Решение уравнений. Урок-обобщение

1. Решение уравнений

2. Цели

образовательные: формировать
умение решать уравнения;
воспитательные: владение
интеллектуальными умениями и
мыслительными операциями;
развивающие: развитие
познавательного интереса
учащихся.

3. План урока

Организационный момент;
Формирование умений и
навыков;
III. Итоги урока;
IV. Домашнее задание.
I.
II.

4.

У Р А В
82
685
215 109
Н Е Н И Е
184
999
184
939
999
53+(84+47)=184
Н
(39+998)-98= 939
И
(9+64)+36= 109
В
736-(36+15)= 685
Р
(254+15)-54= 215
А
153-(18+53)= 82
У
1785-702-84= 999
Е

5.

□ + 10 = 90
40 + □ = 100
□ – 7 = 12
□ – 10 = 10
83 - □ = 83
1000 - □ = 750

6.

На камне написаны три уравнения:
(у-371)+546=677 (1)
(127+х)-98=32 (2)
(х+379)-197=183 (3)
Если их правильно решить, то
камень повернется и
освободит дорогу.

7. Правильный код для открытия пути:

1.у=502
2. х=3
3. х=1

8. Хочешь помощь от Бабы Яги? Реши уравнение:

1) 65+2х=89
у(58-27)=62
2) 24-3х=21
(25+8)х=99
3) 75-5х=45
у(65-37)=56

9. Баба Яга Вам поможет, если Вы ответили так:

1. Х=12; У=2
2. Х=1; Х=3
3. Х=6; У=2

10. Баба Яга:

- «Если нужно тебе какой
запор отпереть, произнеси
вслух корни уравнения,
мигом исполниться».

11. Чтобы спасти воинов Ивана-Царевича, надо открыть 6 замков:

Чтобы спасти воинов ИванаЦаревича, надо открыть
6 замков:
1. 35:х-20=15
(х-5)3=45
2. у:2+35=36
(3+х)5=40
3. m:12+8=10
(7+х)5=50

12. Волшебные слова Ивана-Царевича:

Волшебные слова ИванаЦаревича:

13. Задание на воротах кощеева дворца:

14.

15.

16.

придумать задачу на сказочную
тему , решить ее и красиво
оформить ее.