Цель проекта была достигнута. Дети узнали историю своего родного города, проявляли
интерес к культуре, к традициям своей малой родины, тем самым воспитывая
патриотические чувства у детей.

17. Спасибо за внимание!